班队课活动专项方案

班队课活动方案【篇一：小学专题班队活动方案】延安路小学四（3）班专题班队活动方案1、节能、环境保护、我爱校园一、活动时间：班队活动课二、活动对象四（3）班全体同学三、活动准备：（1）在教室内召开此次专题班会，黑板上写好专题：节能、环境保护，爱我校园（2）同学们亲手绘制“节能、环境保护，爱我校园”专题海报，一块画了一幅刊头画，写着此次专题班会口号，留作倡议署名之用。四、活动过程：1．开场：男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”专题班会，祝福在这个夏天下午，我们共同度过一段美好时光！女：我俩是同学们推选出来主持人，今天专题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美图片。这些图片全部是我们课前共同搜集,看到这么秀丽风光,大家有什么话想说吗?女：说得真好,这些国家环境保护工作全部是做得比较成功。我们很多同学在课前全部查找了很多这些国家环境保护资料。男：好,立即进入我们今天《环境保护大家谈》。女：其实在我们身边也有很多这么环境保护小小说.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边小说。2．朗诵《给未来一片绿色》男：听了这么多介绍，同学们一定有了很多收获。女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》3．演出show女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前全部精心制作了环境保护购物袋。男：真吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏演出show。4．小品《最终一滴水》男主持：欣赏完了出色演出秀，接下来让我们穿越时空，看看未来地球是个怎样世界，或许也能引发我们部分思索。5．《环境保护童谣》男：同学们，让我一起动起来。女：唱出我们心中《环境保护童谣》。6．大合唱《明天会愈加好》男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信经过我们实际行动,中国环境保护工作一定能越来越好,我们明天也会更美好!女：前段时间5.12汶川大地震牵动了每个人心,面对忽然降临天灾，我们祖国，我们党，我们领导，我们五十六个民族弟兄姐妹没有旁观，没有缄默，而是以各自方法和相同爱开始了抗灾。男：没有迈不过槛，人定胜天，我们相信，在全国人民一起努力下，四川人民一定能克服困难，你们未来一定会愈加好。女：下面请欣赏大合唱《明天会愈加好》7．倡议女：最终，我们还有一个想法。“节能、环境保护、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班专题班口号，也应该内化成我们每个宝小人实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环境保护、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议同学和老师在这块尤其准备黑板上签上你们姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环境保护、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷署名）8．结束女主持：五（4）中队“节能、环境保护、爱我校园”专题队会到此结束！男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！9．中队教导员活动总结：经过这次班会活动，相信同学们全部有了自己独特体会，对于“节能、环境保护”这一话题也有了更深刻了解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环境保护献力，为我们校园发明漂亮。期望大家全部能从身边小事做起，献出自己一份力量，为我们校园，为我们家园，重建一片绿色天地。谢谢各位听课老师和同学光临和指导，谢谢！2、祖国，我为你自豪一、活动目标经过歌颂祖国63周年生日活动，促进队员对祖国了解，在歌颂祖国气氛中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪重托，将自己理想同祖国、同时代、同人类命运紧密地结合起来，做一名合格祖国建设者和革命接班人。二、活动准备1、结合庆贺建国60周年纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍中国国情、历史、风光相关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等演出节目。2、搜集相关名人立志事迹。3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光片段；诗朗诵配乐画面用祖国风光图片；我了解漂亮祖国竞赛题若干）。三、活动过程在雄壮《中国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台主持人（李）：颂祖国，我和祖国心连心。主持人（张）：树理想，我和新世纪共成长。主持人（齐）：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》专题中队会现在开始。主持人（李）：时光如流水般逝去，我们伟大祖国也点燃了她60岁生日蜡烛。主持人（张）：这60年风雨中走过路，淌过和，已不计其数。主持人（李）：虽说成长之路是曲折、漫长主持人（张）：但面对60年风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！主持人（齐）：让我们放声歌唱我们祖国吧！●歌曲：我爱我祖国（贾睿思等三人朗诵）●展示图片：祖国各地风光依据片中风景，对同学们开展有奖知识竞猜主持人（李）：看来同学们知道还真不少呀！主持人（张）：是，同学们这么踊跃地回复，肯定大家全部去游览过祖国大好河山。主持人（齐）：那就让我们一起来了解我们漂亮祖国吧！（多媒体课件依次展示祖国各个方面内容）主持人（张）：我们祖国有巍峨群山，冷峻高原。主持人（李）：我们祖国有巨大盆地，晶莹湖泊。