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文档简介
2024高考作文模拟练习
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1、阅读下面的材料,根据要求写作。
我们常常用“外行”来形容对某一专业一窍不通的人。然而在历史和现实中,有些好的建议
恰恰出自“外行”之手。比如现在在不少城市都有野生动物园,可它也是“外行”的杰作。当年,
非洲想建世界上第一个野生动物园时,管理者就如何避免动物伤人邀请来不少动物专家献计献策。
讨论会上,专家们就如何把笼子建得更好、更大、更结实各抒己见,众说纷纭,可管理者还是觉
得这样体现不出“野生”“天然”。这时,一个“外行”提出,把动物从笼子里放出来,把人关进
“笼子”的建议。管理者听后拍案叫绝,立即选用了这一方案。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
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2、阅读下面的材料,根据要求写作。
“变现”,本义为把非现金形式的资产换成现金。而在当下,变现的途径呈现出多元化的特征。
有人经过长期学习和探索后将知识、才艺变现,还有人能轻松将颜值、恶搞甚至爱国情怀以流量
的形式变现……但知识、才艺等存在着不能即时变现、甚至有时无法变现的尴尬,特别是某些人
无底线变现成功,使得有些青年学生对于该推崇怎样的“变现”产生了困惑,甚至对求学求知产
生了动摇。
读了以上材料,作为青年学生的你对“变现”有怎样的感悟和思考?写一篇文章谈谈你的认
识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
2
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3、阅读下面材料,根据要求写作。
一个对生活感到迷茫的人向甲、乙两位高僧请教:“什么是生活?”两位高僧异口同声:”砍
柴担水做饭。”这个人又问:“那怎样才能消除生活的迷茫把生活过好?”甲高僧道:”砍柴时想到
担水,担水时想到做饭。这样才不会迷茫,把生活过好。”乙高僧道:“砍柴即砍柴,担水即担水,
做饭即做饭。这样才不会迷茫,把生活过好。”此人听后,恍然大悟。
请根据材料中划波浪线的部分,谈谈你的感悟与思考,写一篇不少于800字的议论文。
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4、阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,某社会调查中心进行了一项调查,当被问到哪些是你感觉今生今世最不能错过的事的
时候,52.9%的受访青年认为是要趁年轻掌握一技之长,为中华民族伟大复兴贡献力量;49.3%的
受访青年觉得是完成高等教育,获得更高文凭,为实现中国式现代化做好准备:48.4%的受访青年
认为是尽力找到满意的工作,早些安身立命,做到自立自强;40.4%的受访青年表示是趁年富力强,
自主创业,为社会增加更多财富。
在某校“青春不能错过什么”主题班会上,学生除了列举大量有关“振兴中华,强国有我,
品卓厉奋发,挺膺担当,勇毅前行,激扬青春”等内容外,还有学生写了下列几条:
(1)学会烹调,能烧几样好菜。重要的不是手艺本身,而是从中体会到日常生活的情趣。
(2)每年短时间旅行一次,隔年长时间旅行一次,增长见识,拓宽胸怀。
(3)养成写日记的习惯,学会享受孤独,在孤独中与自己谈心。
(4)适当培养一点艺术爱好,如音乐、舞蹈、绘画,可以自己参与或创作,也可以只是欣赏。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
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5、阅读下面的材料,根据要求写作。
左脚踩着楼梯,右腿一提,便上了一个台阶。假如左脚一软,身便低了下去。用力踩着、踏
稳,人才立定,上到一个新台阶。一阶一阶,才能登临人生高处。
要求:自选角度,自主立意,自定文体,自拟文题。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息。写一篇不少于800字的文章。
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6、阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:
回望新时代的这十年,有涉滩之险,有爬坡之艰,有闯关之难,党和国家事业实现一系列突
破性进展,取得一系列标志性成果,留下了奋斗者的深深足迹。多少次闯关夺隘,让我国经济实
力实现历史性跃升;多少回攻坚克难,让载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫
星导航、量子信息、核电技术等取得重大成果;多少个日夜披荆斩棘,让我们的祖国天更蓝、山
更绿、水更清……每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者,每个人都能在新时代的伟大成
就中找到共鸣。
(节选自《人民日报》2022年10月20日)
材料二:
天地之功不可仓卒,艰难之业当累日月。
(范晔《后汉书》
上述文字引发你怎样的思考与感悟?假如你所在的兴华中学正在举行以“中学生与当今时代”
为主题的征文活动,请你写一篇文章,谈谈你的体会。
要求:选准角度,确定立意,自拟标题,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字,
