成功来自勤奋国旗下讲话稿

成功来自勤奋国旗下讲话稿尊敬的师生们：早安！今日，我于国旗下演讲的主题为《成功源于不懈的勤奋》。若人生为舟，勤奋则是其航向之舵；若人生为鹰，勤奋则是其翱翔之翼；若人生为灯，勤奋则是点亮之火。前贤有言：耕耘一分，收获一分。我们坚信：天才源自勤奋，唯有不懈努力，方能构筑成功之桥。唐代文学巨匠韩愈曾云：“业精于勤，荒于嬉。”学业之精湛，源于勤奋好学。唯有勤奋者，能在知识的海洋中汲取智慧，增长见识，不断拓展视野，充实头脑，获得知识的馈赠。勤奋是理想的基石，是智慧的催化剂，是通往成功的桥梁，是自学之师，是人生航道上的灯塔。爱因斯坦曾言：“在天才与勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，它几乎是所有成就的孕育者。”高尔基亦云：“天才出自勤奋。”卡莱尔激励我们说：“天才即是无尽的刻苦与勤奋的能力。”同学们，让我们扬帆起航，以勤奋为风，乘风破浪，铸就高中三年的辉煌！尊敬的老师们、教练们、同学们：早安！我今天的国旗下讲话主题为《成功源于勤奋，付出必有回报》。有道是：“耕耘一分，收获一分。”唯有辛勤耕耘，方能收获丰硕果实，不劳而获之事，实属虚妄。勤奋属于那些珍惜时间、爱惜光阴之人，属于脚踏实地、一丝不苟之人，属于坚持不懈、持之以恒之人，属于勇于探索、勇于创新之人。同学们：然而，你是否已做好准备？时间不待人，如朱自清先生所言：燕子去了，有再来之时；桃花谢了，有再开之日，然而，聪明的你，告诉我，我们的日子为何一去不复返？岁月匆匆，不顾我们的感慨与无奈。正因如此，无数杰出之人总是紧握时间，不敢有丝毫懈怠。珍惜时间之人，属于勤奋之人。因勤奋，安徒生自鞋匠之子成长为童话大师；因勤奋，爱迪生拥有千余种伟大发明，爱因斯坦得以创立相对论，中国古人留下悬梁刺股、凿壁偷光之美谈。正处于学习阶段的我们，更应具备爱迪生般的刻苦努力、勤奋学习之精神。唯有如此，我们方能逐步实现目标，憧憬未来之美好。曾有人问一位高僧：念佛时为何要敲木鱼？大师答：名为敲鱼，实为敲人。为何不敲鸡、羊，而偏偏敲鱼？大师笑曰：鱼乃世间最勤劳之动物，终日睁眼，四处游动。如此勤劳之鱼尚需时时敲打，何况懒惰之人！此高僧所言之敲打，即今所言之鞭策。勤奋学习需不断鞭策自己，克服懒惰之习。一分耕耘，一分收获，耕耘之际，我们应付出辛勤劳动，收获之时，方有满意之果，成果丰硕。伟大之成功与辛勤之劳动成正比，一分劳动一分收获，日积月累，由少至多，奇迹可创造，学习亦然。同学们，让我们珍惜当下每一刻，以勤奋书写人生，以行动收获成功，以有力之臂膀创造属于自己之辉煌！尊敬的老师们、同学们：早安！我今日国旗下讲话的主题为《成功源于勤奋，付出必有回报》。有道是：“一份耕耘，一份收获。”唯有辛勤劳动，方能获得丰硕成果，不劳而获之事，实属虚妄。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴之人，属于脚踏实地、一丝不苟之人，属于坚持不懈、持之以恒之人，属于勇于探索、勇于创新之人。因勤奋，安徒生自鞋匠之子成为童话王；因勤奋，巴尔扎克留下宝贵文学遗产《人间喜剧》；因勤奋，爱迪生拥有千余种伟大发明，爱因斯坦得以创立相对论；中国古人留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪之美谈。同学们，我们正处于学习阶段，应具备爱迪生、巴尔扎克般的刻苦努力、不懈追求之精神，因只有如此，我们方能实现目标，在梦想之舞台上一展身手。学习之路，唯有勤奋，方能扎实掌握知识，提升能力，终至成功。若连学习都不愿，吝啬付出劳动，如何掌握知识、提升能力，又怎能品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，耕耘之际，我们应付出辛勤劳动，收获之时，方有丰硕成果。尊敬的老师们、同学们：早安！我今日国旗下讲话的主题为《成功源于勤奋，付出必有回报》。有道是：“一份耕耘，一份收获。”辛勤劳动，方有成果，不劳而获之事，实属虚妄。勤奋是实现理想的基石，是智慧的催化剂，是通往成功的桥梁，是自学之师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴之人，属于脚踏实地、一丝不苟之人，属于坚持不懈、持之以恒之人，属于勇于探索、勇于创新之人。因勤奋，安徒生自鞋匠之子成为童话王；因勤奋，罗曼·罗兰获得二十年心血之结晶《约翰·克利斯朵夫》；因勤奋，巴尔扎克留下宝贵文学遗产《人间喜剧》；因勤奋，爱迪生拥有千余种伟大发明；爱因斯坦得以创立相对论；中国古人留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪之美谈。爱因斯坦曾言：“在天才与勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，它几乎是所有成就的孕育者。”高尔基亦云：“天才出自勤奋。”卡莱尔激励我们说：“天才即是无尽的刻苦与勤奋的能力。”正处于学习阶段的我们，应具备爱迪生、巴尔扎克般的刻苦努力、不懈追求之精神，因只有如此，我们方能实现目标，在梦想之舞台上一展身手。学习之路，唯有勤奋踏实，将点点滴滴知识掌握，方能终至成功。若连学习都不愿，吝啬付出劳动，如何掌握知识、提升能力，又怎能品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，耕耘之际，我们应付出辛勤劳动，收获之时，方