《归园田居（其一）》课件 统编版高中语文必修上册

《归园田居》其一陶渊明“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”

———《桃花源记》看图猜诗句诱晨兴理荒秽，带月荷锄归采菊东篱下，悠然见南山《归园田居》（其三）《饮酒》（其五）诱【学习目标】1.了解陶渊明的生平情况，体会诗句流露出的思想感情，领会全诗的主旨。2.反复诵读，把握诗歌的意象，掌握本诗的表达技巧。

3.理解诗人的内心对闲适田园生活的追求和对自由的向往之情。印象渊明陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作非为，廉耻扫地。一个正直的士人，在当时的政治社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负。陶渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点。陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择——归隐。从此他结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组。陶渊明的官场经历任官次数历任官职做官年限第一次29岁江州祭酒？？？第二次33岁恒玄幕僚三年第三次40岁镇军参军一年第四次41岁建威参军五个月第五次41岁彭泽县令不足三个月41岁，最后一次出仕，为彭泽令，80多天后辞官归隐生活，直至63岁去世。

田园诗派田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。他被称为“田园诗人之祖”和“古今隐逸诗人之宗”。“归园田居”这个题目的题眼是哪个字？归从何而归为何而归归向何处归去如何探从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？

归自主学习误落尘网中一去三十年少无适俗韵，性本爱丘山。开荒南野际，守拙归园田。对官场生活的厌恶本性使然田园田园风光“羁鸟”失去自由“池鱼”向往自由田园生活和谐有生机安闲舒适爱厌闲乐守住善良的本性久在樊笼里，复得返自然自由安逸喜悦人格独立探思考一：找出描写田园生活情景的句子。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。展方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣视听近远静动反衬白描手法语言的质朴自然特点：恬静幽雅朦胧和谐视听结合、远近结合、以动衬静、白描、融情于景展思考三:陶渊明是如何为我们展现他所热爱的田园风光的？

“白描”原是中国画的一种技法，源于古代的“白画”。指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，又称为“单线平涂”法。在文学创作上，作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托地描摹人或景物的特征，反映作者的感情。

如鲁迅《故乡》的开头：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野，尽收笔底；而且字里行间，表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。展

描写景物，不尚华丽，务求朴实。如马致远的《天净沙·秋思》：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。诗人连用九个名词，分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情。尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。展1、总结本诗的表达技巧：

白描动静结合视听结合远近结合2、田园诗歌特色

语言质朴清新风格朴素自然、恬静和谐情感真实悟七律赞陶潜君子固穷归园田，赋诗饮酒五柳前。不为五斗折腰米，只图南山赏菊闲。烟销云飞人已去，流传后世有佳篇。沧海桑田逾千年，梦里犹寻桃花源。陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出世选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。——袁行霈主编《中国文学史》悟理解性默写①表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：____________________________________②描写乡村中常见的声音的句子是：____________________________________③对自由生活的向往的很多诗作的共同主题，如本诗的：_________________________