鲁科版高中化学选修五第一章1-3-1烷烃的概述(导学案)_第1页
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文档简介

烷烃的化学性质【学习目标】了解烷烃的结构,知道烷烃的物理性质及递变规律。掌握烷烃的化学性质,能举例说明烷烃与氧气、卤素单质的反应。认识烃的分类及饱和烃与不饱和烃的概念。【学习重难点】学习重点:认识烷烃的结构特点及性质。学习难点:烷烃的结构特点及性质。【自主预习】一、烃的概述1.概念:只有________两种元素组成的化合物。2.分类:烃—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—链烃——\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—烷烃:通式,—烯烃:通式,—炔烃:通式)),—环烃—\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—脂环烃,—芳香烃:分子中含的烃))))链烃中饱和烃有,不饱和烃有。二、烷烃和卤代烃1.物理性质(1)颜色:均为____色物质。(2)溶解性:________于水、________于苯、乙醚等有机溶剂。(3)密度:随着碳原子数增多,密度逐渐________,但都比水的____。(4)状态:分子中有__________个碳的开链脂肪烃,常温下呈气态。(5)沸点:随着碳原子数增多,沸点逐渐________。2.化学性质(1)稳定性因烷烃分子中________________和____________的键能较高,所以常温下烷烃很不活泼,与强酸、强碱、强氧化剂和还原剂等都不反应。(2)与卤素的取代反应①条件:________,__________。②特点:不同的碳氢单键断裂可得到不同的取代产物。③实例丙烷与Cl2反应分别生成1­氯丙烷、2­氯丙烷的化学方程式为:________________________________________________________________________;________________________________________________________________________。(3)与氧气的反应燃烧的通式为________________________________________________________________________。3.卤代烃(1)概念:烃分子中的氢原子被__________________取代的产物。(2)存在:大多数是人工合成产物,其中比较重要的有碘甲烷(______),氯甲基苯(______________)等。(3)用途:可作麻醉剂、有机溶剂等。【预习检测】1.下列物质属于开环脂肪烃的是()A.CH2=CHClB.乙苯C.D.硝基苯2.下列烷烃沸点由高到低顺序正确的是()①CH4②C3H8③C5H12④C8H18⑤C12H26A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.⑤③④②①D.③④⑤②①3.下列化学性质中,烷烃不具备的是()A.不能使溴水褪色B.可以在空气中燃烧C.与Cl2发生取代反应D.能使酸性KMnO4溶液褪色4.有关简单的饱和链烃的叙述正确的是()①都是易燃物②特征反应是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差1个甲基A.①③B.②③C.只有①D.①②5.在光照条件下,相等物质的量的CH3CH3与Cl2反应,生成物中物质的量最多的是()A.CH3CH2ClB.CH2ClCHCl2C.CCl3CCl3D.HCl【交流互动】1、完成P27页交流研讨,并比较不饱和烃与饱和烃的通式,分析不饱和键与氢原子个数的关系。2、甲烷的结构有什么特点?烷烃的结构有什么特点?3、甲烷的化学性质有哪些?4、推测烷烃的化学性质有哪些?【巩固练习】1.城市居民所用的石油液化气的主要成分是丁烷,在使用过程中,常有一些杂质以液态沉积于钢瓶内,这些杂质可能是()A.丙烷和丁烷B.乙烷和丙烷C.乙烷和甲烷D.戊烷和己烷2.下列有关烷烃的叙述中不正确的是()A.在烷烃分子中,所有的化学键都是单键B.烷烃中除甲烷外,很多都能使紫色的酸性KMnO4溶液褪色C.分子通式为CnH2n+2的烃一定是烷烃D.所有的烷烃在光照条件下都能与氯气发生取代反应3.A、B两种有机化合物,当混合物的质量一定时,无论A、B以何种比例混合,完全燃烧时产生的CO2的量均相等,则符合上述条件的是()①同分异构体②同系物③具有相同的最简式④含碳的质量分数相等A.①③B.②④C.①③④D.①②③④4.物质的量相等的下列烃,在相同条件下完全燃烧,耗氧量最多的是()A.C2H6B.C3H6C.C4H6D.C7H165.质量相等的下列烃,在相同条件下完全燃烧,耗氧量最多的是()A.CH4B.C2H6C.C2H4D.C2H26.写出下列各种烷烃的分子式。(1)常态下,相对分子质量最大的呈气态的烷烃___________。(2)对氢气的相对密度为22的烷烃__________。(3)分子中有76个H原子的烷烃_________。【总结与反思】通过自评、互评、师评相结合对本节学习过程

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