（全国甲乙卷通 用） 高考语文临门冲刺押题卷汇编实 用类文本阅读

（全国甲乙卷通用）高考语文临门冲刺押题卷汇编实用类文本阅读（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷一阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：中国气象学上，气温在35℃以上时可称为“高温天气”，如果连续几天最高气温都超过35℃时，即可称作“高温热浪”天气。一般来说，高温通常有两种情况，一种是气温高而湿度小的干热性高温；另一种是气温高、湿度大的闷热性高温，称为“桑拿天”。高温也是一种较常见的气象灾害，对人们日常生活和健康以及国民经济各部门都有一定的影响。高温热浪使人体感到不适，工作效率低，中暑、肠道疾病和心脑血管等病症的发病率增多；因用于防暑降温的水电需求量猛增，造成水电供应紧张，故障频发。高温加剧了土壤水分蒸发和作物蒸腾作用，高温少雨同时出现时，造成土壤失墒严重，加速旱情的发展，给农业生产造成较大影响。持续高温少雨还易引发火灾，而森林火灾又会对生态环境造成破坏。另外，旅游、交通、建筑等行业也会受到不同程度的影响。但高温热浪同时也会给一些生产、销售防暑降温用品及设备的厂家和商家带来商机。据了解，随着气温的骤升，空调市场也迅速升温，各终端销售量出现明显增长迹象。有数据显示，2022年6月27日至7月3日一周时间内，线上、线下空调销售量分别同比上涨82.38%、9.12%。（摘编自《什么是高温热浪》）材料二：国家气候中心监测显示，截至7月12日，高温事件已持续30天，覆盖国土面积达502.1万平方公里，影响人口超过9亿人。近期不仅在中国，北半球多地都出现了高温天气。进入二十一世纪以来，北半球夏季高温热浪事件日趋频繁，全球变暖是高温热浪事件频发的根本原因。联合国政府间气候变化专门委员会第六次评估报告指出，最近50年，全球变暖正以过去2000年以来前所未有的速度发生，气候系统不稳定加剧，联合国秘书长古特雷斯称之为“全人类的红色警报”。由于人们焚烧化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。而当温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡。能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖这一现象。国家气候中心相关专家表示，全球变暖是北半球高温热浪事件频发的气候大背景，大气环流异常则是6月以来全球多地高温热浪频发的直接原因。今年6月以来，在北半球副热带地区上空，西太平洋副热带高压、大西洋高压和伊朗高压均阶段性增强，由此形成大范围的环球暖高压带。在暖高压带的控制之下盛行下沉气流，有利于地面增温，加之在大范围高压带的作用下，空气较为干燥，不易形成云，也使得太阳辐射更容易到达地面，导致高温频发，且强度较强，进而造成北半球多地出现持续高温热浪事件。（摘编自《中国气象局：北半球夏季热浪事件趋多，全球变暖是根本原因》，环球网2022年07月14日）材料三：中央气象台首席预报员、正研级高级工程师符娇兰认为，夏季出现大范围高温天气属正常现象，但是今年以来出现的高温天气在强度和持续时间上存在一定的极端性，如四川、甘肃等地气温相继突破历史极值。7月4日至7日，四川省平均日均气温位列同期历史第一位，较历史同期偏高2.8-6.8℃，最高气温较历史同期偏高5.6-11.9℃。由于此次高温强度大且持续时间长，对电力供应、生产生活用水、车辆出行、农业生产均造成不利影响。符娇兰建议，各相关部门需关注天气预报预警信息，做好电力供应和水资源调度，并防范城市和林区火灾。特别是长江中下游高温持续时间长，需加强防御工作。此外，高温对人体健康有不利影响，高温高湿天气会导致人体免疫力下降，中暑可能性加大。公众白天应尽量减少外出活动，保证充足的睡眠，及时补充水分，做好防暑降温、卫生防疫、防溺水等工作。同时，还应注意防范高温对农业生产的不利影响。北方地区高温将加速甘肃、陕西等地土壤失墒，陕西关中等地干旱将持续或发展，高温、干旱不利于玉来、棉花等作物生长，对经济林果也有一定不利影响，需关注土壤墒情变化，及时采取管理措施。高温也对长江中下游地区的水稻、棉花生长不利，容易导致灌浆期早稻高温逼熟，需加强田间管理，减轻高温热害影响。当发布高温黄色预警时，有关部门和单位应按照职责做好防暑降温准备工作，午后尽量减少户外活动，对老、弱、病、幼人群提供防暑降温指导；高温条件下作业和白天需要长时间进行户外露天作业的人员应当采取必要的防护措施。当发布高温橙色预警时，应尽量避免在高温时段进行户外活动，高温条件下作业的人员应当缩短连续工作时间；对老、弱、病、幼人群采取必要的防护措施：注意防范因用电量过高，以及电线、变压器等电力负载过大而引发的火灾。当发布高温红色预警时，应尽可能停止户外露天作业；对老、弱、病、幼人群采取保护措施，要特别注意防火安全。（摘编自中国气象网，2022年07月08日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.在中国气象学上，“桑拿天”气温在35℃以上，不仅气温高，而且湿度大，是最常见的一种高温天气。B.近50年来，全球变暖较过去2000年明显加速，而温室效应累积通常被认为是导致这一现象的重要原因。C.人类焚烧化石燃料产生的大量二氧化碳让地气系统吸收与发射的能量不均衡，使温室效应不断积累。D.2022年7月4日至7日四川省平均最高气温较历史同期偏高，位列同期历史第一位。