不得泄露个人信息。
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7、阅读下面的材料,按要求作文。
自我内耗常常是由于对自己的不接纳、纠结、自我怀疑和否定等带来的精神、身体的损伤。
人陷入自我内耗,就会把精力耗在与自己的斗争上,久而久之便会疲惫不堪,甚至影响到工作、
学习和生活。摆脱这种精神内耗的方式也是多种多样的:明星俞源明因烧伤毁容一度心如死灰,
后来尝试接纳不完美的自己而重启演员事业;网络上大火的东方甄选主播董宇辉告诉我们“不要
太在意网络喷子的言论攻击”;作家苏子游,青年时期使用写作来排解家境带来的敏感自卑……
由此可知,走出自我内耗,才能活出精彩人生。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于800字。文中如果出现自己的姓名或校
名,请以化名代替。
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8、阅读下面的材料,根据要求写作。
学生在学校内,既要有活泼进取的精神,又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神,所以有发
明、有创造。有第二种精神,利害不为动,牵制有不受,专心一志,为发明创造的预备。-----
蔡元培
凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不鹫于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此
态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。-----李大钊
生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不
如试用此生做点有意义的事。-----胡适
请仔细体味这三位先贤的话,就其中你感触最深的一两点,给你最知心的同学写一封信。
要求:选准角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
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9、阅读下面的材料,根据要求写作。
生活中,有人喜欢“先思后行”,有人喜欢“边思边行”,有人喜欢“先行后思”。
以上材料引发了你怎样的思考,请结合材料并联系实际,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
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高考作文模拟练习
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10、阅读下面的材料,按要求作文。
材料一,“每天,我们重复的是起床、漱洗、上学或者上班、吃饭、睡觉。这是每个人必须有
的。但是,我们可以在这些机械的单调里体味不同。”一一林清玄
材料二,爱迪生经过长达13个月的实验,使用了6000多种材料,试验了7000多次,发明电灯
最后有了突破性进展。
时光如此,我们生活中的好多事情也是在一种重复中不断向前,也需要在重复中前进。
请结合你的感悟写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
1.
【文题解析】
“沉锚效应”表明,人们在研究某一问题时,第一信息和专业知识就像沉在水底的铁锚,会把当事人的思
维固定在某处。重大发明自然得有厚实的专业知识做支撑,但这并不代表要把“外行”们拒之门外。有时候,
“圈外人”的一句提醒,“门外汉”的一个灵感,很可能让“山重水复疑无路”的研究,开启“柳暗花明又一村”
的新起点。不仅科学研究,其实生活中也存在这样的现象,有些问题会因为身处其中而感到棘手,但“外行”
能轻松化解。
因此,学生写作时可以从以下角度立意:
①识得“庐山真面目”,需要走出“此山中”;
②隔行不隔山,兼听有裨益;
③内行人何妨听听“外行”话;等等。
2.
【文题解析】
本题考查学生的写作能力,这是一道材料作文题。材料首先解说了“变现”的含义,接着对当下社会的若
干“变现”现象进行概括性的描述,进而提出话题“当代青年怎么看'变现"。从材料的表述来看,既有困惑,
意在引导学生思考,比如,知识、才艺变现困难的状况怎么看,怎么办;也有褒贬,旨在引导学生辨析,比如,
变现和底线应该是一种怎样的关系,哪些是错误的、哪些是正确的变现做法。该作文题,希望能通过写作引导
学生树立正确的价值观。
【参考立意】
①变现要有底线;
②不排斥流量变现,但更倡导劳动创造价值;
③有些精神生活不是非得变现,无用之用,是为大用;
④社会主流价值应反对急功近利的变现观。
3.
【文题解析】
这是一道富含哲理的材料作文题。
对于涉世未深的中学生来说,要想写好这样深含禅理的材料作文,必须首先要把它与我们日常的生活和人
生联系起来比照印证,才可能领悟材料的深刻寓意,才能写出与当今现实相结合的好文。
材料中所说的“砍柴担水做饭”其实可以理解为人生的要做的事。而结合“这样才不会迷茫,把生活过好”
可知“砍柴时惦记着担水,担水时惦记着做饭”是说人在做事时要想到下一步要做什么,目标是什么,这样才
会目的明确;有了方向,做事就会更有激情。而“砍柴即砍柴,担水即担水,做饭即做饭”是说人在做事时要
专注,不能三心二意,要去掉浮躁、踏实净心等。
【参考立意】
1.用理想的灯塔指引当下。
2.大道至简,素心而行。
3.既要仰望星空,又要脚踏实地。
4.
