Unit 5 Topic 2 Section C-2022-2023学年七年级英语下册课后培优分级练（仁爱版）（解析版）

PAGE15PAGE1GFIUnit5OurSchoolLifeTopic2SectionCAfewstudentsarerunningaroundtheplayground.课下注释小练课下注释小练单词检测aroundfewa

fewgamesitping-ponglessonwriteahablackboardat

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back

ofdraw短语自测ShowsbaroundspreadEnglishnewspapersitdownatthebackofWritealetterPlayping-pong重点句子MissWangisshowingafewstudentsaroundtheschool.IsWangWeidoinghishomework,too?-Oh,no!Heiswritingaletter.Themanisn’twatchingTV,heisworkingonacomputer.答案自查答案自查单词：adv&rep．到处；围绕adj.很少，不多pron.很少人（或事物、地方）一些n.比赛；运动；游戏（过去式sat）

v．坐n.乒乓球运动n.课v．写interj．啊哈n.黑板在……的后面v．绘画；抽签n.抽签，抽奖短语：带某人参观读英语报纸坐下在...的后面写信打乒乓球句子：1.王老师正带领一些学生参观校园。2.王伟也正在做作业吗？不，他正在写信。3.那个男人不是正在看电视，他是正在电脑上工作。课后培优练课后培优练级练培优第一阶——基础过关练一、根据汉语提示填空1．Mrs.Greenislooking________(到处)forherdaughter.2．________(几乎没有)peopleknowtheoldman.Heisnewhere.3．Kangkanglikesplayingcomputer________(游戏)verymuchafterschool.4．Allthelittleboysare________(坐)aroundtheirteacherandsingingsongs.5．Weare________(写)letterstoourpenfriendsintheclassroom.1．everywhere【详解】句意：格林太太正在到处寻找她的女儿。everywhere到处，此处作地点状语，用副词，故填everywhere。2．Few【详解】句意：很少有人认识这位老人。他是新来的。修饰复数名词people，用few表示“几乎没有”，位于句首的单词首字母要大写，故填Few。3．games【详解】句意：康康放学后非常喜欢玩电脑游戏。game“游戏”，playcomputergames“玩电脑游戏”，故填games。4．sitting【详解】句意：所有的小男孩都坐在老师周围唱歌。根据中文提示，sit表示“坐”，are与现在分词构成现在进行时结构，故填sitting。5．writing【详解】句意：我们正在教室里给我们的笔友写信。write写，根据are可知，此处是现在进行时，因此用现在分词，故填writing。二、用括号中所给单词的适当形式填空6．Look,theboys________(make)nicecards.7．—What’sTomdoing?—He________(write)alettertohisfather.8．Don’tspeak.Jack________(listen)tomusic.9．CanyouseeJack?He________(run)afterJim.10．It’stimeforclass.Tom________(sit)intheclassroomand________(draw)pictures.6．aremaking【详解】句意：看，男孩们正在做漂亮的卡片。根据“Look”可知，此处使用现在进行时，主语theboys是复数，be动词用are，故填aremaking。7．iswriting【详解】句意：——汤姆在做什么？——他正在写信给他的父亲。根据“What’sTomdoing?”可知，答语也用现在进行时，主语是He，故填iswriting。8．islistening【详解】句意：别说话。杰克正在听音乐。根据“Don’tspeak.”判断，此处需用现在进行时，其结构是be（am/is/are）+动词的现在分词。主语Jack是第三人称单数，因此be动词用is。故填islistening。9．isrunning【详解】句意：你能看见杰克吗？他正在追吉姆。根据“CanyouseeJack?”判断，此处需用现在进行时，其结构是be（am/is/are）+动词的现在分词；主语He是第三人称单数，因此be动词用is。故填isrunning。10．

issitting

drawing【详解】句意：到了上课的时候了。汤姆正坐在教室里画画。根据“It’stimeforclass”可知，此处表示正在上课，因此汤姆正坐在教室里，用现在进行时bedoing，主语Tom是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式，因此第一空为issitting。连词and连接并列谓语，因此用现在分词drawing，故填issitting；drawing。三、多句选词填空few;afew;little;alittle11．Johnhas________applesinhishand.ButMikehastenapples.12．Comeon!It’stimeforclass.Wehave________timenow.13．Wehave________money.Wecanuseittobuy________cardstoplay.14．Mr.SmithstudiesChineseforashorttime.Hecanspeak________Chinese.15．Wehave________applejuice.Let’sgotobuysome.16．ThisTVshowissointeresting(有趣的).So________peoplewanttoseeit.11．few