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.持续高温不仅会对人体健康有不利影响，还会加剧土壤水分蒸发和作物蒸腾作用，还容易引发火灾，给环境带来破坏。B.温室效应是指温室气体可让太阳辐射的光高度穿透并强烈吸收地球发射出来的长波——红外线从而导致地球温度上升的现象。C.2022年6月，北半球形成了大范围的环球暖高压带，气流下沉，干燥少云，这都直接导致了高温热浪的频发。D.中国高温预警通常用红、橙、黄三种颜色对应三个级别，其中高温红色预警为最高级别，因而需要高度重视。6.持续高温给人们带来了诸多不便。我们该如何应对这样的天气？请结合三则材料，简要说明。（6分）（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷二阅读下面的文字，完成4~6题。材料一建设统一的全国碳市场，是推动我国经济社会绿色化、低碳化发展的重大制度创新。中国的碳市场是由全国碳排放权交易市场（强制碳市场），以及全国温室气体自愿减排交易市场（自愿碳市场）组成。强制和自愿两个碳市场既各有侧重、独立运行，又互补衔接、互联互通，共同构成了全国碳市场体系。这对通过市场机制实现碳达峰和碳中和目标、建设美丽中国意义重大。2021年7月，全国碳排放权交易正式上线交易。据生态环境部有关负责人介绍，全国强制碳市场启动近三年以来，总体运行平稳，制度规范日趋完善，市场活跃度逐步提升，碳排放数据明显改观，碳排放管理能力全面提升，价格发现机制作用日益显现。目前，全国碳排放权交易市场已经顺利完成了2019～2020年和2021～2022年两个履约周期，实现了预期的建设目标。第二个履约周期成交量比第一个履约周期增长了19%，成交额比第一个履约周期增长了89%。同时，第二个履约周期企业参与交易的积极性明显提升，参与交易的企业占总数的82%，比第一个履约周期增长了近50%。截至2023年底，全国碳排放权交易市场累计成交量已达到4.4亿吨，成交额约249亿元，覆盖年二氧化碳排放量约51亿吨，纳入重点排放单位2257家，成为全球覆盖温室气体排放量最大的碳市场。同时，碳价整体呈现平稳上涨态势，已由启动时的每吨48元上涨至每吨80元左右，上涨66%左右。（取材于董鑫的文章）材料二2024年1月22日，全国温室气体自愿减排交易市场在京启动。这是继2021年7月全国碳排放权交易市场启动后，调动全社会力量共同参与温室气体减排行动的又一项制度创新，有利于推动形成强制碳市场和自愿碳市场互补衔接、互联互通的全国碳市场体系，是我国碳市场建设的又一里程碑事件。碳交易，交易的是什么？目前碳交易的产品主要有两种。一种是碳配额，就是政府分配给重点排放单位的规定时期内的碳排放额度，即碳排放权。在碳排放权交易市场中，如果重点排放单位的实际碳排放量低于政府分配的配额总量，那么富余的配额就可以卖掉，从市场交易中获得相应的收入；反之，如果实际碳排放量超过配额，那就要从市场上购买其他单位富余的配额，履行碳配额清缴义务。未清缴或未足额清缴碳配额的重点排放单位，将面临处罚。碳交易的另一种产品是核证自愿减排量，即CCER（ChinaCertifiedEmissionReduction）。对于重点排放单位之外的其他主体，政府鼓励大家按照国家规定的方法，自愿开发和实施减排项目，推动可再生能源、林业碳汇、甲烷减排、节能增效等领域发展，减少温室气体排放、增加碳汇。这些自愿减排项目产生的减排量，经国家认可的第三方机构审定核查后登记为核证自愿减排量。CCER可以在市场上进行交易。全国温室气体自愿减排交易市场可以为各类市场主体的节能减碳行动提供支持。减排项目业主通过出售CCER获得经济回报，更加主动自觉地参与低碳技术开发与应用；高排放企业可以使用CCER履行碳减排义务；企业和机构可以购买CCER抵销碳排放，实现产品和重大活动碳中和，践行低碳承诺，履行社会责任。（取材于孙杰的文章）材料三根据《温室气体自愿减排交易管理办法（试行）》，符合国家有关规定的法人、其他组织和自然人可以参与自愿减排交易。也就是说，普通人也可参与自愿减排交易，通过购买CCER抵销自身碳排放，履行社会责任。比如一个人从北京到外地出差，无论是乘坐火车、汽车或飞机等交通工具，都会产生一定的碳排放，形成碳足迹。那么，未来他就可以通过在市场购买CCER，抵销这部分碳排放，为绿色发展做出贡献。对于普通市民来说，低碳出行是一项参与低碳减排的好方式。北京市依托碳市场，创新性打通了碳普惠和碳交易。碳普惠平台收集的公众低碳出行碳减排量，经审定后，可在北京试点碳市场交易，用于重点碳排放单位配额清缴抵销或主动履行减碳社会责任。截至2023年9月，共签发低碳出行碳减排量12.7万吨，大部分已出售至重点碳排放单位用于碳排放履约，所得资金通过碳普惠平台回馈参与低碳出行的公众，形成可持续的良性循环。值得一提的是，为激励市民积极参与绿色出行，北京市发布MaaS（MobilityasaService出行即服务）低碳出行碳减排项目评估方法。2020年9月，北京市交通委联合高德地图、百度地图推出了“MaaS出行绿动全城”碳普惠活动。市民在平台APP注册个人信息，获得个人碳能量账户后，采用步行、骑行的方式出行时，开启导航收集碳能量，行程结束后用户可实时获得碳减排量。个人账户中获得的减排量可捐助植树、修桥等公益活动，也可在平台APP内兑换公共交通优惠券、购物代金券、视频会员等奖品。目前，该项活动仍在持续开展，截至2024年3月，参与的市民已超过440余万人，累计碳减排量68万余吨。（取材于骆倩雯、孙宏阳的文章）4．根据材料一，下列对全国碳排放权交易市场的表述，不正确的一项是（

