教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附完整答案（名师系列）

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音的高低是由物体振动的（

）决定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振动2.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（

）传到耳朵里的。A.空气

B.地面

C.钢轨3.下列音阶中音最高的是（

）。A.哆

B.发

C.索4.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（

）。A.比松的时候音高高

B.比松的时候声音弱

C.比松的时候声音低5.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（

）振动产生的。A.笛子本子

B.笛子中的空气

C.吹奏者的嘴唇6.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（

）。A.笛子的振动发出了声音

B.笛子和空气的振动发出了声音

C.空气的振动发出了声音二.填空题(共6题，共24分)1.（

）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。2.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（

），发出的声音音调从左至右依次（

）（填“升高”“降低”或“不变”）。3.食物的分类方式有多种，可以按（

）和生食分，也可以按（

）和动物类食物分。4.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（

），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（

）来描述。5.我们呼吸时吸入的（

）是维持生命所必需的物质。（

）是植物制造养料所必需的原料。6.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（

），这种运动被称为（

）。声音是由物体（

）而产生的。三.判断题(共6题，共12分)1.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（

）2.下雨声属于人类生活发出的声音。（

）3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（

）4.声带越紧，发出的声音就越高。（

）5.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（

）6.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。听觉神经

耳蜗

外耳道

耳郭

鼓膜

听小骨

外耳

中耳

内耳五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共5题，共29分)1.声音是怎样进行传播的？2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？七.材料题(共2题，共14分)1.写出下图各部分的名称。2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。八.综合题(共3题，共25分)1.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（

）能传播声音。（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（

）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（

）。（强一些”或”“弱一些”）。2.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。3.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。（1）他们这是在研究（

）大小的实验。（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.C二.填空题1.听小骨2.碗；降低3.熟食；植物类4.强弱；音高5.氧气；二氧化碳6.往复运动；振动；振动三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。4.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。5.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。七.材料题