三年级语文第二学期期末模拟检测卷

x县2022—2023学年度第二学期期末模拟检测卷三年级语文第一部分积累与运用（29分）一、根据拼音或积累，书写相关内容。（11分）1.看拼音，写词语。běnlǐngmòshēngjìxùfēnglìshǒuyì（）（）（）（）（）2._______________，春风花草香。——《绝句》3.清明时节雨纷纷，_______________。——《清明》4.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_______________。——《荷花》5.鲜花朵朵，_______________，_______________。——《花钟》6.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪_______________平静。——《溪边》二、把读音或字形错误的一项的序号填在括号里。（4分）（）1.A.闲散（sǎn） B.劲（jìng）吹 C.旋（xuàn）风 D.前爪（zhuǎ）（）2.A.耕（gēn）田 B.受刑（xíng） C.遵（zūn）循 D.馋（chán）猫（）3.A.修建 B.分裂 C.功击 D.秘密（）4.A.没精打彩 B.相提并论 C.一模一样 D.学富五车三、按要求完成下列各题。（14分）1.下列选项中，传统节日与节日习俗搭配不正确的一项是（）。 A.端午节——赛龙舟 B.中秋节——踏青 C.元宵节——赏花灯 D.清明节——扫墓2.下列选项中，与“李子还没熟，需要再长一些时候”这句话中“熟”的意思相同的一项是（）。 A.平时很熟的一首诗，今天竟然想不起来了 B.我和小丽相识5年多，可以说是老熟人了 C.农田里的稻子熟了，一串串稻穗金灿灿的 D.弟弟睡得很熟，连轰响的雷声都没吵醒他3.下列选项中，（）告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断它们的好坏。 A.《守株待兔》 B.《鹿角和鹿腿》 C.《叶公好龙》 D.《池子与河流》4.下列选项中，把事物当作人来写的一项是（）。 A.所有的龙似乎都在游动，真像是活了一样 B.云从西边一直烧到东边，就像天空着了火 C.那一个个轻清脆丽的小球，仿佛一串美丽的梦 D.有些贝类会巴在轮船底下，作免费的长途旅行5.小青经常犯错，还不愿意改正，我们可以用（）来劝他。 A.兵来将挡，水来土掩 B.过而不改，是谓过矣 C.眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑6.下列选项中，（）不是描写自然景色的。 A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝7.下列选项中，用修改符号修改病句，正确的一项是（）。 A.我们班新来了可爱的一名同学 B.我们班新来了可爱的一名同学 C.我们班新来了可爱的一名同学 D.我们班新来了可爱的一名同学第二部分阅读（41分）一、根据课外阅读积累完成下列选择题。（15分）1.《黔之驴》中，驴子最后被（）吃掉了。 A.狮子 B.老虎 C.狐狸 D.大象2.《买椟还珠》中“椟”是指（）。 A.珍珠 B.箱子 C.盒子3.“比喻借别人的威风吓唬人。”出自哪个寓言故事?（） A.为虎作伥 B.亡羊补牢 C.狐假虎威4.《对牛弹琴》的主人公是（）。 A.公明仪 B.张僧繇 C.孙书敖5.狼老实地跟着羊群，牧羊人一开始很警惕，后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的（）。 A.驴 B.狗 C.牧羊犬6.在森林里，住着一头驴，他经常被别的野兽欺负。有一天，驴子在森林里闲逛，突然发现前面有一张（）。 A.狮子皮 B.狐狸皮 C.老虎皮7.《大象和苍蝇》的故事告诉我们什么道理?（） A.