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文档简介

2024年春七年级下学期道德与法治历史第二阶段考试题☆祝考试顺利☆选择题(27题,每小题2分,共54分)在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化.对此认识正确的是①欣然接受身体的变化 ②嘲弄同学身体的变化③提高修养注重内在美 ④减少交往以免引起自卑A.①②B.①③C.②④D.③④2.“依靠电脑听读软件和键盘盲打,啃下了1000多万字的文献,完成6万字的毕业论文”,董丽娜作为我国首位视障播音硕士,在中国传媒大学毕业典礼上的发言走红网络,温柔坚定、又透着专业范儿的播音腔令许多网友称赞。董丽娜的事迹告诉我们A.自强让我们更自信 B.自信的人有勇气交往与表达C.只有经历挫折,才能自强 D.忽略自己的不足,会更自信3.“在小小的花园里面挖魔挖呀挖,种小小的种子开小小的花。”最近,这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编,迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照,留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖,挖影多的煤炭照亮千万家。”这体现出A.情绪复杂多样,防止情绪变化 B.情绪相互感染,都能激励人生C.激发正面情绪,创造美好生活D.学会调节情绪,及时转移注意4.漫画(图一)寓意丰富,或赋予人力量,或给予人启迪。下列选项与如图漫画主旨一致的是A.行己有耻,止于至善B.丰富情感,开发潜能C.独立思维,自我批判D.直面挫折,自信自强5.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干6.读漫画《心念一转:心结可以变成蝴蝶结》(图二),对其寓意理解正确的是A.情绪复杂多变,只能顺其自然B.改变认知评价,能够调节情绪C.传递美好情感,需要学会表达D.体验负面感受,可以丰富阅历 7.“人民科学家”叶培建院士在分享中国航天事业奋斗的心路历程时说:“我们这些人就是一个代表,航天的任何事情都有团队,没有团队什么也做不出来,必须永远记住:自己只是团队的一员。”这告诉我们①集体成员越多,集体的力量就越大②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果③协作中可以实现优势互补,产生强大合力④集体中要发扬个人英雄主义,彰显自我A.①②B.①④C.②③D.③④8.在班会课上,同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是A.①②B.①③C.②④D.③④9.从图三的对话可以看出,同学们对美好集体的愿景是①具有良好氛围②竞争意识强烈③能够团结合作④个人利益优先A.①②B.①③C.②④D.③④10.班级排练歌咏比赛时,小福由于站位问题与同学们发生争执,生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是①找到解决冲突的平衡点,化解冲突②反思个人意愿与集体要求的合理性③保持冷静,调节好自己的情绪A.①—②—③B.①—③—②C.③—②—①D.③—①—②11.小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队,经常在一起交流切磋球艺,联系特别紧密.下面是班上几位同学对他们的看法,正确的是A甲同学:他们这个足球小队就是一个小团体主义,要坚决反对B.乙同学:这个小队的存在不利于班集体的健康发展,应该解散C.丙同学:这不利于足球小队成员与班上其他同学交往,是自我封闭D.丁同学:成立足球小队有利于小周与其他成员相互学习,提高球艺12.学校举行春季运动会,班主任要求同学们积极报名.可是班上那么多同学却没有愿意主动参加的,有的借口学习忙,有的借口身体差,有的借口无爱好特长为运动会这事与自己无关。对此,,你可以这样劝导这些同学A.坚持集体主义不能关注个人利益 B.个人离开集体容易丧失其独特性C.参加集体活动能满足个人的需要 D.个人意愿要服从集体的共同要求13.下面是某校七年级(2)班开展的“与法同行”主题教育活动摘要:☆“远高毒品危害”——设计禁止宣传黑板报☆“慧眼炽诈”——制作反电信诈骗宝典☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招开展这些活动的目的在于A.学会独立思考,排除外界影响 B.增强法治意识,提高自我保护能力C.完善自我认知,学会调控情绪 D.锻炼意志品质,增强对抗挫折能力14.木受绳则直,人学法则慎。法律规范着全体社会成员的行为,以下能体现法律规范作用的是A.放学回家的路上,小林主动扶盲人过马路B.