人教部编版八年级语文下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件

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人教部编版八年级语文下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件by文库LJ佬2024-05-27CONTENTS古诗苑漫步导言古诗的韵律美古诗人物风采古诗赏析古诗创作体验古诗苑漫步总结01古诗苑漫步导言课程概述：

了解古诗苑漫步的背景和重要性。课程概述课程概述古诗苑漫步:

本课程将带领学生深入探索古代诗歌的魅力与意义。历史背景:

介绍古代诗歌发展的历史背景和演变过程。学习目标:

帮助学生理解古诗苑漫步的学习目标和意义。02古诗的韵律美古诗的韵律美探索韵律之美：

领略古诗中独特的韵律之美。探索韵律之美节奏优美:

古诗的韵律节奏优美动听，具有独特的韵味。韵脚对仗:

古诗中的韵脚对仗工整，让诗歌更加优美动人。意境深远:

韵律之美不仅体现在声音上，更蕴含着深刻的意境。03古诗人物风采古诗人物风采古诗人物风采传世诗人风采：

探索古代诗人的生平事迹与诗歌创作。诗人风采：

展示古代诗人的风采及作品。传世诗人风采传世诗人风采李白传奇:

李白豪迈奔放的风格成为古诗中的一抹亮色。杜甫情怀:

杜甫的诗歌充满忧国忧民的情怀，感人至深。苏轼雅致:

苏轼的诗作清丽雅致，给人以清新之感。04古诗赏析古诗赏析经典之作：

品味古代经典诗歌，感受其中的情感与哲理。经典之作《静夜思》《春望》《江城子》李白的《静夜思》描绘了一个寂静的夜晚，令人沉思。杜甫的《春望》表达了对国家兴衰的深切忧虑。苏轼的《江城子》展现了诗人的豪情与壮志。05古诗创作体验古诗创作体验写诗亲身感受：

通过亲自创作古诗，体验诗人的创作乐趣。创作体验：

学生进行古诗创作实践，展示各自的作品。写诗亲身感受选题构思:

学习如何选取题材并构思诗歌内容。抒情表达:

尝试运用古诗的韵律和意境进行抒情表达。交流分享:

与同学分享创作成果，共同感受古诗创作的乐趣。06古诗苑漫步总结古诗苑漫步总结学习收获总结：

回顾古诗苑漫步学习的收获与体会。学习收获总结NO.1诗歌情感通过学习古诗，感受诗歌所带来的情感共鸣。NO.2文化传承了解古代诗歌的文化价值与传承

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