教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案（研优卷）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列现象中，增加了摩擦力的是（

）。A.滑冰

B.刹车

C.磁悬浮列车2.摩擦力的方向与物体运动的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能3.下列物体的运动属于反冲运动的是（

）。A.踢足球

B.火车前进

C.喷气式飞机4.自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲5.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小6.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（

）。A.相同的

B.不同的

C.差不多二.填空题(共6题，共24分)1.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（

）的单位，简称“牛”。，用符号（

）来表示。2.推或拉都会产生（

），让小车动起来的是（

）。3.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（

）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（

）的作用。4.（

）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（

），单位用字母“（

）”来表示。5.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（

）表示。它是以英国著名物理学家（

）的名字命名的。6.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）2.反冲力越大小车行驶的越远。（

）3.用滚木来搬运巨石可以省力。（

）4.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（

）5.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（

）6.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

机器上添加机油

鞋底花纹

旱冰鞋

轮胎上绑上链条

滚珠轴

减小摩擦力

增大摩擦力五.简答题(共3题，共18分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共2题，共24分)1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（

）。（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左滑行。

（

）②气球小车会向右滑行。

（

）③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。

（

）④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（

）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（

）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（

）。②小车重量的大小（

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小车释放要在同一位置（

）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（

）。A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（

）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.A6.B二.填空题1.力；N2.动力；动力3.重力；重力4.弹簧测力计；牛顿；N5.“N”；牛顿6.反冲力三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小