小志上学迟到受批评后,每天都按时到校C.校园足球赛,小乐遵守比赛规则连进两球D.小玉因闯红灯被处罚,之后严格遵章守法15.七年级1班小红同学进行研究性学习,她搜集了“天下英雄入吾彀中矣”“国家用人之法,非进士及第者不得美官”“八股之害,等于焚书”等资料,由此推断她研究的课题是A.中央对地方控制加强 8.科举制度的发展演变C.中国近代化因素产生 D.君主集权的极度膨胀16.有人说,它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地,一度承担着沟通南北的重担;它属于独一无二的文化遗产,沉淀了兴衰更迭的家国记忆,汇聚了千百年来劳动人民的无身智慧与力量。以下体现该内容的是A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐D.运河转漕达都京,策马春风堤上行17.历史图片是浓缩的历史,是对历史直观、简明的反映,一位同学在自主历史学习中搜集到以下图片(图1一图4)。下列对图片的解读,正确的一项是A.图1司母戊鼎是研究殷墟甲骨文的重要资料B.图2农业工具的发明有利于灌溉农业的发展C.图3高僧为中日文化交流撇出了重要贡献D.图4再现了北宋商品经济的发展和都市的繁荣318.某学者总结了唐朝覆亡的原因“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,皆除节度使.由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者就兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。”他认为唐朝灭亡的主要原困是A.藩镇割据B.少数民族内迁 C.宦官专权 D.朋党之争19.宋政府建朝伊始,以文治国,对科举及第者特别恩宠,从而在社会上出现了盛行一时的“榜下捉婿”之风,即在发榜之日各地富绅们全家出动,争相挑选登第士子做女婿。这一现象的出现反映了A.政府致力于改变婚姻观念 B.宋朝的武举制度得到发展C.重文轻武政策的社会影响 D.宋代士人的社会地位提高20.1040年,范仲淹因直谏触怒皇帝,被贬到陕西地区,参与宋朝西北边防事务.他当时的军事对手是A.契丹人 B.女真人 C.党项族人 D.蒙古族人21.《全球通史》谈到:“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大意义。”文中“商业革命”指A.瓦子等娱乐场所出现 B.工商业市镇兴起C.流通领域出现了纸币 D.手工业工场涌现22.毛泽东《垢园春•雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”诗中“一代天骄”的主要历史贡献是A.统一蒙古,建立蒙古政权 B.改国号为元,定都于大都C.施行“治国安民”的方略 D.灭西夏、金、南宋,统一全国23.某旅游团参观某景点时听导游这样介绍:”他头顶上悬着块画,上面写着“还我河山”往两边看,四周的墙上画着他的事迹,有“精忠报国”“郾城大捷”等,这位导游介绍的人物是A.寇准B.岳飞C陆秀夫D.文天祥24.明朝时期,李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》以及宋应星的《天工开物》等几部重要的科技著作问世.它们的问世反映出A.科举制发展推动科技进步 B.中国古代科技进入总结阶段C.科学理论获得重大突破 D.中国科技处于世界领先地位25.明清小说《三国演义》中,曹操阴险残忍,虚伪奸诈,刘备仁德爱民、尊贤礼士,关羽勇武过人,义重如山:《杨家将》讲述了精忠报国,满门忠烈的动人事迹。这反映了明清小说A.具有鲜明的价值导向B.真实再现了客观方史C.冲击了儒学正统地位D推动了商品经济发展26.《哈佛中国史:元与明》一书中强调元明两代正值气候异常时期,历史学家称之为小冰河期。1368年,元朝衰亡,明朝建立,处于小冰河期第一阶段的极寒期;1644年,明朝灭亡,正值这400年历史上记载的最漫长的严寒期的尾声。据此可以推断A.气候异常是朝代更替的根本原因 B.气候异常对朝代更替无实质影响C地理环境决定人类历史发展进程 D.气候变化对历史进程有一定影响27.“欲国家富强,不可置海洋于不顾,财富取之海洋,危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣。”据郑和的进谏可知他A.率领船队扩大了对外贸易 B.具有海权思想和忧患意识C.践行天朝上国理念下西洋 D.洞察东南沿海边疆的危机非选择题(共66分)28.阅读材料,回答问题.材料一七年级的学习生活即将结束,小静总结了这一年来的集体生活。总结一我经常和异性同学共同探讨学习问题,我的朋友越来越多了。总结二班级活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高,主动担任艺术节主编。