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文档简介
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(
)。A.音量大
B.音调高
C.声音好听2.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(
)。A.不变
B.越来越轻
C.越来越响
D.先变响再变轻3.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(
)。A.没有空气,钟针就不会走动
B.没有空气,钟针就不会振动了
C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了4.按照(
)的顺序我们一天吃过很多食物。A.早餐
午餐
晚餐
B.午餐
晚餐
早餐
C.晚餐
早餐
午餐5.肺活量是(
)的气体。A.轻轻吹一口气
B.深吸一口气,用力呼出
C.轻吸一口气,慢慢呼出6.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音(
);皮筋越松,声音越低。A.越高
B.越低
C.不变二.填空题(共6题,共26分)1.声音的(
)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(
);振动幅度越小,声音越(
)。单位:(
)(dB)。2.“小胖墩”身材产生的主要原因是(
),“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的(
)。3.(
)收集声音,(
)把声音转化为振动。4.按照形状和作用不同,人的牙齿可以分为(
)、(
)和(
)。5.蚊子发出的“嗡嗡”声是由(
)振动产生的。6.尺子振动的(
)受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。三.判断题(共6题,共12分)1.声音传播的方向是向四面八方的。(
)2.消化食物时,需要消化器官之间相互配合。(
)3.喇叭发声时能弹起泡沫小球。(
)4.为了防止琴弦松脱,琴弦调得越紧越好。(
)5.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(
)6.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。五.填表题(共1题,共9分)1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?六.简答题(共5题,共25分)1.声音是怎样进行传播的?2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?3.有哪些方法可以提升我们的肺活量?4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?七.材料题(共2题,共13分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。2.
某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?八.综合题(共3题,共22分)1.通过对人体消化系统的学习,根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物,初步消化蛋白质C.使食物破碎,并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分2.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”(1)吸气时,是含有(
)的空气由鼻腔或口腔进入(
),在进入(
)的过程,此时胸腔(
),腹部(
)。(2)呼气,是交换后的空气由(
)到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程,此时胸腔(
),腹部(
)。3.如图是一个肺活量测试袋,飞飞和亮亮两个人各拿了一个,分别往测试袋里用力吹气。(1)他们这是在研究(
)大小的实验。(2)飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升,亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。(
)的肺活量大一些。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.A二.填空题1.强弱;强;弱;分贝2.营养过剩;营养不良3.耳郭;鼓膜4.门齿;犬齿;臼齿5.翅膀6.快慢三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉六.简答题1.声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。2.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。3.经常参加体育锻炼4.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大,声音越强;振动的幅度越小,声音越弱。5.听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,可以提高声音的响度。七.材料题1.因为相对液体、气体来说,声音在固体中传播的效果最好,所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好,其次是装水塑料袋,效果最不好的是装空气的塑
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