新疆昌吉回族自治州（2024年）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.弱ruò

【部首】弓

【结构】左右

【文字源流】古汉字有一个“弜”字，像两把弓放在一起，义为“强”，音jàng；那么，如果弓弦都已松散（用几道斜线表示），则是“弱”。本义为“差”、“微薄”。引申为“纤柔”、“削弱”、“衰败”等义。

【常见词组】弱化、懦弱、弱冠之年

【课文原句】懦弱的东西！

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填一填。

（1）“忘”字的偏旁是__________，“忘”字共________画，第三画是________。

（2）“星”和“暖”都带有_________，再写出两个带有这个部件的字：________、_________。2）.照样子，写一写。

例：A——（a）G——()D——()J——()

C——()T——()Q——()R——()L——()3）.照样子，写词语

很小很小：_______________

讲了又讲：_____了又__________了又_____4）.看谁组的词多。

5）.一字组多词。

语(

)(

)香(

)(

)细(

)(

)

凉(

)(

)李(

)(

)夕(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.青铜会说话了，他说的话是（）A．爷爷B．葵花C．哥哥D．秋妮2）.参观了祖国建设成就展以后，你觉得下面最能表现祖国面貌的成语是（）

①国泰民安②政通人和③多事之秋④内忧外患⑤夜不闭户⑥哀鸿遍野A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥3）.学习了“默读”的方法后，小明是这么做的，你觉得不恰当的一项是（）A．默读时，小明会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。B．小明在默读时遇到不懂的问题还是继续往下读，读完后不再思考。C．小明在默读时不发出声音，也尽量不用手指着读，怕影响阅读速度。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用带点的词写句子。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_______________________像__________________。

（2）这糕要很多人才能完成，一定特别大。

__________________特别______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.下面的词语分别说的是哪一类人，连一连。

应声虫老老实实、勤勤恳恳工作的人。

变色龙外表装得善良而心地凶狠的人。

铁公鸡在政治上善于变化和伪装的人。

地头蛇随声附和的人。

笑面虎一毛不拔非常吝啬的人。

老黄牛当地的强横无赖、欺压人民的坏人。2）.经典诵读连线。

天街小雨润如酥唯见长江天际流

孤帆远影碧空尽不破楼兰终不还

黄沙百战穿金甲草色遥看近却无

我劝天公重抖擞不拘一格降人才6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容排序。

________他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。

________洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。

________禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。

________百姓重新过上了安居乐业的生活。2）.连词成句，并加上标点。

1．水里泡泡在小金鱼吐

____________________________

2．我荷花苞笑在冲着

____________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《宿新市徐公店》是描写的夏天时节的景色。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。塞下曲六首(其一）[唐]李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》，古乐曲名。金鼓:指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

1．诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处?

_________________________________________________________________________

3．全诗要表达的主题是(）A．戍边将士渴望建功立业B．边塞生活的艰苦C．对友人的思念4．诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

_______________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.大显身手。“幽默王子”“热心肠”“小问号”……这些词语让你想到了谁，为什么会想到他？选一个人写一写，一定要写出人物的特点哟。（提示：不要出现真实的姓名哦。）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古诗文阅读程门立雪杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。颐既⑤觉，则门外雪深一尺矣。【注释】①见：拜见。②盖：大约。③瞑坐：打瞌睡。④侍立：恭敬地站在一旁。⑤既：已经。1．用自己的话说一说下面句子的意思。

（1）颐偶瞑坐。

_____________________________

（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。

_____________________________

2．“时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（）A．杨时与游酢在欣赏程家的雪景。B．杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。C．杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。3．你从这个故事中得到了什么启发？

________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。木匠的最后一栋房子①一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加（空闲悠闲）的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。②雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建房子一栋，就算是他个人帮忙。③木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。④木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”⑤木匠感到十分（震惊吃惊）：太丢人了呀……要是他知道是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。⑥你就是那个木匠！⑦每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。⑧如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。1．在文中的括号里选择合适的词语打“√”。

2．照样子，把下面的句子补充完整。

他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”

老师__________________：“经过大家的刻苦练习，我们班在写字比赛中获得了第一名。”

3．用修改符号修改下面一段话。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建房子一栋，就算是他个人帮忙。

4．想象木匠住进房子时的画面，用几句话写下来。____________________

5．读了这篇短文，你受到了什么启示？____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

即使……也……虽然……但是……除了……还……

（1）在腊八这天，家家(

)要熬腊八粥，(

)要泡腊八蒜。

（2）(

)碗盏都已预备整齐，摆在灶边好久了，(

)妈妈总是说时候还早。

（3）小孩子们买各种花炮燃放，(

)不跑到街上去淘气，在家中(

)能有声有光地玩耍。2）.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。

1．妈妈喝（hēhè）住要摘花的孩子。

2．我的作文赫（hèhǎo）然登在上海一家出版社的正式刊物上。

3．田老师戛（jiáxiá）然而止，我却仍在发呆。

4．我想想也是，就接着往下“折（zhēzhé）腾”。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.五（二）班正在举行“不忘国耻，振兴中华”的主题活动，请你完成一下任务。

【血泪控诉】请搜集资料，了解中国近代的屈辱历史，并写出一个典型事例。

_________________________________________________

【缅怀先烈】中华民族的屈辱历史，也是中华儿女奋力抗争的历史。请列举一个