12．little

13．

alittle

afew

14．alittle

15．little

16．afew【分析】11．句意：约翰手里没有苹果。但是迈克有十个苹果。根据下文“ButMikehastenapples.”可知约翰没有苹果，few几乎没有，表示否定含义，后跟可数名词复数，空格后名词apples是复数，故填few。12．句意：快点！上课时间到了。我们现在时间不多了。根据上文“Comeon!”可知计划没有时间了，little几乎没有，表示否定含义，修饰不可数名词，空格后名词time是不可数名词，故填little。13．句意：我们有一点钱。我们可以用它买几张卡片玩。根据下文“Wecanuseittobuy…cardstoplay.”可知是有钱，alittle一点，表示肯定含义，修饰不可数名词，money是不可数名词，第一个空格应用alittle；afew一些，几个，表示肯定含义，修饰可数名词复数，cards是可数名词复数，第二个空格处应用afew。故填alittle；afew。14．句意：史密斯先生学习汉语时间很短。他会说一点汉语。根据上文“Mr.SmithstudiesChineseforashorttime.”可知会说一点汉语，alittle一点，表示肯定含义，修饰不可数名词，Chinese是不可数名词，故填alittle。15．句意：我们没有苹果汁了。我们去买一些吧。根据下文“Let’sgotobuysome.”可知没有苹果汁了，little几乎没有，表示否定含义，修饰不可数名词，applejuice是不可数名词，故填little。16．句意：这个电视节目真有趣。所以有一些人想看。根据上文“ThisTVshowissointeresting(有趣的).”可知有人看，afew一些，几个，表示肯定含义，修饰可数名词复数，people是集体名词，可数名词复数，故填afew。四、单项选择17．—Couldyou________me________yournewschool?—Thisway,please.A．show;to B．show;up C．show;around D．show;off18．Bettyhasvery________friends.Sheisunhappy(不幸福的).A．few B．little C．afew D．alittle19．Bequick(快点)!Theschoolbusiscoming.Wehave________timenow.A．few B．afew C．little D．alittle20．Look,someboys________kitesinthepark.A．fly B．areflying C．flies D．isflying21．—________youruncleworkinginafactory?—No,he________.A．Does;doesn’t B．Is;isn’t C．Is;doesn’t D．Does;isn’t22．—________—Sheiseatingoranges.A．WhatdoesMarydointheclassroom?B．IsMarycleaningtheclassroom?C．What’sMarydoing?D．DoesMaryplayonthecomputer?23．Bequiet(安静),please.They________anEnglishclassnow.A．have B．has C．arehaving D．ishaving24．—Wouldyoulikesomedrinks,boys?—Yes,________please.A．someorangesB．twoboxesofchocolatesC．somecakesD．twobottlesoforange25．—Michaelisoverthere.He________onthecomputer.Wouldyouliketoplaywithhim?—Sorry,Ihavenotime.A．play B．areplaying C．isplaying D．plays26．—Whatabout________inthe________pool?—Goodidea.A．goswimming;swimmingB．goswim;swimmingC．goingswimming;swimD．goingswimming;swimming17．C【详解】句意：——你能带我参观你的新学校吗？——请这边走。考查动词短语辨析。showsthtosb向某人展示某物；showup出现；showsbaround带某人参观；showoff炫耀。根据“…yournewschool”和“Thisway,please.”可知，此处表示“带某人参观”，故选C。18．A【详解】句意：Betty的朋友很少。她是不幸福的。考查不定代词辨析。few没有多少，修饰可数名词的复数形式；little没有多少，修饰不可数名词；afew一些，修饰可数名词的复数形式；alittle一点，修饰不可数名词。friends是可数名词的复数形式，排除B和D选项。根据“Sheisunhappy”可知，没有多少朋友所以是不幸福的，故选A。19．C【详解】句意：快点！校车来了。我们现在时间不多了。考查代词辨析。few几乎没有，修饰可数名词；afew有一点，修饰可数名词；little几乎没有，修饰不可数名词；alittle有一点，修饰不可数名词。此处修饰不可数名词time，排除AB；根据“Bequick(快点)!Theschoolbusiscoming.”可知，没有时间了，表示否定，故选C。20．B【详解】句意：看，一些男孩在公园里放风筝。考查现在进行时。根据“Look”可知，本句时态是现在进行时，用am/is/aredoing表示，主语someboys是复数，be动词用are。故选B。21．B【详解】句意：——你叔叔在工厂工作吗？