【文题解析】
这是一道记叙性材料作文题。
材料第一段提到向社会调查“今生今世最不能错过的事”,有人认为是掌握一技之长,为中华民族伟大复兴
贡献力量;有人认为获得更高文凭,为实现中国式现代化做好准备;有人认为是做到自立自强;有人表示是趁
年富力强,自主创业,为社会增加财富。可见调查结果告诉我们,不能错过为国家做贡献、自立自强、增加社
会财富。从涉及的角度来看,包括对国家、对个人、对社会三个方面。
第二段提到在“青春不能错过什么”主题班会上,同学们列举大量有关“振兴中华,强国有我,阵厉奋发,
挺膺担当,勇毅前行,激扬青春”等内容,同时也有感受日常生活情趣、增长见识、拓宽胸怀、享受孤独、培
综合看来,青春要胸怀大志、激扬青春,生逢盛世,作为新时代的中国青年更应该迎难而上、勇挑重担,
在激流中奋勇前进,在担当中锤炼意志,在尽责中成长成才,不负时代,不负韶华。同时人生是立体化的,具
有丰富性,人间烟火气最抚凡人心,每个人都不能离开接地气的平凡生活,亲人的关切、友情的温馨、日常的
美好、爱好的情趣都带给我们幸福的生活体验,因此我们应该有对生活情趣的追求,成为一个既能行走在各行
各业的弄潮人,又有多样生活色彩的领航人,既要有理想,还要有情趣,既要会奉献,还要会生活。因此我们
应该成为一个既有正能量,又有多样生活色彩的人!
行文思路上,可采用总分总的结构布局谋篇,首先提出观点,既要有理想追求,还要有生活情趣。然后设
置分论点,一是当代青年要有崭新的精神追求,二是要有格调的生活情趣。二者应该是当代青年风采的两个方
面,没有追求担当,不足以胜任伟大复兴的历史使命;若无生活情趣,则人生就会单调、枯燥、寡味!高格的
追求与生活情趣有机结合,既要会奉献,还要会生活,人生的青春才充满正能量并且色彩斑斓!最后归结全篇,
重申论点,强调时代青年应该以担当道义为底色,以生活情趣为补充,这便是青春最不能错过的状态!
【参考立意】
1.激扬青春与追求情趣相统一。
2.青春应将绰厉奋发与人生情趣相结合。
3.既要挺膺担当,亦须兼顾人生情趣。
4.青春既要志存高远,又要有人生的烟火气。
5.青春应铁肩担道义,生活亦情趣。
6.大梦想建功立业,小情趣丰盈生活。
7.大志奉献家国,小志陶冶身心。
5.
【文题解析】
这是一道生活现象类作文题。材料可以分成三个层次:第一个层次是正反两个方面阐述登梯的行为,强调
双腿协同的重要性。第二层次旨在分析登梯条件,需要用力踏稳方可登上新台阶。第三层次则是登梯经验拓展。
人想要到高处,须得一阶一阶登临。
登梯具有象征意义。“左脚踩着楼梯,右腿一提,便上了一个台阶。假如左脚一软,身便低了下去”寓指事
物或人生前行发展道路上协同要素,要学会和谐搭配,不可偏废。“用力踩着、踏稳”寓指要脚踏实地,行稳致
远。“一阶一阶”也寓指要循序渐进,小心谨慎,步步为营,一步一步跨越,一脚一脚走好,切不可不切实际。
联想到人的学习、生活、事业、工作乃至社会、国家发展,同样适用。
综上分析,此材料存在一定的逻辑:双脚协同,是登梯的前提;踏稳,是登梯的条件。两者相结合,产生
重大意义:登临高处。
当然,台阶也可喻为人生的困难。面对困难,学会用登梯的方法,化解困难。
【参考立意】
1.脚踏实地,登临台阶。
2.双脚和谐,勇登高峰。
3.步步为营,行稳致远。
6.
