第八单元测试卷（单元测试）2023-2024学年统编版语文四年级下册

部编版四年级下册第八单元测试卷一、看拼音写词语（1）虽然期末考对于我们很重要，是一个没有硝烟的zhànchǎng，但我们要遵守guīdìng，不能作弊。（2）hùnluàn之中，不知道是谁把新安装的窗帘弄了个kūlong。（3）小偷zhuài着他的同伙想liū，还是被警察堵住了。（4）自从妈妈jìnzhǐ弟弟吃各种各样的零食，弟弟不但没有shòu，反而胖了许多。（5）刚出炉的蛋糕太tàngshǒu了，弟弟小心地用舌头tiǎnshí着。二、填空题1．查字典填空，并选择合适的选项。“慷”字用音序查字法先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。字典中显示可以组成词语“慷慨”，这个词语有两个意思：A．情绪激昂；B．待人热诚，愿意用财物帮助人。请你为下面句子中的“慷慨”选择合适的解释。对自己要节俭，对他人则要慷慨。雨势急骤，声音就慷慨激烈，如百马齐鸣，如万马奔腾。2．写出与下列句子意思相符合的词语。（1）情绪或气氛充分流露。（2）喧哗热闹。（3）用严厉的言语指出别人的错误或罪行。（4）聚精会神地看。3．选择词语填入下面的句子中。激烈激情激励激动（1）看到明媚的阳光，巨人地跑到花园里。（2）这里在七十年前发生过一次的战争。（3）李校长满怀的演讲感动了在场的所有人。（4）赵老师说的话永远都在着我。4．给加下划线的词选择正确的解释。禁：①不许，制止②法律或习惯上制止的事③拘押④不能随便通行的地方（1）她犯法了，被拘禁在拘留所里。（2）酒精和鞭炮是违禁品，不让带着坐高铁。（3）医院内禁止大声喧哗。（4）这里是军事禁地，别在这里随便玩耍。5．辨字组词。添（）综（）拆（）拽（）乖（）舔（）踪（）折（）曳（）乘（）三、单选题1．下列词语搭配不正确的一项是（）。A．高高的塔顶闪亮的军刀 B．乌黑的睫毛深蓝的眼睛C．平静的夜晚深情的仪式 D．深深的叹息耀眼的红光2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．海港（gǎng）睫毛（jiē）冲刷（chōng）冲劲（chòng）B．婚讯（xìn）陈旧（chén）拽住（zhuài）砌墙（qì）C．抚摸（fǔ）旗帜（zhī）海啸（xiào）一缕（lǒu）D．忍受（rěn）宴会（yàn）迸发（bèng）覆盖（fù）3．《巨人的花园》这篇课文，作者通过对____与____的对比，让我们从中体会到什么才是真正的快乐。（）A．孩子们拆墙拆墙后花园情景B．巨人砌墙拆墙后花园情景C．拆墙前花园情景孩子们拆墙D．拆墙前花园情景拆墙后花园情景4．下列童话作家的国籍不正确的一项是（）A．安徒生（丹麦） B．王尔德（英国）C．格林兄弟（意大利） D．叶圣陶（中国）5．下列词语中加点字的意思相同的一项是（）A．丫头——枝丫矩尺——规矩B．冲劲——冲锋妖怪——妖娆C．幸福——福气溜走——溜开D．烫手——烫衣服乖僻——乖巧6．书写书签时，要注意什么？（）（多选）A．竖写时，要自左向右书写。B．字距要均匀。C．上下字要对齐。D．注意作者名字的位置，使格式更美观。五、按要求完成句子练习。1.王葆总是一面溜开，一面摆手，他不干，他怕烫。（改为第一人称叙述）2.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为引述句）3.我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用恰当的关联词语合成一句话）4.风停了。（改为拟人句）5.孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）6.用学过的修改符号，修改下面这段话。今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。六、根据课文内容填空。（1）一日读书一日功，。（2）书山有路勤为径，。（3）《宝葫芦的秘密》（节选）中的宝葫芦无所不能，有了宝葫芦，人们，太奇妙了。（4）《海的女儿》故事中的，为了成全心爱的，宁可自己化为。（5）写出一句珍惜时间，热爱学习的句子。（6）在自制的书签上写一句你喜欢的格言。七、课内阅读巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。孩子们的到来，给花园带来了什么变化？文中说“只有一个角落还是冬天”，为什么？在描写花园里的景象时，主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？文段中加点的“悄悄”轻轻“这两个词用得恰到好处，试分析一下好在哪里。巨人明白了自己的自私后，有哪些悔改的行动？从选文中你体会到了什么？