学前儿童认知发展课后练习题

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学前儿童认知发展课后练习题1、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（

）结合起来。[单选题]A、名称(正确答案)B、明度C、色调D、饱和度2、儿童掌握方位知觉的顺序是（

）[单选题]A、上下、左右、前后B、左右、前后、上下C、前后、上下、左右D、上下、前后、左右(正确答案)3、在方位知觉发展过程中，儿童在（

）能够正确辨别前后。[单选题]A、3岁B、4岁(正确答案)C、5岁D、6岁4、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（

）[单选题]A、短时记忆B、感觉记忆C、记忆容量不足D、婴幼儿记忆缺失(正确答案)5、在语言或符号提示下产生的想象是（

）[单选题]A、梦想B、幻想C、再造想象(正确答案)D、创造想象6、看小说是产生的想象是（

）[单选题]A、表象B、再造想象(正确答案)C、创造想象D、无意想象7、婴儿的思维的主要方式是（）[单选题]A、直觉行动思维(正确答案)B、具体形象思维C、自我中心性思维D、抽象逻辑思维8、儿童从冰箱里拿东西，久而久之，知道冰箱里的东西是冷的，这种认知体现了思维的（

）[单选题]A、间接性B、概括性(正确答案)C、具体性D、固定性9、儿童的思维发生在（

）[单选题]A、0-1岁B、1-1.5岁(正确答案)C、1.5-2岁D、1-3岁10、感觉记忆持续的时间一般是（

）[单选题]A、0.25-2秒;(正确答案)B、1分钟;C、1个小时;D、30分钟左右11.注意的两个特点是(

)[单选题]A.清晰性和指向性B.指向性和集中性(正确答案)C.清晰性和集中性D.选择性和指向性12.小朋友在上课时被课堂外面的吵闹声吸引，转头去看窗户，这是(

)[单选题]A.有意注意B.无意注意(正确答案)C.有意后注意D.选择性注意13.知觉是人对作用在感觉器官上的内外刺激的(

)[单选题]A.整体反映(正确答案)B.个别属性反映C.反射D.单一属性反映14.记忆是一个人对自身经验的信息保存、加工和提取的过程，包括“再认”和(

)两种水平。[单选题]A.识记B.提取(正确答案)C.遗忘D.回想15.梦属于()[单选题]A.有意想象B.无意想象(正确答案)C.再造想象D.创造想象16.幼儿慢慢发现，狮子、老虎、小猫、小狗都可以统称为动物，这反映除了思维的(

)[单选题]A.间接性B.概括性(正确答案)C.组织性D.特殊性17.(

)出现，标志着儿童直觉行动思维的发生。[单选题]A.有意注意B.专注力C.智慧动作(正确答案)D.语言能力18.抓握动作对于婴幼儿来说，具有特殊意义，是发展的基础。(

)[单选题]对(正确答案)错19.5岁的儿童就能掌握以外部物体为基准的左右。(

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