初中化学人教版九上4.4.1 化学式（创优学案）

第四单元课题4化学式与化合价课时1化学式导学案一、学习目标：1.了解化学式及其意义，掌握一些常见物质的化学式。(重难点)2.了解化学式的写法和读法。【情境导入】世界上的物质千千万，我们可以用化学语言来表示吗？二、自主探究:知识点一：化学式【阅读】课本P83，思考以下问题：1.什么是化学式？你能写出所学过的物质的化学式吗？2.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义？3.根据课本图4—27，同桌互相叙述化学式H2O的意义。【交流讨论】说出符号H、2H、H2.2H2各具有什么意义？然后小组内讨论交流。1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢？宏观微观元素（H）化学式（H2）2.讨论元素符号周围数字的意义：=1\*GB2⑴微粒前的系数表示。例：两个氮原子：2N；两个氮分子：；两个氮离子。=2\*GB2⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。例：H2（一个氢气分子含有氧原子的个数为2）；SO2：。=3\*GB2⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：S2-（表示硫离子带两个单位的负电荷）练习：下列数字“2”的意义：2Mg2+:；2CO2:【归纳小结】一、化学式1.化学式：用和的组合表示物质组成的式子2.每种纯净物的组成是，所以表示每种物质组成的化学式只有个。3.化学式表示的意义：如=1\*GB2⑴；=2\*GB2⑵；=3\*GB2⑶；=4\*GB2⑷。４.元素符号周围数字的意义a：表示有a个R粒子（原子、分子或离子等）b：表示一个粒子中含有b个某原子c：表示一个R离子带c个正（或负）电荷d：表示（某化合物中）R元素的化合价为±d价【阅读】课本P82上半部分内容，思考：1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、硫、金、铜、氖气、氧气的化学式。2.书写化合物的化学式时应注意些什么？3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2.KI、Fe2O3.H2S的名称。【练习】写出并读出下列化学式1.四氧化三铁氯酸钾二氧化锰五氧化二磷，氮气二氧化硫过氧化氢高锰酸钾氩气铁，水2.NaClCaCl2K2OCaOH2SCO2N2O5P2O5CS2HFNeAr【归纳小结】5.化学式的书写:6.化学式的读法：①固态单质直接读名称：如Ca读作钙；气态单质在名称后加“气”，如Cl2读作氢气。②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnO读作氧化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】三、自我测评【课堂练习】1..下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧原子B．2Mg中的“2”表示2个镁原子C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D．2H中的“2”表示2个氢分子2下列化学用语表示正确的是（）A．2个钙离子： B．1个氨分子：NH4C．硝酸铁：Fe(NO3)2 D．2个氮原子：2N3.下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（）A．2H：表示两个氢元素B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价C．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子D．2CH4：表示两个甲烷分子4.下列化学符号正确的是（）A．2个氢原子：2H B．2个氮分子：N2C．钙离子： D．氧化铝：A1O5下列物质的化学式书写正确的是（）A．硫酸钠NaSO4 B．氧化镁MgO2 C．氢氧化铜Cu(OH)2 D．氯化钾KCl26.水用化学用语填空：（1）2个汞原子___________；（2）3个氮分子___________；（3）4个硝酸根离子___________；（4）酒精_____