——不，他不在。考查一般疑问句。分析句子结构可知，问句是现在进行时，其结构是be（am/is/are）+动词的现在分词，因此第一个空用Is来问，排除A/D；一般疑问句用什么来问就用什么来回答。故选B。22．C【详解】句意：——玛丽在干什么？——她正在吃桔子。考查特殊疑问句和现在进行时。WhatdoesMarydointheclassroom玛丽在教室里做什么；IsMarycleaningtheclassroom玛丽正在打扫教室吗；What’sMarydoing玛丽在干什么；DoesMaryplayonthecomputer玛丽玩电脑吗。根据答语“Sheiseatingoranges.”可知，问句用现在进行时提问，不是一般疑问句，询问玛丽正在干什么，故选C。23．C【详解】句意：请保持安静。他们现在正在上英语课。考查现在进行时。根据“Bequiet(安静),please.”和“now”可知，本句时态是现在进行时，主语They是复数，be动词用are。故选C。24．D【详解】句意：——男孩们，你们想要一些饮料吗？——是的，请来两瓶桔汁。考查名词。orange表示桔子时，是可数名词；表示桔汁时，是不可数名词。someoranges一些桔子；因为chocolate是不可数名词，没有复数形式，因此排除B项。cake蛋糕，是不可数名词，没有复数形式，因此排除C项。twobottlesoforange两瓶桔汁。根据“Wouldyoulikesomedrinks,”可知，此处表示喝的东西，因此想要桔汁，故选D。25．C【详解】句意：——迈克尔在那边。他正在玩电脑。你想和他一起玩吗？——对不起，我没有时间。考查现在进行时。根据“Michaelisoverthere.”可知，此处强调动作正在发生，用现在进行时，主语He是第三人称单数，be动词用is，故选C。26．D【详解】句意：——去游泳池游泳怎么样？

——好主意。

考查非谓语动词。goswimming去游泳；about是介词，后跟动名词，排除A/B；swimmingpool意为“游泳池”,固定短语。故选D。培优第二阶——拓展培优练完形填空Mr.James____1____attheschoolLostandFound.Heworksvery____2____.Everydaywhen____3____getsalostthing,hetakesnotes(记录)____4____it.There____5____pens,books,schooluniforms(校服),keysandmany____6____thingsintheLostandFound.Mostofthemarethe____7____.Ifyouloseyourthings,it’seasyforyou____8____theLostandFoundforhelp.ButyoumusttellMr.Jameswhatitis,____9____colorandthedaywhenyoucan’tfindit.IthinkMr.Jamesisveryhelpful(乐于助人的),andyouwillbe___10____whenyoufindyourlostthingsthere.ChoosethebestchoicefromA,B,Caccordingtothepassageyouread.1．A．work B．works C．working2．A．carefully B．careful C．care3．A．he B．his C．him4．A．in B．about C．on5．A．am B．is C．are6．A．others B．other C．theother7．A．teacher B．student’s C．students’8．A．go B．togo C．togoto9．A．it’s B．its C．it10．A．happy B．sad C．angry1．B