【文题解析】
本题属于任务驱动型作文。材料--回顾了近十年来,党和国家事业取得的进步;材料二告诉我们创建天地
那样大的功业,不可能仓促完成;艰难的事业应当逐日积累,才能成功。
[参考立意]
①当代中学生要胸怀报国之志,勤奋刻苦学习;
②当代中学生要自立自强,不负时代光荣使命;
③成功不是一时的努力就可以达到的,它需要日积月累的过程;
④攻坚不畏难,我辈当自强;
⑤我们不只是见证者,更是新时代的开创者。
【文题解析】
本题考查材料作文。
第一,审题与立意。结合材料中的“自我内耗常常是由于对自己的不接纳、纠结、自我怀疑和否定等带来
的精神、身体的损伤。人陷入自我内耗,就会把精力耗在与自己的斗争上,久而久之便会疲惫不堪,甚至影响
到工作、学习和生活”可知,材料的关键词就是“自我内耗”。所谓的自我内耗,说明你目前的压力来源,其实
是来自于你自己。你内心中的压力,正在消耗着你的精神和体力。要“走出自我内耗,才能活出精彩人生二因
此结合材料例子可立意拒绝精神内耗,直面坎坷;不以精神内耗消解生活激情;走出精神内耗,走入人生繁华;
懦弱者内耗精神,坚强者直面人生等。
第二,选材与构思。可写成记叙文,写自己“走出自我内耗”的事例,如像俞源明一样,不能接受自己的
容貌或身体变化,或像苏子游,家境不好带来了敏感自卑……其他的不足之处,陷入自我内耗,但后来认识到
问题所在,与自己和解,接纳不完美的存在。或可写议论文,先确立中心论点:人在自我控制中需要有强大的
内心去直面自己的问题、困境或缺陷,并达到自我约束的目的。然后进一步摆事实,讲道理,可结合材料中的
多个人物的做法,进行论证,如如“静”,冷静分析,如“定”,坚定目标,如“韧”,坚韧顽强;最后联系自身,
明确当代青年面对时代发展可能带来的“精神内耗”该有的态度,并发出呼吁,拒绝精神内耗,勇敢面对人生。
8.
【文题解析】
这是一道任务驱动型材料作文题。
第一句话是从学生求学的角度来讲的,这句话论述了“活泼进取”和“坚实耐烦”这两种精神的关系。活
泼进取可以引导我们不断地去探索、去开发,但在这之前的基础,确实要踏踏实实、专心致志地去积累,只有
这样,才能为我们的发明创造打下良好的基础。
第二句,是一则道理型材料,李大钊先生这段话的意思非常明确,不鹫于虚声,脚踏实地,才能成就一番
事业。其中的重点,就是脚踏实地、求真踏实。
第三句胡适先生的话的意思是人生的意义都是各人自己寻出来、造出来的,你若整日耽于空想,那么生命
便无意义,你若去奋斗,去实践,决心去寻求、去创造自己生命的意义,那么生命便有意义。总的来说,这句
话的重点在于“实践大于空想
由此可见,三则名言的重点其实就在于“脚踏实地”上。对此,写作时,除了阐述清楚脚踏实地的精神内
涵之外,还要思考自己应该如何做到脚踏实地。如,我们在求学时要坚持“业精于勤,荒于嬉”的脚踏实地,
我们在做事时要秉承“不积蹉步无以至千里,不积细流无以成江河”的脚踏实地。甚至以后走上工作岗位,为
祖国发展发光发热时,也要树立“勤政为民、求真务实”的发扬实干精神,才能够更加奋发有为,不断为社会
和国家建功立业,续写华章。写作时注意写信的格式要求。
【参考立意】
1.脚踏实地方能走向成功。
2.脚踏实地,胜过临渊羡鱼。
3.平凡的积累亦可收获不平凡的喜悦。
9.
【文题解析】
这是一道引语式的材料作文题。
材料中列举了三种关于思与行的状态,一种是“先思后行”,第二种是“边思边行”,第三种是“先行后思”。
三种状态你可以根据自己的理解和把握选择你的认识,或者由此引发的思考等。
“先思后行”,指的是凡事要先思考,然后再行动。俗话讲“冲动是魔鬼,三思而后行”。无论干什么事情,
都需要先思考应该不应该做,如何去做,做后的利弊权衡等,如果没有这些思考,可以做让人做出错事,古往
今来,因为不思而先行的错误有很多,甚至有很多人因为不动脑思考而犯罪甚至失去性命。而有些人因为“知
己知彼,百战不殆;知天知地,胜乃可全"。诸葛亮舌战群儒,草船借箭,借东风……功名之下,是三思而后行,
将潜在危险,退路,应变之法都想全再行事的足智多谋。当然,如果思考过多,往往思想负担重,往往在行动
时会畏首畏脚。
样可以避免犯更多的错误,因此说,这样的做法也是非常不错的,既可以快速行动,又可以及时调整,很多人
在做事的时候采取的都是这样的做法。比如,我们在学习的过程中,当感觉成绩提高不快时,可以思考自己在
学习中出现了什么问题,下一步应该怎么做,然后在学习的过程中进行实践,看思考出来的方法是否合适。但
是,这样在行动的时候会有些拖泥带水,行动时放不开手脚等。
“先行后思”,就是先行动后思考,能这样做的往往是行动派,自己先行动,行动之后再思考,下一步是否
还要这
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