八、现代文阅读大海里的小提琴有一位老先生，提着一个黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得让小提琴都来不及问主人，为什么这么急着出门。老先生跳上了一艘小船，驶向大海的另一边。可是天气突然变了，变得好可怕。海浪好像比巨人还高，大雨好像比墙壁还厚。在这么深的大海里，老先生的船沉了，他掉进了海里，抱着一块木头。他好害怕好害怕，想着会不会有人来教他。可是，不但没有人来救他，海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了……老先生的小提琴也掉进了海里，它随着海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，蟹把它当成了船，乘风破浪呢！哈哈，鲨鱼把它当成了球，丢来丢去呢！嘿嘿，章鱼把它当成了床，在上面睡着了呢！哎呀！大嘴巴又出现了！老先生的小提琴，也被吃掉了！这里好黑好黑哦！嗯，怎么会有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢！老先生说：“老朋友，真好！又遇见你了！”小提琴终于可以问老先生了。它说：“你到底急着出来做什么呢？”老先生说：“唉，听说我们家的小木偶被别人骗了，被带到了大海的另一边。我得去救他，他可是我的宝贝呢！”但是，在鲸鱼的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用来生火的木头，也越来越少了。所有的木头都用完了，孤单的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小块来生火，再用小提琴优美的琴声，抚慰思念孩子的心情。突然，大海上漂来了另外一艘船。原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌，来寻找老先生了。在大海里，因为找不到爸爸接近绝望的小木偶，忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？小木偶跳进了鲸鱼的嘴里，终于又可以和老先生在一起了！小木偶说：“爸爸，我再也不会说谎了，再也不调皮了，对不起！”老先生感动得流下了眼泪。但是，旁边的火堆也渐渐熄灭了，因为这是他们最后的一块木板。黑暗中，小提琴说：“老先生，请让我为你们的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丢进火堆，燃起大火后，赶紧浇灭，就会产生很大的烟。这些烟可以让鲸鱼打喷嚏，你们就可以离开了。”于是，鲸鱼的肚子里传来了美丽的琴声。音乐的结束，是鲸鱼在打喷嚏，是夜空中晶莹剔透的水柱，是老先生和小木偶永远不再分离的拥抱……1．根据解释在文中找出相应的四字词语填在横线上。船趁着顺风，冲开浪头前进。光亮而清澈、透明。2．小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是（）A．他听到了熟悉的小提琴声，想要找回小提琴。B．他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起。C．他想要尽力逃离坏人的魔掌。3．“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？”这句话的意思是（）A．那不是老先生每晚拉小提琴的声音。B．那是不是老先生每晚拉小提琴的声音。C．那就是老先生每晚拉小提琴的声音。4．根据短文内容填空。①出门后，小提琴去过的三个地方：、、。②老先生是小提琴的，老先生是小木偶的，老先生急着出门的原因是。③童话故事想象丰富，在第3自然段中蟹把小提琴当成，鲨鱼把小提琴当成，章鱼把小提琴当成，请你继续展开想象：还有（谁）把小提琴当成（什么），（干什么）。读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。九、写作题《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》……这些故事都是我们在很小的时候就听过的老故事了，今天我们试着来把这些故事编写成新故事。要求：①任选以前听说过的故事进行创编；②故事要生动有趣，有理有据；③350字左右。

答案解析部分（1）战场；规定（2）混乱；窟窿（3）拽；溜（4）禁止；瘦（5）烫手；舔食二、1．K；kang；忄；11；B；A2．（1）洋溢（2）喧闹（3）训斥（4）注视3．（1）激动（2）激烈（3）激情（4）激励4．（1）③（2）②（3）①（4）④5．添加；综合；拆分；拽住；乖巧；舔一舔；跟踪；打折；摇曳；乘法三、1．C2．D3．B4．C5．C6．B,C,D四、1.王葆总是一面溜开，