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文档简介
科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.关于马铃薯繁殖的过程,下列说法正确的是(
)。A.开花——结果——受精——传粉B.开花——传粉——受精——结果C.传粉——开花——受精——结果2.一朵桃花的某个结构被虫吃掉,这朵花就结不出桃子,这个关键的结构是(
)。A.花萼B.雌蕊C.雄蕊3.种植凤仙花,让凤仙花种子萌发的条件包括(
)。A.阳光、土壤、水分B.养料、阳光、适宜的温度C.水分、空气、适宜的温度4.以下哪种植物的茎属于直立茎?(
)A.向日葵B.葡萄C.牵牛花D.凤仙花5.下列几种杯子,(
)更适合做一个可以观察的种植杯。A.透明塑料杯B.白色陶瓷杯C.不锈钢杯6.为了验证植物茎的作用,小周取一段凤仙花的茎,插入装有红色水的杯子,并在水面上滴油,观察茎的变化。在水面滴油是为了(
)。A.便于观察
B.避免水分蒸发
C.美观二.填空题(共6题,共20分)1.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(
)个雌蕊组成,这样的花属于(
)(选填“完全花”或“不完全花”)。2.种子的萌发需要充足的(
)和(
),适宜的温度。3.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去,可以帮花朵(
)。只有完成(
),植物的花才能发育成果实。4.像蚕豆这样的种子,可以分成(
)和(
)两部分。5.“春种一粒粟,秋收万颗籽”说明植物能够(
)后代。6.根据植物的根的形态特征可以分为(
)和须根系。三.判断题(共6题,共12分)1.一般情况下,植物体越高大,它的根就扎得越深,植物体越矮小,根系就越浅。(
)2.种子萌发需要具备一定条件。(
)3.如果凤仙花的花瓣凋谢了,它就成为不完全花了。(
)4.我们种下一些种子,它们都能长成一株植物。(
)5.蚕豆种子里面最重要的是子叶,因为它又大又宽,很肥厚。(
)6.所有植物都能开花、结果、产生种子。(
)四.连线题(共1题,共16分)1.根据果实或种子的特点,选择相应的传播方式和植物,用线连起来。果实在成熟时会突然炸裂
靠风传播
椰子果实或种子轻、带翅或绒毛
靠水传播
苍耳果实或种子有小刺或多肉好吃
弹射传播
蒲公英果实轻,能浮在水面上
靠动物传播
凤仙花五.简答题(共5题,共20分)1.请你简述植物根、茎、叶的作用?2.植物如何通过动物帮助它们传播种子?3.在做研究植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?4.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜,每天细心观察,她发现这株黄瓜共开了10朵花,但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。5.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。六.综合题(共3题,共20分)1.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。2.某科学探究小组做了一个研究植物的实验(装置如图),步骤如下:①首先选择一棵带根的植物装入有水的试管中;②其次将植物的根浸泡在试管里的水中;③接着在水面上滴一些植物油,并在水面处做好标记;④最后观察试管中的水量有什么变化。请根据实验回答:(1)这个实验探究的是(
)。A.植物叶的光合作用B.植物种子的萌发条件C.植物根的吸收作用(2)在水面上滴一些植物油是为了(
)。A.增加营养B.观察起来更清楚C.防止试管中的水蒸发(3)在水面处做好标记是为了(
)。A.能清楚地观察到水面的变化B.能区分不同的植物C.能区分不同的试管(4)两天后观察到水面有明显下降,说明(
)。A.根具有吸收水分的作用B.根没有吸收水分的作用C.叶能进行光合作用(5)植物的根除了具有上述作用外,还能有什么作用?(
)A.吸收矿物质B.固定植株C.以上都对3.下图是验证种子萌发条件的实验装置,在A,B,C处各放一粒种子,现把它放置在温暖的地方,请分析:(1)A种子(
)(填“能”或“不能”)萌发;B种子(
)(填“能”或“不能”)萌发;C种子(
)(填“能”或“不能”)萌发,但时间长了会腐烂死亡。(2)比较(
)和(
)的结果,可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。(3)比较B和C的结果,可以得出结论:(
)。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.D5.A6.B二.填空题1.1;完全花2.空气;一定的水分3.传粉;传粉4.种皮;胚5.繁殖6.直根系三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.植物的根具有吸收水分,固定植株的作用茎具有运输养料和水分,支撑作用叶具有制造养料,进行光合作用,都属于植物的营养器官。2.有的植物的果实很香甜,能吸引动物来吃,然后通过动物的粪便把种子传播到远方;有的植物的果实长有钩刺,能附着在动物的皮毛上,被动物带到远方。3.试管中的水量在逐渐减少,这说明根具有吸收水分的作用。4.黄瓜花是单性花,开的10朵花有许多是雄花,雄花是不会结果实的,有个别是雌
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