）(3分)A．它的启动和平稳运行，标志着我国建构完成了全国碳市场体系。B．自它启动至今近三年以来，强制碳市场领域工作成效明显。C．在它的第二个履约周期，参与交易企业比前一周期增长近50%。D．2023年底，它已成为全球覆盖温室气体排放量最大的碳市场。5．根据三则材料，下列理解与推断不正确的一项是（

）(3分)A．截至2023年底，碳价整体呈平稳上涨态势，重点单位超额排碳成本变高。B．CCER有助于调动各类市场主体主动参与低碳技术开发与应用的积极性。C．CCER的市场交易可以确保各类市场主体均可获得理想配额的碳排放权。D．未来更多市民加入低碳出行，有助于推动碳减排工作可持续的良性循环。6．根据三则材料，简要概括在推动碳减排方面，各方有哪些积极作为。(6分)（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷三阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：近日，中国高海拔宇宙线观测站、“高能爆发探索者”和“慧眼”卫星等三大科学装置，通过天地联合，同时探测到迄今最亮的伽马射线暴，这将给神秘的宇宙事件及其背后机制的研究带来曙光。伽马射线暴是宇宙中最剧烈的天体爆发现象，它短至几毫秒，长达数小时，其释放的能量超过太阳一生辐射能量的总和。持续时间较长的伽马射线暴产生于比太阳大几十倍的恒星星体坍缩爆炸，而持续时间较短的伽马射线暴则产生于两个致密天休（比如黑洞或中子星）合并爆炸，后者还可能伴随发射引力波。此次，“慧眼”卫星装载的高能、中能、低能X射线望远镜首次在伽马射线暴观测中同时探测到信号。它采用直接解调成像方法，通过扫描观测X射线和伽马射线，完成宽波段、高灵敏度、高分辨率的空间硬X射线成像。这些能量相差上十亿倍的测量结果，对于建立正确的伽马射线暴爆发机制模型极为重要。（摘编自孙自法《中国天地联合观测到迄今最亮伽马射线暴》，中国新闻网2022年10月17日）材料二：记者：为什么会在20多年前提出用直接解调技术来发展下一代硬X射线望远镜呢？李惕碚：硬X射线是研究邻近黑洞强引力场区域时间、空间和物质性质的关键波段。硬X射线探测最大的困难是成像。国外学者发展了编码孔径成像方法，这个方法要求的探测器和编码孔径都很复杂，造价也高，我们承担不起，只能走另外的路。我们于上世纪90年代初提出了直接解调成像方法，用非成像仪器扫描观测对象，然后对扫描数据进行数学处理，实现空间硬X射线的高分辨成像，并于1993年提出了空间硬X射线调制望远镜“慧眼”卫星项目的建议。记者：当初提出直接解调是一种很新的想法，有没有人对此质疑？李惕碚：科学概念和工程技术的原始性创新通常会引起广泛的质疑。国内外学者对直接解调方法的质疑，促使我们在方法的理论基础、算法和应用等方面进行更深入的研究。即便如此，由于直接解调成像的分辨能力突破了仪器的内禀分辨，在很长的时间里我们的模拟计算和数据分析结果仍被部分学者视为“魔术”，甚至怀疑是“弄虚作假”。记者：那么天文学家是怎样被说服的呢？这一方法在国内外有哪些应用？李惕碚：1995年，我在名古屋大学作直接解调方法的报告，一位学生请我解释为什么直接解调具有像“魔术”一样令人难以置信的能力。我建议他自己动手，一步一步地重作我们文章中所举实例的成像计算，去直接体会非线性数学迭代的能力。当天晚上，主持报告会的教授就高兴地告诉我，那个学生已经重现和信服了我们的结果，他所在团队将把直接解调技术应用于激光大气探测。日本、意大利、德国等国的空间科学界也先后提出在“慧眼”卫星项目上进行合作的建议，美国哈佛大学则在其下一代硬X—伽马卫星预研中引入直接解调技术。（摘编自《二十年磨一剑——专访李惕碚院士》，《中国国家天文》2017年第7期）材料三：现在，人类能够探索月球、火星、甚至太阳系内很多其他的天体。我们在地球附近时，可以用北斗卫星系统来导航；但一旦远离地球，就像电影《流浪地球》里所说的，我们就会面临着星际迷航的问题：谁能判断出我们处于宇宙中的什么地方？谁来指引前进的方向？科学家发现，中子星是宇宙中密度最高的天体，它转动非常稳，产生的脉冲信号到达地球也非常有规律。在宇宙中，如果能精确地测量脉冲信号到达我们的时间以及其他信号的变化，那么就能计算出我们相对中子星的位置与我们运动的速度。“慧眼”卫星对中子星进行观测后，可以把轨道位置误差确定在几公里的范围内。对星际旅行而言，这足够让我们判断出自己相对下一个旅行目标的位置和方向了。“慧眼”卫星的另一个重大成果，是观测到了疑似外星人的快速射电暴老家。在宇宙的不同方向都有快速射电暴产生，而且它到达的时间并不确定。有些脑洞大的学者猜测，这些会不会是外星人的活动呢？有天早晨，“慧眼”望远镜恰好在观测一个非常有趣的中子星。10小时后，在加拿大的射电望远镜发现快速射电暴的同时，“慧眼”卫星的望远镜里出现了一个非常强烈的、甚至可以亮瞎眼的X射线爆发，它让“慧眼”卫星所有的探测器都被饱和了。我们团队花了很大的工夫，把数据重建了出来。我们发现，确定下来的爆发位置就是那颗中子星，快速射电暴信号与X射电信号在时间结构上也完全相同，可以确定是同一次爆发。由于中子星的表面引力非常强，表面的原子都被吸成了扁的，趴在了中子星上。而且，中子星表面温度达到上千万度甚至更高，在如此高温的状态下，原子是无法“独善其身”的。