2．A

3．A

4．B

5．C

6．B

7．C

8．C

9．B

10．A【分析】文章主要介绍了在学校失物招领处工作的Mr.James工作认真负责，同时介绍了这里有很多学生丢的东西以及认领时需要注意的事情。1．句意：詹姆斯先生在学校的失物招领处工作。work动词原形；works动词三单；working现在分词/动名词。本句时态是一般现在时，主语是“Mr.James”，动词用三单，故选B。2．句意：他工作非常认真。carefully认真地；careful认真的；care照顾。此处在句中修饰动词“works”，用副词形式，故选A。3．句意：每天当他得到一件丢失的东西时，他都会做关于它的笔记。he他；his他的；him他。此处在句中作主语，用主格，故选A。4．句意：每天当他得到一件丢失的东西时，他都会做关于它的笔记。in在……中；about关于；on在……上。根据“hetakesnotes...it”可知，是做关于丢失物的笔记，故选B。5．句意：在失物招领处有钢笔、书、校服、钥匙和许多其他东西。am主语是I；is主语是第三人称单数；are主语是第二人称或复数。Therebe句型需遵循就近原则，“pens”是名词复数，故选C。6．句意：在失物招领处有钢笔、书、校服、钥匙和许多其他东西。others其他人；other其他的；theother两者中的另一个。此处作定语修饰“things”，用other，故选B。7．句意：它们中的大多数是学生的。teacher老师；student’s学生的；students’学生们的。根据“Mostofthemarethe...”可知，此处表示复数含义，意为“……的”，故选C。8．句意：如果你丢了你的东西，你很容易去失物招领处寻求帮助。go去，动词原形；togo去，动词不定式；togoto去，动词不定式。根据“it’seasyforyou...theLostandFoundforhelp”可知，此处是“Itis+adj+forsbtodosth”句型，go是不及物动词，此后加to再加地点。故选C。9．句意：但你必须告诉詹姆斯先生它是什么，它的颜色和丢失时间。it’s它是；its它的；it它。此处作定语修饰“color”，用形容词性物主代词形式，故选B。10．句意：我认为詹姆斯先生是乐于助人的，当你在那里找到丢失的东西时，你会很高兴的。happy开心的；sad悲伤的；angry生气的。根据“whenyoufindyourlostthingsthere”可知，当你找回丢失的东西，应该是开心的。故选A。阅读理解APeopleActivities(活动)PlaceTimeStudentsinClass3PlaybasketballOntheplaygroundEverydayJaneandJoanReadEnglishnewspapersInthelibraryNowMissZhangGiveaclassIntheclassroomAt9:00ThegirlsDotheirhomeworkAthomeAfterschoolTom’sparentsWatchTVInthebedroomIntheevening11．________isgivingaclassintheclassroomatnineo’clock.A．ThestudentsinClass3B．Tom’sparentsC．MissZhangD．JaneandJoan12．JaneandJoanare________inthelibrarynow.A．playingbasketballB．readingEnglishnewspapersC．doingtheirhomeworkD．readingbooks13．ThestudentsinClass3playbasketballontheplayground________.A．everyday B．at9:00C．afterschool D．intheevening14．Thegirlsdotheirhomework________afterschool.A．ontheplayground B．inthelibraryC．athome D．inthebedroom15．WhichoneisRIGHT?A．ThestudentsinClass2playbasketballontheplaygroundeveryday.B．TomandhisparentswatchTVinthebedroomintheevening.C．MissZhangishavinganEnglishclassintheclassroomat9:00.D．JaneandJoanarereadingEnglishnewspapersinthelibrarynow.11．C

1

2．B

13．A

14．C

15．D【分析】本文介绍了三班的学生，Jane和Joan，张小姐，女生们和汤姆的父母在不同的时间做的不同的事。11．细节理解题。根据“MissZhang，Giveaclass，Intheclassroom，At9:00”可知，张小姐在9点钟在教室上课，故选C。12．细节理解题。根据“JaneandJoan，ReadEnglishnewspapers，Inthelibrary，Now”可知，现在Jane和Joan正在图书馆看英语报纸，故选B。13．细节理解题。根据“StudentsinClass3，Playbasketball，Ontheplayground，Everyday”可知，每天三班的学生都在操场上打篮球，故选A。14．细节理解题。根据“Thegirls，Dotheirhomework，Athome，Afterschool”可知，女生放学后在家做作业，故选C。15．推理判断题。根据“JaneandJoan，ReadEnglishnewspapers，Inthelibrary，Now”可知，现在Jane和Joan正在图书馆看英语报纸，因此D项与原文一致，故选D。BFromMondaytoFridayAmericanstudentsusuallygetupatseven.Afterbreakfasttheygotoschoolonfootorontheyellowschoolbus.Somestudentsridebikes.Theygettoschoolathalfpasteight.Thentheyputtheirbagsintheirlockersandtakeonlyonebook,anotebookandapenciltoeachclass.Atnoonstudentshavelunchatschool.Theydon’thaveashortsleep.Theygobacktoclassesafterlunchatschooluntilthreeo’clock.Thentheygohome.StudentsusuallyplayorwatchTVbeforesupper.Theyhavesupperatsixintheevening.Aftersuppertheydothehomework.Sometimestheyplayortalkwiththeirparents.Onweekendstheyoftengotochurch(教堂)withtheirparentsinthemorningandhaveabigdinneratoneo’clockintheafternoon.16．Thepassageisabout________.A．Americanfamilies B．Americanstudents C．Americanschools D．Americanparents17．Thestudentsgettoschoolatabout________inthemorning.A．7:30 B．8:30 C．8:00 D．7:0018．Thestudentstake________withthemtoeachclass.A．abook,anotebookandapencil B．abookandsomenotebooksC．somebooks,apencilandanotebook D．somebooks,bagsandapencil19．Thestudentshavelunch________onweekdays.A．athome B．atschool C．inashop D．ontheschoolbus20．Theyhavelunch________onSunday.A．at12:00 B．at12:30 C．at1:00 D．at1:3016．B

