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文档简介
第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第一章单元测试1【单选题】(1分)根据受众心理需求层次理论,“美“是()层次的需求。A.最低B.最高C.第三D.第二2【单选题】(1分)主持传播是以()作为传播主体而组织实施的传播。A.受众B.文字C.嘉宾D.主持人3.【多选题】(1分)正确答案:ABCD主持传播具有()等特点。A.全息化B.人际(互动)性C.人格化D.个性化4.【多选题】(1分)正确答案:BD主持传播功能具体体现在()。A.表演性B.组织串联C.脱口秀D.即兴叙述5.【多选题】(1分)正确答案:AD主持人需要具备基本素质有()。A.职业素质B.语言素质C.传播素养D.文化素质6【判断题】(1分主持传播的全息化是被限制在主持交流的场景与语境中。A.对B.错7【判断题】(1分沟通互动不能说是实现主持传播到达目标的最重要途径与方式。A.对B.错8【判断题】(1分主持人要成为节目的“深度参与者”,体现主创位置的主导作用。A.对B.错9【判断题】(1分主持人需受众的求知欲与习惯出发,做好自我“求知”的代言人。A.对B.错10【判断题】(1分体态语传播要遵循发散性原则。A.对B.错第二章单元测试1.【多选题】(1分)正确答案:BC新闻评论类节目主持的形式主要有()A.编后感B.三言两语点评C.主持人小言论D.编者按2.【多选题】(1分)正确答案:AC新闻评论类主持的典型特征是()A.公信力B.感染力C.亲和力D.表现力3【判断题】(1分新闻评论类主持特征是由主持人集社会性与人际性于一身的职业角色所要求的。A.对B.错4【判断题】(1分新闻评论类节目主持不提倡多样化的主持风格A.错B.对5.【多选题】(1分)正确答案:AB主持人言论的亲和力体现在()A.坚持受众视角B.富于个性特色C.深入理解政策D.坚持正确导向6【单选题】(1分)捕捉新闻核心是新闻评论生成路径的第()步A.三B.四C.一D.二7【判断题】(1分新闻评论所使用的论据应该完全来自于新闻本身。A.错B.对8.【多选题】(1分)正确答案:ABCD多维拓展新闻评论可以用到的思维方式有A.动态性思维B.逆向性思维C.发散性思维D.聚敛性思维9【单选题】(1分)以对新闻发展规律的把握为基础,推测发展方向的评论功能是指A.引发共鸣B.预见警策C.纠偏补正D.点到为是10【判断题】(1分主持人言论的写作是独立于广播电视评论的写作规律之外的A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(1分)和广播电视现场报道相比,网络现场报道最大的特点是什么?A.灵活性B.互动性C.时效性D.现场感2【单选题】(1分)直播现场报道实现了以下哪种新闻传播效率?A.今天的新闻今天报B.现在的新闻现在报C.本周新闻集中报D.昨天的新闻今天报3.【多选题】(1分)正确答案:ABCDE新闻价值的要素包括了哪些内容?A.接近性B.趣味性C.显著性D.重要性E.时效性4.【多选题】(1分)正确答案:BCD出镜记者在创作现场报道时,可以综合使用哪些表达方式?A.文字语言B.副语言C.有声语言D.画面语言5.【多选题】(1分)正确答案:ABC以下哪些形态已经成为新媒体现场报道的表现形态?A.移动直播B.视频博客C.竖屏视频D.电视直播6【判断题】(1分只要报道对象是实际存在的、实有其事,这条新闻就是真实的。A.对B.错7【判断题】(1分突发事件报道中,如果现场正在救援,记者不可因为报道阻碍救援。A.对B.错8【判断题】(1分为了更好地完成主题报道,记者可以提前安排一些“现场”,哪怕原本并不存在。A.错B.对9【判断题】(1分网络新闻现场报道更加灵活生动,因此出镜记者完全不用在意自己的语言是否规范,尺度可以放开。A.对B.错10【判断题】(1分新媒体现场报道创作中,出镜记者的个性形象更为突出、个性表达更为丰满。A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(1分)(),我国电视社教服务类节目逐步“栏目化”。A.20世纪60年代B.21世纪初C.20世纪80年代D.20世纪50年代2【单选题】(1分)社教服务类节目创作要从()的角度出发A.主持人B.制片人C.广告商D.受众3.【多选题】(1分)正确答案:ABCDEF电视社教服务类节目的特点有()A.教育性B.时效性C.娱乐性D.服务性E.对象性F.专业性4.【多选题】(1分)正确答案:ABCDEF社教服务类节目主持人的媒介角色定位是()A.倾心聆听者B.热忱服务者C.文化传播者D.生活体验者E.知识分享者F.群言主导者5.【多选题】(1分)正确答案:ABCDE电视社教服务类节目的主持方式有()A.演示讲解B.体验式报道、外景报道C.访谈D.规则执行、环节推进E.串联6【判断题】(1分社教服务类节目要以观众的需要为服务的基本点A.对B.错7【判断题】(1分社教服务类节目主持语言内容要尽可能做到专业且详尽A.错B.对8【判断题】(1分社教服务类节目要以教育性为主,可以忽视服务性A.对B.错9【判断题】(1分社教服务类节目主持要精准把握传播对象的特点A.错B.对10【判断题】(1分对象性是社教服务类节目具有标志性的特点之一A.错B.对第五章单元测试1.【多选题】(1分)正确答案:ABCD综艺娱乐节目的特性()A.观赏性B.审美性C.趣味性D.娱乐性2【单选题】(1分)文艺晚会主持语言表达要求是()A.镇定自若、机敏灵活、轻松愉悦B.平稳顺畅、节奏明快、主题鲜明C.朴实无华、自然自如、亲切随和D.声圆语缓、大气潇酒、端庄典雅3.【多选题】(1分)正确答案:ABCD综艺节目主持创作要点()A.控场能力B.熟悉节目流程C.正确理解文本D.夯实语言功力4【单选题】(1分)以节目形式为划分标准,把综艺娱乐节目大致划分综艺晚会、娱乐资讯节目、娱乐谈话类节目和---()A.赈灾义演B.主题晚会C.行业晚会D.“真人秀”节目5【单选题】(1分)“真人秀”节目是当今娱乐节目的创新形式,最大的特点是()A.互动性增强,使广大受众成为舞台主角B.以比赛形式呈现C.有明星参加节目D.主持人参与游戏6【判断题】(1分电视综艺娱乐节目主持人通过大众传播平台向公众传播信息,只要提供娱乐消遣。A.错B.对7【判断题】(1分主题晚会主持基调应随主持人风格而定。A.错B.对8【判断题】(1分语言功
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