因此，快速射电暴就不可能是外星人的信号了。2020年，我们对这类现象终于有了一个确定的回答：快速射电暴来自于一个已知的天体——磁场很强的中子星，即磁星。中国的“慧眼”卫星为这项成果做出了重要的贡献。这一发现也入选了《自然》和《科学》杂志，被推举为当年十大科学突破。（摘编自张双南《在北京市科学技术委员会、中国科普博览“2021科学大咖讲科学”上的演讲》）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）A.B.C.D.5.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.“慧眼”卫星可同时接收低、中、高三种能量不同的射线，并形成一个天体的X射线全景图像。B.“慧眼”卫星可确定旅行目标的相对位置和方向，因此我们在开车长途旅行时可用它进行导航。C.如果没有中国科学家坚持使用直接解调成像方法，伽马射线暴的爆发机制模型可能将无法构建。D.即便探测器观测到的快速射电暴不是来自中子星，我们也无法确认它是外星人活动的信号。6.党的二十大报告指出，要“集聚力量进行原创性引领性科技攻关”。直接解调技术的创新发展对中国科技攻关有哪些启示？请结合材料二谈谈你的理解。（6分）（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷四阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：根据《食品营养成分基本术语》（CB/Z21922—2008），碳水化合物是糖、寡糖（低聚糖）、多糖（包括淀粉和除淀粉之外的所有植物多糖）的总称，其中的“糖”是所有单糖、双糖的总称。食品生产中常用到的单糖包括果糖、葡萄糖等，它不能被水解，但能被人体直接吸收。任何糖类都必须先消化成为单糖，才能被人体吸收。常见的双糖有蔗糖，是消费者日常接触和食用最多、最直接的糖。功能性低聚糖有异麦芽低聚糖、海藻糖、低聚果糖、低聚甘露糖、大豆低聚糖等。功能性低聚糖是一种进入肠道内优先为肠道微生物所利用的具有调节肠道菌群的特殊功能糖类，一般不被消化吸收。随着食品工业技术的发展，世界上糖的用量和人均摄入量也在逐年增加。糖摄入过量，是导致肥胖、“三高”问题及龋齿等口腔疾病的重要原因。（摘编自程江华《吃糖需懂”糖”》）材料二：糖对人体来说是一种神奇的物质——不论你已经吃下了多少食物，你的胃总能给甜食腾出更多的空间。这背后有两个关键因素，一是糖的成瘾性。糖会作用于大脑的奖励中枢，让你一吃就快乐。当你加大糖的摄入量并提高食用频率，你对糖的耐受性也会随之增强，进而需要更多更频繁地吃甜食，才能再次感到同等水平的快乐。如果这时你停止吃甜食，就会受到戒断反应的煎熬，比如头疼、打战或情绪波动等。人们爱吃糖的第二个原因是，食用糖会导致胰岛素的过量释放。当体内有过多的胰岛素时，下丘脑接收瘦素的过程就会受到干扰。瘦素是从脂肪细胞中释放的内分泌素，是一种能让大脑感到满足的物质。因此，当大脑无法接收到瘦素时，就会得出身体正在挨饿的结论。例如，当你在午餐前饮用了大量含糖的碳酸饮料；理论上你的胃已经被填满，但实际上在午餐时你会食欲更盛，因为大脑觉得身体正在挨饿。（摘编自李霁航《精制碳水——甜蜜的负担》）材料三：当我们摄入的糖（不管是来自主食，还是来自甜品）被消化分解为人体能够利用的葡萄糖后进入血液变为血糖，血糖通过血液循环为各大器官提供能量，多余的能量会暂时存储在肝脏（肝糖原）和肌肉（肌糖原），再多余就会转化为脂肪长期存储。所以，按照能量平衡的原理，摄入过量的碳水，最终会转化为脂肪存储于体内。（摘编自《减肥路上的”蒙面杀手”·—碳水化合物》）4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）A.B.C.D.5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.人体可以直接吸收的糖是单糖，而消费者日常接触和食用最多、最直接的蔗糖是双糖，不能被人体直接吸收。B.糖作用于大脑的奖励中枢，人吃糖会产生快乐的感受，而如果不吃甜食，就会产生头疼、打战或情绪波动等戒断反应。C.人们饮用大量含糖的饮料后，会过量释放胰岛素，从而影响能让大脑感到满足的瘦素的接收，导致人的食欲更盛。D.人体摄入的糖会转化为血糖，血糖在人体中会为全身细胞提供能量，多余的能量会暂存于肝脏和肌肉，再多余的会转化为脂肪。6.现在很多人谈“糖”色变，视“糖”为“洪水猛兽”，我们应如何正确看待“糖”？请简要说明。（6分）（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷五阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织实施，通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是校内外教育相衔接的创新教育形式，是综合实践育人的有效途径。研学旅行在培育学生社会主义核心价值观，促进学生核心素养的发展方面有明显价值。随着国家相关政策的陆续出台，中小学积极开展研学旅行，研学旅行也成为研究热点。笔者对某省某市小学高段以及初、高中共310名学生进行了问卷调查，研学旅行对学生影响的调查结果如图1所示。

