物联网设备安装与调试 教案 3.2.2-倾斜监测数据采集系统搭建

深圳市第一职业技术学校《物联网设备安装与调试》课程教案《物联网设备安装与调试》课程教案2022学年度第一学期项目名称项目3智慧建筑-建筑物倾斜监测系统环境搭建授课教师授课时间80分钟课题名称倾斜监测数据采集系统搭建授课班级授课类型课时2教学目标知识目标1.了解倾角传感器设备的分类和安装要求；2.理解CAN总线知识；3.了解CAN转以太网模块的使用知识；4.掌握网络调试工具的使用网络调试工具的使用知识。能力目标1.能安装配置CAN信号的传感器设备；2.能使用TCP/UDP调试工具；3.能使用物联网网关设备采集CAN传感器数据。素质目标1.培养学生的动手能力和沟通能力；2.激发学生的学习兴趣和探索意识；3.促使学生养成仔细认真、勤于思考的良好习惯。4.培养学生细致钻研的学风，求真务实的品德。教学重点CAN总线知识的讲解；网络调试工具的使用；CAN转以太网模块的配置。教学难点CAN总线知识的讲解；网络调试工具的使用。教法与学法讲授法、任务驱动法、直观演示法、现场教学法等。教学手段及资源PPT、实操视频、任务工单。学情分析CAN总线对于很多学生来说并不熟悉，但其应用范围却是很广特别是在汽车系统，因此必须理解透彻并熟练掌握；而网络调试助手在后续的学习或工作中都将频繁用到，通过本任务的学习可将其熟练掌握。使用教材物联网设备安装与调试(初级模块课）教学环节（时间分配）教学内容与教师活动学生活动设计意图教学手段任务计划（5min）任务分析（2min）团队讨论组员如何分工配合和实施步骤。二、实验任务的设备和工具准备（3min）从设备箱、耗材包和工具包中取出本任务所需的设备、辅件材料和工具。讨论、实操让学生做好任务实施准备任务实施（65min）硬件环境搭建和设备配置(40min，PPT26-38)1.CAN转以太网模块介绍（8min）（1）介绍本次实验任务的核心部件：CAN转以太网模块的设备功能、接口说明和使用方法；（2）结合倾角传感器，讲解其与CAN转以太网模块之间的接口连接。2.硬件环境搭建（10min）讲解硬件连接图，核实本次试验任务所需设备和辅件，带领学生进行硬件设备的安装和连接；观看实操视频。3.配置CAN转以太网模块（8min）（1）配置CAN转以太网模块之前需要将其复位，然后再配置参数，所以先讲解CAN转以太网模块的复位操作步骤；带领学生完成复位操作；（2）讲解并演示CAN转以太网模块的配置细节；观看实操视频。4.检测倾角传感器工作状态（8min）（1）在知识储备中讲到网络调试助手的使用，在这里即可作进一步的诠释，提问环节：CAN转以太网模块是作为什么角色（TCPserver），接下去的选项配置可采用互动的方式来完成；（2）结合倾角传感器，讲解并演示网络调试助手中获取的倾角传感数据所表示的含义；播放实操视频。二、物联网网关的配置（10minP39-41）1.讲解并演示连接器的配置、CAN转以太网设备的添加配置；2.在网关数据监控中进行功能测试和实验效果验证；带领学生进行网关配置实验；播放实操视频。三、配置云平台对接设备(8min，PPT42-45）1.讲解并演示云平台与物联网中心网关的对接步骤，包括：云平台上创建网关设备、物联网中心网关与云平台网关设备对接配置；2.演示在云平台设备列表中查看到同步上去的传感设备和传感数据。3.带领学生进行中心网关与云平台的对接配置实验；播放实操视频。四、导入云平台仪表板(5min，PPT46-48）知识回顾：如何在云平台中导入仪表板文件？带领学生进行云平台的仪表板导入实验。五、测试功能(8min，PPT49）观看实操视频，带领学生在云平台仪表板上进行系统功能测试。听讲、实操、不懂时观看实操视频听讲、实操、不懂时观看实操视频听讲、实操、不懂时观看实操视频听讲、互动、实操、不懂时观看实操视频让学生在实验过程中思考、动手，加强对知识和技能点理解，掌握网络调试助手的使用方法，掌握CAN转以太网模块的配置方法，以及系统设备之间有机结合。课程思政：从实验数据需要精确的角度，培养学生细致钻研的学风，求真务实的品德。PPT、任务工单、实操视频任务检查与小结（10min）任务检查评定和小结(10min，PPT50-58)1.互评部分让不同组之间进行工单交换和评定，包括本次任务关键知识引导、任务实施完成情况；2.自评部分本次实验任务遇到的问题和解决方法；3.老师评定对于整个实验过程中学生所表现出来的核心素养和职业素养做出整体的评定。4.任务小结梳理本次实验任务，包括操作思路和操作步骤，强调重要的知识点和技能点，同时在一些容易犯错和故障率较高的地方进行分析总结。5.注意事