性格内向、怯于表现的我也加入了班集体活动,我变将越来越活泼了。材料二“耶,我们获胜了,感谢每一位队员!”5月12日,在湖北省第十一届残运会旱地冰壶比赛现场,宜昌代表队旱地冰壶肢体组的队员们激动地抱在一起,分享着胜利的喜悦。“团队力量,就是制胜秘诀。”在杨丹看来,队伍的成功离不开每一名队员的付出,她说,冰壶非常需要讲究技巧、策略和团队协作性。(1)请运用相关知识,结合材料一,说说集体的氛围对小静产生哪些影响?(4分)(2)阅读材料二,运用“集体的力量”相关知识,谈谈为什么说“团队力量,就是制胜秘诀”。(6分)29.阅读材料,回答问题.走进法治天地,我们用心体会法治对生活的意义和价值,在不断完善的法治社会中健康成长,我们学习了“走进法治天地”的相关知识后,准备举办“法治宣传周”活动。【活动一:法治展板】(1)请你为这期展板拟定一个恰当的标题。并列举两部法律(除材料中出现的法律)。(4分)【活动二学习法律】 (2)请根据上面三则材料内容,将其所体现的法律特征填写完整.(6分)30.阅读材料,回答问题。为了建设美好集体,某校七年级⑴班带领大家开展了一次别开生面的探究活动,请你参与并完成下列任务。【环节一:制定班规】《班规讨论稿》上述《班规讨论稿》中有两处不合理之处,请你找出并说明这些规定不合理的原因。(4分)【环节二:行为选择】快要期末考试了,大家都紧张地复习。这时班主任把转学走了的小王同学的卫生委员的职务让小勤担当起来,而每天的卫生督查会占用一定的学习时间,对此,有的同学劝小勤说:“考试当前要复习,卫生督查费时又费力,你就不要去做这个工作了。”(2)请运用个人利益和集体利益的关系,对这位同学观点进行评析。(4分)【环节三:明理践行】(3)创建美好班集体,人人有贡.如何才能创建美好的班集体?请你建言献策。(4分)31.【中国古代制度】(8分)材料一行省虽然拥有经济、军事、行政等权力,但这些权力都是元廷让渡给地方的,最终的决定权还操控在中央的手中,因此行省机力大而不专,这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则,又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。…… ——中国论文网材料二朱元璋说:“自古三公论道,六卿分职。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,总其间所用者,多有小人专权乱政。”他进一步说,宰相“病及于国君者,其故在擅专威福而致是欤?抑君怠政而有此欤?”而黄宗羲则认为,明朝“无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也”。 ——摘编自韦庆远、柏桦《中国官制史》(1)据材料一,概括元朝行省制度能加强中央对地方的有效控制的原因;结合所学知识归纳概括该制度的作用。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,请归纳朱元璋对宰相制度的看法并说明他持这种看法的原因。(4分)32.【边疆管理与民族关系】(8分)材料一和亲是中原王朝与少数民族政权之间通过政治联姻维护统治利益、达到为其所用目的所采取的和平交往策略。作为处理民族关系的重要手段,唐代和亲政策效仿吸收了西汉、隋朝的经验,将和亲政策作为处理民族关系、安国定边的主要政策。从唐王朝周边形势来看,少数民族政权第次崛起,给唐造成严峻的统治危机。尤其是吐蕃、突骑施、东突厥、契丹等频繁入侵边境,使唐朝四面受敌。魏晋南北朝以来的民族融合推动了胡汉交往交融,承袭而立的李唐皇室本身也带有鲜卑血统。因此,唐统治者的民族观也不可避免地表现出包容性、开放性特征。高祖李渊称“胡、越一家,自古未之有也”。唐太宗进一步提出“自古皆贵中华贱夷狄,朕独爱之如一”。唐朝将和亲政策广泛运用于民族关系建构中,有力推动多民族国家的统一和民族共同体的形成。——摘编自张文玉《唐代和亲与民族关系建构》材料二元朝的疆城是前代所无法比拟的,元朝的疆城从今天的地理情况来看,横向上大致是东部沿海到今天新疆地区,纵向上从南部的沿海地区到北部的鄂霍次克海都在元朝中央政府的直接管辖之中。在广阔的边疆地区,分布着众多的边疆民族,为了巩固边防,元朝在边疆治理方面采取了许多行之有效的政策。在地方上,元朝则设置行中书省,简称行省,岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区,具体负责边疆管理事务。为迅速传递诏命和情报,元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度,实现了对边疆地区广泛而直接的管理。元朝不仅实现了对吐蕃广阔地区

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