研学旅行有着独特的价值和明确的目标，注重培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感。但由于认识不到位，有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的。部分领导和教师认为研学旅行花费时间，打乱了正常的教学计划，且容易使学生分心。还有教师认为开展研学旅行，只是为了应付相关教育部门的检查。另有教师认为研学旅行类似于以往学校开展的春游、秋游活动，用于调节学生紧张的学习生活。对研学旅行课程的性质、意义与价值认识不到位，影响了研学旅行的有效实施。研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，研学旅行有一定随意性。调查得知，学生认为研学旅行存在如表1所示问题。表1研学旅行存在问题调查存在问题人数百分比研学课程内容不够丰富19363.90%游与学时间分配不合理12541.40%研学课程实施方式单一5518.20%研学课程内容缺少吸引力4213.90%从目前来看，研学旅行课程实施仍然以讲授为主，学生多处于被动的听讲状态，其自主性与创造性没有充分发挥出来。研学旅行课程缺乏专业的指导教师。调查显示，当前中小学的研学指导教师在数量和质量上均不能满足开展研学旅行的需求。研学基地的教师以当地的导游为主，对学生的指导停留在表层，教育性不够。在评价方法方面，较多采用质性评价的方法，相对来说，比较看重学生在研学旅行活动中的态度、情感和体验，忽视学生能力的提高。由于研学旅行主题较多，评价内容需要根据不同主题进行建构，具有灵活性和针对性。对学生的能力锻炼、知识学习、意志品质和人际交往情况等进行评价，需要科学的评价指标体系。研学旅行应把教育性原则放在首位，要根据各学段研学旅行课程目标，精心选择研学地点，开发特色课程，形成学段衔接紧密、主题鲜明的系列研学旅行课程。以主题活动方式开展研学旅行，让学生围绕主题进行深层次的研究，提高自主、合作与探究学习的能力。（摘编自都琦蕾、焦芳芳《核心素养视域下研学旅行课程实施现状与对策研究》）材料二：研学旅行课程实施评价指标体系的构建是对研学旅行课程实施进行科学评价的前提。研学旅行课程实施评价指标包括准备要素、设计要素、过程要素、结果要素和反馈要素5个要素，不同的要素对应不同的维度与关键评估点，在评价研学旅行课程实施时，5个要素缺一不可、环环相扣、相辅相成。其中，课程评价是研学旅行课程实施评价的结果要素。拥有课程的结果要素是为了获得更多的有效信息，这些信息主要包括两个方面：一是关于个体的评价，包括“对学生的评价”“对研学导师的评价”；二是关于课程的评价，“形成性评价”和“终结性评价”是课程评价的两大类，具有不同的决定价值，前者强调如何提高课程的决定，后者强调是否继续使用课程的决定。如果把“课程”定义为“学生的经验”，课程评价就是对提供给学生的教育经验的价值判断，主要评价这些教育经验是否富有教育性、挑战性和参与性，对于特定年龄阶段的学生而言是否合适在有盛和安全。如果把“课程”定义为“学习的目标”，课程评价就是关注课程教育的学习效果，主要评价这些学习效果是否与目标相符，如课程中学习的概念和技能在多大程度上达到了预定的目标；学生是否能利用学习到的内容，最大效益如何；学校是否沿用该课程的方案。（摘编自郭璇瑄、史丽晶《中小学研学旅行课程实施评价研究》）材料三：在“研学旅行在中国”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“研学旅行的相关问题”进行了发言。甲（某研究中心首席专家）