主持人（张）：还有起伏丘陵和一望无际平原。让我们一起来欣赏祖国大好河山吧！（课件显示祖国风光：长城，桂林山水，漂亮草原，黄山，黄土高原等）主持人（李）：同学们，你们看，我们祖国多美！主持人（张）：我们全部有一个家，名字叫中国。弟兄姐妹全部很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们漂亮而可爱祖国吧！●十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大祖国》主持人（李）：当改革春风吹遍中华神州每一寸土地时候。主持人（张）：当我们拥有日新月异而幸福生活时候。主持人（李）：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟国歌声中冉冉升起时候。主持人（张）：当祖国60岁生日就要到来时候，我心啊，就象咚咚敲起鼓点。此刻，千言万语汇成一句话：主持人（齐）：祖国――母亲，生日愉快！●乐器独奏：何琛《我和我祖国》四：结束语主持人（李）：赞美祖国话语说不完，歌颂祖国歌唱不完。主持人（张）：让我们把爱国之志化成报国之行。主持人（齐）：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大祖国祝福！3、科学，让梦想放飞活动目标：经过活动，培养同学们观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学爱好，提升科研创新能力。活动内容：1、讲科学家小说2、做小游戏3、讲身边高科技4、谈同学们有什么想发明科技产品活动准备：1、查找资料，每位同学准备1个科学家小说；2、每位同学仔细观察，发觉身边高科技，准备1个自己观察到生活中小科技；3、每位同学认真思索，想想自己有什么想发明高科技产品，在班会上发言。五、活动过程：1、宣告活动开始。（合）：亲爱同学们，延安路小学四（3）班上学期第八周“科技，让梦想放飞”专题班会活动现在开始。2、讲科学家小说。（陈）：同学们，你们知道吗？有很多平凡人经过长久不懈努力和不停观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知谜团，使我们生活不停进步，科技飞速发展，她们也成为了人人尊敬科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家小说吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！（刘）：是啊！这些科学家细心观察，艰苦取证，才取得现在荣耀，我们要向她们学习。3、小游戏——身边科技（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽可能伸直，….做好没有……再请大家将左手放下向前并尽可能伸直，….做好没有……最终请大家注意观察，有什么发觉？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为何后放下来手总是比先放下手长呢？（刘）：这个游戏就是要告诉我们人潜力是无穷，科学并非神奇莫测，它就在我们身边，在大家日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发觉，你们全部注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！4、我是小小发明家。（陈）：不听不知道，原来身边科技给我们带来这么多生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新时代，是科技腾飞时代。我们要从小养成爱科学、学科学好习惯，经过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲她们想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！5、绘蓝图（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己以后想发明什么和我们未来学校会是什么样？大家赶快行动吧！6、活动总结。（合）：大家想法全部很好，其实只要细心观察就能发觉身边科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好梦想努力吧！今天专题班会到此结束，谢谢大家。4、“月到中秋”中队专题队会方案一、活动目标1、经过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻了解，培养大家传统观念和意识，重视友谊、亲情，了解“团聚团圆”在民族文化中特殊意义，从而愈加珍爱眼前所拥有幸福生活。2、经过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，相关月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节意蕴，感受中华民族传统文化悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。二、活动要求和准备1、挑选两名主持人主持活动。2、搜集《花好月圆》等乐曲。3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。4、石又尹同学准备小说“中秋节漂亮传说”。5、每人准备30天饼。三、活动步骤第一阶段：主持人开场白（3分钟）合：四丁班中秋专题班会现在开始！明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋愉快！女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友谊播洒。男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中快乐徜徉。合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋诗歌，古人相关咏月畅怀诗歌何其之多呀。男：那就让我们来考考大家。月是家乡明同学们：茶是家乡浓女：期望人长久【篇二：精品课班队活动方案】班队活动设计方案一、回顾前期活动情况，引出话题。