强者未必总是胜利者 B.弱者无法战胜强者 C.大象是森林之王8.《狼和羔羊》的故事中，狼为什么要把羔羊吃掉?（） A.狼饿了 B.羔羊闯进了狼的家 C.狼想测试羔羊的智慧9.《麻雀和鸽子》的故事中，谁最终得到了奖赏?（） A.麻雀 B.麻雀和鸽子 C.鸽子10.《狼和小羊》中小羊为了不被狼吃掉，飞快地逃到了（）。 A.森林 B.羊圈 C.神庙二、阅读短文，完成后面的问题。（26分）（一）小鸟迷（13分）①我的童年充满了鸟叫声。清早，我会独自跑到屋后的小树林中，欣赏那鸟儿的晨曲。夜里，我常常在梦里听鸟说话，直到在鸟声中醒来。时间长了，我还能听出喜鹊、百灵、麻雀等好几种鸟的叫声呢。②我家有一个不小的院子，母亲时常在院子里晒粮食。为了防止鸟儿偷吃，她总是在粮食上面放一片红纸。有时，我会把红纸拿掉，让它们放心地大吃一阵，直到吃饱为止。③我还为一只鸟哭过呢。那是一只麻雀，记不清是什么人送的，非常招人喜欢。我为它准备了一个住处：挑一个最好的鸟笼，配一个最好的雀碗……我把鸟笼挂在紫藤架下，看了好半天，才去上学。④一放学，我就往家赶。跑到紫藤架下，却发现笼子掉在地上，散了架，雀碗里还有半碗水……“我的鸟，我的鸟哪！”我_______________喊道。⑤父亲赶过来，看了看笼子，说：“你挂得太低了，鸟在大猫的肚子里了。”⑥我“哇”的一声大哭起来。父亲摸着我的头，笑着说：“小鸟迷，都这么大的人了，还哭鼻子呢。”（作者汪曾祺，有删改）1.短文中，“我”小时候为一只（）哭过。（2分） A.喜鹊 B.百灵 C.麻雀 D.鹦鹉2.第②段中，母亲“放一片红纸”是为了（）。（2分） A.显得喜庆吉祥 B.防止鸟儿偷吃 C.吸引偷吃的鸟 D.用来包装食品3.第①段的大意是（）。（3分） A.“我”的童年充满了鸟叫声 B.“我”喜欢到小树林中玩 C.“我”能听出好几种鸟叫声 D.“我”常在梦里听鸟说话4.在第④段的横线上，填（）最合适。（3分） A.开心地 B.生气地 C.带着哭腔 D.看着麻雀5.父亲说“我”是“小鸟迷”，是因为（）。（3分） A.“我”为麻雀准备住处 B.“我”为麻雀而哭泣 C.“我”把鸟笼挂得太低 D.“我”太喜爱鸟儿了（二）粒粒皆辛苦（13分）①“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗，也许你从小就会背，可是你真的理解它吗?让我们来看看，一粒大米是怎样从田间来到餐桌上的吧。②三月，为了让水稻有个舒适的“家”，农民要给田地松土，清理掉杂物。四月、五月，他们要选稻种，育秧苗，插秧。七月、八月，他们不但要除虫、除草、施肥，还要给稻田排水、补水，反复多次。九月底，稻谷快要成熟了，他们又要将田里的水放干，等待收割。③十月，新收的稻谷来到了加工工厂。工人又忙起来了：烘干，清理，去壳，分离，至少经过10道加工程序，才把稻谷变成了大米。④大米从工厂来到粮食商店，这一路上的装运，又得多少人出力流汗！⑤最后，大米被买回了家。如果不是爸爸妈妈淘洗、煮熟，我们又怎么能吃到香喷喷的米饭呢?⑥原来，一粒大米在来到餐桌上之前，要经过这么长的时间，需要这么复杂的劳动！我们怎么忍心把它浪费掉呢?1.下列选项中，（）不是农民做的事。（2分） A.插秧 B.排水 C.去壳 D.除草2.第②段中，水稻“舒适的‘家’”指的是（）。（2分） A.稻田 B.商店 C.工厂 D.餐桌3.第③段中，“至少”这个词（）。（3分） A.可以去掉，去掉后的句子显得更简洁 B.必须去掉，去掉后的句子显得更准确 C.不能去掉，这个词使意思表达更准确 D.可以去掉，去掉也没有改变句子原意4.一粒大米从“田间地头”来到“百姓餐桌”，先后还要经过（）。（3分） A.加工工厂、粮食商店 B.粮食商店、加工工厂 C.加工工厂、百姓餐桌 D.田间地头、百姓餐桌5.短文介绍一粒大米从田间来到餐桌上的过程，主要是为了说明（）。（3分） A.水稻种植过程复杂，我