青少年长大的过程是由自然人变成社会人的过程，是一个社会化的过程。它有两个显著的特点：第一是实践性、体验性，第二是群体性。研学旅行显著的特点是一个群体的外出的实践、体验，这是青少年健康成长不可缺少的一个方式，一种途径。乙（某文物部门负责人）：游三孔，知天下。我们现在围绕研学旅行全面整合资源，针对学生推出了成人礼、拜师礼、开笔礼、经典诵读、游圣地习六艺、寻根问祖、再现古代城市管理的晨钟暮鼓等以儒家文化体验及国学教育为主的研学课程体系，不断打造研学旅行“曲阜模式”。丙（某校校长）：研学旅行，要把它作为课程来开发，把它当作一种没有校门、没有围墙、没有教室的更广阔的课堂来开发，把它当作一种手段来运用，让学生在研学中去参与、去体验、去总结、去反思。从实际的操作层面上来讲，主要是：（1）根据学生核心素养、学校办学理念及育人目标，确立主题，使研学旅行具有教育性。（2）合理规划，保证它的系统性。（3）强化管理，确保它的安全性。比如活动的方案及安全预案、学生的意外伤害保险、研学旅行各环节的负责人及职责，这些必须做细，确保安全。（4）自愿选择，保证它的多样性。（摘编自《研学旅行在中国构建新教育新生态》，《中国教育报》2016年11月16日）4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）(3分)A．研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，不等同于学校以往开展的春游、秋游活动。B．中小学已把研学旅行纳入学校的教育教学计划，在积极开展研学旅行活动的同时，也有一定的随意性。C．培养实践能力是研学旅行的目标之一，能体现研学旅行的独特价值，对这种看法某市的学生普遍认同。D．无论是对学生研学旅行活动的评价，还是对研学旅行课程实施的评价，必都需要有科学的评价指标体系。5．根据材料内容，依次填入下面结构图①②③处的内容，正确的一项是（