1、同学们，上星期我们对三年级同学零用钱情况作了一番调查，经过大家交流汇2、看了这张汇总表，你有什么想说？3、是啊，这么多钱全部是怎么用呢？全部买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回想了自己一周消费，看这是其中一位同学一周消费清单：（实物投影学生真实一周消费清单）（设计意图：借用孩子们上周调查结果切入此次活动专题，活跃课堂气氛。）二、分析比较，明白“用好”。1、实物投影出示清单：2、看着这位同学一星期消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报部分。）相机引导学生讨论：（1）（学生谈到不应该买零食时）上周调查，我们发觉买零食是零用钱关键消费之一，是不是生活条件好了，就能够乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？a、指导学生算一算：假如天天用一元买零食，全校1400名学生，天天就花掉了（）元，那么30天就花掉了（）元零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？小结：对于还不会挣钱我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为何不能买呢？出示危险性玩具(危险、影响上课等)3、刚才同学们分析得很好，听你们这么一说，这位同学确实花了很多不该花钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一个不好消费行为。4、那你零用钱用好了吗？请把你上周消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）（设计意图：经过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机危害；经过对比反思，认识到应该用好零花钱。）三、模拟消费，指导“用好”。1、那么，我们零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或100元，你会怎样安排呢？出示表格：“假如我有元，我计划这么安排：（1）请大家拿出表格，认真填写。（2）分组交流，评出小组内“最好消费者”（每小组推选一名同学参与班级交流）（3）全班交流，说说为何这么安排花钱？2、小结：像刚才这么，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）3、那是不是从今往后什么零食全部不吃，什么玩具全部不买了呢？（随意采访学生：你能确保以后再也不吃零食吗？说实话！??你能确保以后决不玩玩具吗？）（估量学生会．．．为难或回复不能）是呀，我们全部还是孩子，怎么可能一点零食全部不吃，一点玩具全部不玩呢？只是在买这些东西时，老师提议你先问问自己——（指名学生回复）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”（设计意图：引导学生关注伙伴独特想法，促进小组间互动分享，帮助学生明确花钱要有计划，要有意义。）四、学做“会计”，督促“用好”。1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉部分不该花掉零用钱，为了愈加好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这么天天真实地统计自己消费情况，就是在做“小会计”。我提议你们一周一总结，能够在下面写写对自己一周消费评价。假如你就是这位同学，你会怎么写这周自我评价呢？2、猜一猜，这周她表现会怎样？小结：我相信，只要我们能这么坚持学着小会计记好天天消费账，不停地反思自己，你零用钱一定能用好！（设计意图：尊重孩子天性，关注理财教育，教给学生初步理财方法，促进学生在活动中活动真实感受。）五、总结全课。1、今天班队活动立即要结束了，能谈谈你收获吗？2、总结：拥有自己零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步更正乱花钱习惯，使零花钱用得更合理。3、那用我们零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意搜集多种一下包装袋。最终让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）节省童谣小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，零花钱，一分分，积攒起来千万万，小水滴，小米粒，零花钱，积少成多了不起。儿童，要切记。一滴一粒，一分一毛，要珍惜。节省用钱很关键，人人全部应做得到。让学生树立节省意识，并为下一次活动作好准备。（设计意图：让学生树立节省意识，并为下一次活动作好准备。）【篇三：小学班队课活动方案】班队活动策划书一、活动背景：俗话说“民以食为天”，大家一天全部离不开饮食，饮食又和人健康息息相关。体格健壮，健康有活力人，通常来说，全部有良好饮食习惯和作息习惯。其实生活中很多细节全部和饮食相关，民间还有“药补不如食补”说法。在我们周围，四处能够看到体重超标小胖墩；在食堂里，学生偏食挑食坏习惯屡教而不能改；在体育成绩单上，成绩优异学生屈指可数；教室里，三天两头看到座位空着??健康饮食显得犹为关键！二、活动目标和意义：为何现在我们祖国花朵这么娇弱？是什么剥夺了她们健康？所以，我们依据四（6）班学生年纪特点，设计了“健康饮食伴我行”这个贴近生活，学生感爱好专题活动，期望经过此项研究活动完成以下目标：①引导学生对饮食关注，认识饮食关键性，提升食品安全意识；帮助学生更深入地了解事物功用，让事物愈加好地为我们健康成长服务。②了解合理饮食关键性、养成良好饮食习惯。④在活动中，学会交往和合作、学会和人交流等，培养学生各方面能力。三、活动时间：-12-1下午第二节班队课四、活动地点：学校汇报厅五、活动主办方、承接方和参与人员1、主办单位：试验小学2、承接单位：试验小学四（5）班班委和班主任3、参与人员：四（5）班全体学生六、活动组成：1.四小队之间健康饮食知识比拼；2.欣赏四小队准备节目；3.宣读倡议书，署名。七、活动步骤：活动前期：1.召开班