17．B

18．A

19．B

20．C【分析】本文主要讲述了美国学生的日常生活。16．主旨大意题，根据“FromMondaytoFridayAmericanstudentsusuallygetupatseven.…”和通读全文可知文章主要讲述美国学生的日常生活，故选B。17．细节理解题，根据“Theygettoschoolathalfpasteight.”可知他们八点半到学校，故选B。18．细节理解题，根据“Thentheyputtheirbagsintheirlockersandtakeonlyonebook,anotebookandapenciltoeachclass.”可知他们把书包放在储物柜里，每节课只带一本书，一个笔记本和一支铅笔，故选A。19．细节理解题，根据“Atnoonstudentshavelunchatschool.”可知中午学生们在学校吃午饭，故选B。20．细节理解题，根据“Onweekendstheyoftengotochurchwiththeirparentsinthemorningandhaveabigdinneratoneo’clockintheafternoon.”可知在周末，他们下午一点吃一顿丰盛的晚餐，故选C。培优第三阶——中考沙场点兵一、单项选择1．（2022•北京）Wehavehistoryclass________threeo'clockeveryFridayafternoon.（）A．at B．on C．in D．to2．（2022•北京）—_________willLiuYangstayinthespacestationthistime？—Forsixmonths.（）A．Howlong B．Howoften C．Howmuch D．Howsoon二、单词填空3.（2022•内江）Tonybabookfromthelibraryyesterday，buthehasn'treadityet.4.（2022•内江）Mybestfriendsentmeabeautifulgonmybirthday.5.（2022•内江）Weenjoyedoclimbingthemountainyesterday.Whatawonderfulday!3.【分析】托尼昨天从图书馆借了一本书，但他还没有读。【解答】根据句意"托尼昨天从图书馆借了一本书，但他还没有读。"，由首字母b可推出此处用borrowed，表示"借"，根据句中yesterday，此处使用动词过去式。故答案为borrowed。4.【分析】我最好的朋友在我生日那天送给我一件漂亮的礼物。【解答】根据句意"我最好的朋友在我生日那天送给我一件漂亮的礼物。"，由首字母g可推出此处用gift，表示"礼物"。abeautiful后跟名词单数。故答案为gift。5.【分析】我们昨天爬山玩得很开心。多么美好的一天！【解答】根据句意"我们昨天爬山玩得很开心。多么美好的一天！"，由首字母o可推出此处用ourselves，表示"我们自己"。enjoyoneself玩得开心。故答案为ourselves。三、完形填空（2022•通辽）Everyoneofusgoesthroughupsanddownsinlife.Iledaneasylife.Ididn'thavetoomanydifficulties（6）moneyforthefamily.ButIalwayswantedtodosomethingthatwouldmakemyfamilyfeel（7）ofme.Istartedworkingasasalesmaninafactory.Togetmoreordersandsellmoreproducts，I（8）nearlyhalfofallthestoresthatmighthaveaninterestinmyproductsinNewYork.Fromcarryingboxesofgoodstofillingsalessheets，IdidalmosteverythingIcould.Itwasn'tawonderfuljob.Buteverythinghadaneffectonmylearning.Everyday，Iwondered（9）thiscouldbringmesuccess.LaterIfoundthatmyaims（目标）shouldbeabit（10）andIshouldlearnmore.Iwasgettingextramoneytosupportmyown（11）soIwenttostudyafterwork.Occasionally，Igotthechancetojoinasoftware（软件）house.Thiswasmybeginningintothetechnologicalworld，whereIwantedtostay.Istarteddiggingdeeperintothenewworldandwasableto（12）thingsfromthepeopleIwasworkingwithquickly.Mygrowingknowledgemademebeabletospeakatimportantpublicmeetings.Fortwoyears，Icarriedonworkinghardonbigorsmallbusinessesand（13）endedupjoiningabigcompany.TodayI'mproudtosaythatIhavebeenvery（14）.Ithasbeenquiteahardjourney﹣fromcarryingboxesofgoodstoanimportantroleofacompany.Anditjustgoesto（15）thatonecanalwaysmakehisdreamscometrueifhetrieshisbesttoexploreanewworldbylearningandworkinghard.Afterall，nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.（6）A.getB.getsC.gotD.getting（7）A.proudB.prideC.nervousD.creative（8）A.stoleB.tookC.visitedD.refused（9）A.whatB.ifC.whereD.which（10）A.biggerB.easierC.smallerD.later（11）A.hobbyB.pleasureC.companyD.education（12）A.pickupB.takeupC.takeoffD.putdown（13）A