）(3分)A．课程评价

形成性评价

终结性评价B．课程实施评价

形成性评价

终结性评价C．课程实施评价

终结性评价

形成性评价D．课程评价

终结性评价

形成性评价6．材料三的三位嘉宾发言的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。(3分答案（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷一4、答案：B【解析】A.“是最常见的一种高温天气”错误，材料一原文为“高温通常有两种情况，一种是气温高而湿度小的干热性高温；另一种是气温高、湿度大的闷热性高温，称为‘桑拿天’”，“桑拿天”是其中之一但没有说是最常见的高温天气。C.“二氧化碳让地气系统吸收与发射的能量不均衡，使温室效应不断积累”错误，根据材料二“当温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡”可知，选顶前后颠倒。D.“四川省平均最高气温较历史同期偏高，位列同期历史第一位”错退，根据材料三“7月4日至7日，四川省平均日均气温位列同期历史第一位”可知，四川省位列同期历史第一位的是“平均日均气温”。故选：B。5、答案：B解析：B.“温室效应是指温室气体可让太阳辐射的光高度穿透”错误，根据材料二“这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性”可知，温室气体只可让太阳辐射的可见光高度穿透。6、答案：①调动各方资源与力量，科学应对，妥善处理好民生问题。②从长期来看，应加大节能减排力度，减少碳排放，减少温室效应。③保民生的同时，也要积极促进生产，尤其是把高温催生的相关行业发展好，推动经济的发展。根据材料一“高温热浪使人体感到不适，工作效率低，中暑、肠道疾病和心脑血管等病症的发病率增多；因用于防暑降温的水电需求量猛增，造成水电供应紧张，故障频发。高温加剧了土壤水分蒸发和作物蒸腾作用，高温少雨同时出现时，造成土壤失墒严重，加速旱情的发展，给农业生产造成较大影响。持续高温少雨还易引发火灾，而森林火灾又会对生态环境造成破坏。另外，旅游、交通、建筑等行业也会受到不同程度的影响”以及材料三的内容可以概括出：调动各方资源与力量，科学应对，妥善处理好民生问题。

根据材料二“由于人们焚烧化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。而当温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡。能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖这一现象”可以概括出：从长期来看，应加大节能减排力度，减少碳排放，减少温室效应。

根据材料一“但高温热浪同时也会给一些生产、销售防暑降温用品及设备的厂家和商家带来商机。据了解，随着气温的骤升，空调市场也迅速升温，各终端销售量出现明显增长迹象。有数据显示，2022年6月27日至7月3日一周时间内，线上、线下空调销售量分别同比上涨82.38%、9.12%”可以概括出：保民生的同时，也要积极促进生产，尤其是把高温催生的相关行业发展好，推动经济的发展。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷二4．A5．C6．①政府机制方面：完善制度：运行并完善全国碳市场体系（强制和自愿两个碳市场）,通过市场机制和价格机制提升碳排放管理能力。激励引导：创新性打通碳普惠和碳交易，打造好碳普惠平台，引导鼓励企业和个人碳减排工作。②市场主体方面：履行义务：重点排放单位等市场主体严格按碳配额规定履行碳减排义务和社会责任。技术开发：更加主动自觉地参与低碳技术开发与应用。③公民个人方面：积极参与：普通市民积极参与到低碳出行等碳减排活动中，获得碳减排量。良性互动：通过碳普惠平台与重点碳排放单位形成互惠互利的良性循环。【解析】4．本题考查学生理解重要概念含义的能力。A.“它的启动和平稳运行”错误，范围扩大。据材料二第一段可知，应是全国碳排放权交易市场启动后，有利于推动形成强制碳市场和自愿碳市场互补衔接、互联互通的全国碳市场体系，与“平稳运行”无关。故选A。5．本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。C.“确保各类市场主体均可获得理想配额的碳排放权”错误，曲解文意。据材料二第二段可知，在碳排放权交易市场中，重点排放单位获得的碳排放权，取决于其实际碳排放量低于或高于政府分配的配额总量，如果实际碳排放量超过配额，则还要从市场上购买其他单位富余的配额，履行碳配额清缴义务。所以，“均可获得理想配额”说法错误。故选C。6．本题考查学生筛选整合文中信息的能力。题目要求简要概括在推动碳减排方面各方的积极作为，作答时可以从政府机制、市场主体、公民个人等方面加以分析。①政府机制方面：据材料一“强制和自愿两个碳市场……共同构成了全国碳市场体系”“全国强制碳市场启动近三年以来，……制度规范日趋完善，市场活跃度逐步提升，碳排放数据明显改观，碳排放管理能力全面提升”可知，首先要完善制度，运行并完善全国碳市场体系，通过市场机制和价格机制提升碳排放管理能力。据材料三“对于普通市民来说，低碳出行是一项参与低碳减排的好方式。北京市依托碳市场，创新性打通了碳普惠和碳交易”可知，其次激励引导，创新性打通碳普惠和碳交易，引导鼓励企业和个人碳减排工作。②市场主体方面：据材料二“对于重点排放单位之外的其他主体，政府鼓励大家按照国家规定的方法，自愿开发和实施减排项目……减少温室气体排放、增加碳汇”可知，履行义务方面，应重点排放单位等市场主体严格按碳配额规定履行碳减排义务和社会责任。据材料二“减排项目业主通过出售CCER获得经济回报，更加主动自觉地参与低碳技术开发与应用”可知，技术开发方面，应更加主动自觉地参与低碳技术开发与应用。③公民个人方面：据材料三“普通人也可参与自愿减排交易，通过购买CCER抵销自身碳排放，履行社会责任”可知，普通市民积极参与到低碳出行等碳减排活动中，获得碳减排量。据材料三“大部分已出售至重点碳排放单位用于碳排放履约，所得资金通过碳普惠平台回馈参与低碳出行的公众，形成可持续的良性循环”可知，通过碳普惠平台与重点碳排放单位形成互惠互利的良性循环。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷三4、【答案】C【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“解决星际迷航”错误，“中子星信号”到达地球可以测量地球在宇宙中的相对位置不假，但并不能据此解决“星际迷航”的问题。解决星际迷航的问题需要通过测量中子星信号确定航天器在宇宙中的相对位置和航行方向。故选C。5、【答案】D【解析】本题考查学生根据文本内容进行判断推理的能力。A.“形成一个天体的X射线全景图像”于文无据，“慧眼”卫星并不能直接成像而是需要借助数学计算的手段。B.强加因果。“慧眼”卫星可以确定地球在宇宙中的位置，也可确定星际旅行目标的相对位置和方向，并不能用于日常旅行导航。C.表述过于绝对，直接解调方法“对于建立正确的伽马射线暴爆发机制模型极为重要”，但并不能据此推断非此方法不可。故选D。6、【答案】①立足国情，走自主创新之路；②认准目标，坚持长期深入的研究；③直面质疑，以实证服人；④开放交流，努力实现合作共赢。【解析】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。①材料二围绕三个问题呈现了用直接解调技术发展硬X射线望远镜的历程，从第一个问题——研发缘起中“这个方法要求的探测器和编码孔径都很复杂，造价也高，我们承担不起，只能走另外的路。我们于上世纪90年代初提出了直接解调成像方法”可提炼出“科技攻关要立足国情，走自主创新之路”；②从第二个问题——如何面对质疑部分“国内外学者对直接解调方法的质疑，促使我们在方法的理论基础、算法和应用等方面进行更深入的研究”，可以提炼出“认准目标，坚持长期深入的研究”；③从第三个问题“我建议他自己动手，一步一步地重作我们文章中所举实例的成像计算，去直接体会非线性数学迭代的能力”可提炼出“直面质疑，以实证服人”；④从“日本、意大利、德国等国的空间科学界也先后提出在‘慧眼’卫星项目上进行合作的建议，美国哈佛大学则在其下一代硬X-伽马卫星预研中引入直接解调技术”提炼出“开放交流，努力实现合作共赢”。（全国甲乙卷通用）2024高考语文临门冲刺押题卷四4、【答案】A【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A.“碳水化合物是糖、寡糖（低聚糖）、多糖（包括淀粉和除淀粉之外的所有植物多糖）的总称”“其中的‘糖’是所有单糖、双糖的总称”，选项缺少“多糖”，表述不全面。故选A。5、【答案】B【解析】本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。B.“如果不吃甜食，就会产生头疼、打战或情绪波动等戒断反应”错，原文有条件“当你加大糖的摄入量并提高食用频率，你对糖的耐受性也会随之增强，进而需要更多更频繁地吃甜食，才能再次感到同等水平的快乐。如果这时你停止吃甜食，就会受到戒断反应的煎熬，比如头疼、打战或情绪波动等”。可见，选项说法不准确。故选B。6、【答案】理性看待“糖”。①糖能够通过消化分解为人体提供能量。②吃糖可以让人感觉快乐。③食用糖会导致胰岛素的过量释放，导致食欲旺盛。④过多食用糖，多余的能量会转化为脂肪，导致肥胖。⑤功能性低聚糖具有调节肠道菌群的特殊功能。【