班级活动方案

班级活动方案第一篇：班级活动方案——敬老院方案学雷锋敬老院献爱心活动方案

一、活动背景:

1、根本状况：雷锋月，组织学生代表慰问敬老院孤寡老人陪他们谈天，清扫卫生等。

2、活动开展缘由：为孤寡老人送暖和；增加同学们参加社会实践阅历与社会效劳意识。

二、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中表达智华中学的形象以及学生的素养，到达社会效应。

2、意义：加强学生的思想品德教育，培育学生的社会责任心，让同学们的社会实践力量得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，使孤寡老人感受到社会对他们的关心。

3、目标：让老人们对学生的效劳感到满足。

三、活动时间：

201*年3月4日上午

四、活动地点：

五、活动口号：学雷锋，献爱心

六、活动人员：

高一（四）班全体同学。

七、活动安排：

1、3月4日上午第三节下课准时在校门口集合，列队前往。

2、陪老人谈天，每名同学都要积极和老人谈天，谈天内容可多方面，聊老人过去的一些趣事可拉近老人与学生的距离。

3、清扫卫生。

4、门口集合，班主任总结回校。

八、活动中应留意的事项：

1、进入敬老院，见到老人肯定要微笑打招呼，这是对老人的一种敬重与认可。

2、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多叙述他们的往事。

3、清扫房间时肯定要将物品放回原处，不要转变它们的原来布局。

4、在整个活动过程中肯定要留意自身安全。

5、参与活动的同学必需严格遵守活动的时间及安排，听从指挥。

建宁职中高一（四）班201*年3月

其次篇：班级活动方案1主题：睁开你雪亮的眼睛

【活动目的】通过本次活动让学生懂得根本的交通规章，促使学生养成遵守交通规章，巧让车辆的良好习惯，避开交通事故的发生。

【活动预备】制作竞赛需要的卡片试题，以及预备最终需要观看的案例与图片。

【活动过程】

㈠进展交通学问竞赛（10分钟）

1、主持人激趣导入，提高参赛积极性。

2、进展比试。

问题一：过公路时应靠哪边走？

问题二：你知道在十字路口的红灯和绿灯的意思吗？

问题三：上下楼或与其他人相遇时应遵守什么原则？

问题四：我们还应遵守哪些交通规章？

问题五：你认为怎样做才算是一个遵守交通规章的好公民？

3、竞赛小结，导入下一活动：同学们，经过一场剧烈的战斗，我们最终选出了几位优秀的交通员，他们分别是张三、李四等。接下来我们要对他们进展考验，进展一场实战表演，请同学们做好预备。

㈡进展实战表演（5分钟）

1、闯红灯表演（有红灯、绿灯指示，来往车辆行人较多，如运动、唱等）。

2、来往车辆靠右行准则的表演（因有一辆车不遵守靠右行准则，发生交通事故）。

3、表演小结：同学们，通过表演，我们已经知道了不能闯红灯，要遵守靠右行原则等不少的交通学问，盼望大家牢记。

㈢观看碟片或图片，让学生再次体会（5分钟）

1、出示画面内容进展观看。

2、争论：①出了什么事？②为什么出事？③该怎样防止类似事故的发生？

㈣活动小结

同学们，通过这次活动，我们学到了不少的交通学问，人的生命只有一次，平安和谐的社会需要我们共同创立，让我们睁开雪亮的眼睛，遵守交通规章，制造美妙的明天。

第三篇：特色班级活动方案活动目的：在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。其次：运动会上总能拿冠军女生优点，第一：手巧。其次：学习好的占大局部作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志！所以我开头了活动！盼望我们的孩子在活动中培育孩子的竞争力量，培育孩子积极参加团结合作的力量，培育孩子安康的审美情趣让孩子在活动中安康成长，在活动中欢乐成长！

活动时间：201*年9月1日到201*年1月7日

建立目标：

1.团结。全班要拧成一股绳，把建立特色班级作为共同的目标，齐心协力，相互帮忙，相互关怀，坦诚相待，取长补短，共同进步。

2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。

3.端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业学问的同时进展兴趣爱好，在各种考试及竞赛中取得较好的成绩。

4.有一支过硬的班干团干队伍

活动措施：

1、设立男生女生的表彰版！

2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的嘉奖一张贴在表彰栏上。

3、每节课由教师进展打分，评比男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！

4、在平常组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识！

5、每周一评，并且在总榜上进展表彰！

第四篇：书香班级活动方案读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。把阅读当成生命中不行分割的一局部时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，建议大家开展营造“书香班级”活动。

一、活动目标

1、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。

4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定根底。

二、活动口号

“营造书香班级，体验心灵之旅”

三、活动内容

1、营造书香浓郁的读书气氛

做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。

2、开展“献一本，读百本”活动

（1）每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。

（2）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

（3）每天上午早会非常钟，班级举办“同读一本书活动。本学期所读书目为《唐诗三百首》。

3、保证一周一次的阅读课

在每周一节语文课进展课外阅读活动。内容包括：自主阅读、读物推举、阅读成果汇报展现、迁移拓展（精读迁移、读本迁移）、阅读观赏等。阅读课上不赞成急于做读书笔记，这一阶段的目的就是要让他们爱上阅读。

4、建立读书成长册

每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精

彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参与读书实践活动的作品、获奖状况等记录、积存下来。

5、提倡书香家庭建立

（1）为孩子建立小书柜。协作孩子的成长尽可能的充实相关图书。

（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。

（3）帮孩子记录读书状况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。

（4）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，沟通心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。

6、读书活动评价方法

依据《读书成长册》和班里实际状况制定读书

评价方案，经班级读书活动治理小组考核申报，可评为“读书大王”“读书小明星”等。

书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱。“读万卷书，行万里路。”信任我们二年级开展的营造“书香班级”活动肯定能书香四溢、花开满地！

xx年11月21日

5.活动地点：西安工业大学未央校区

6.活动意义：协作xx年“关爱自我、漂亮心灵”心理安康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，呈现我校大学生的精神风貌。在活动中培育学生的团体协作力量，增加学生集体归属感与班级集体分散力，努力构建和谐班级与和谐校园。

7.主办单位：西安工业大学大学生心理询问中心

8.协办单位：西安工业大学光电工程学院

二、参赛细则

1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够表达当代大学生精神风貌及团结协作精神。

2.参赛方案须打印在a4纸张上。

3.参赛截至日期：请各班于xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕教师处。

4.奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

5.评比标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。

【范例】---

为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广阔同学参加活动的积极性和制造性，在进一步增加班级分散力的同时，使更多的学生在活动中得到实际熬炼和提高，经讨论，打算在全院范围内开展班级活动立项工作。详细事宜如下：

一、活动对象：外国语学院全部班级

二、立项形式：可以班级为单(好W.)位，也可班级间联合

三、根本原则

班级活动立项遵循

“工程化治理、全过程监视”的工作原则。

工程化治理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的工程赐予肯定的经费支持，并实行目标治理，责任到人。活动立项实行公开申报，公开评审，公正竞争。

全过程监视：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立工程进展全程监视，保证立项活动顺当、有效开展。

四、立项标准

1．主题鲜亮，具有专业特色，有针对性；

2．内容丰富，形式新奇，有创新性；

3．严密结合班级成员的生活学习，有实际意义；

4．可行性强，有连续性。

五、主题设计

各班级要依据本班工作实际，确定工程主题，可以从以下几个方面着手：

1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新奇的课外学习活动，稳固、促进专业学习效果。

2．社会实践：以增加班级成员的社会实践力量为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。

3．心理安康：以提高班级成员自我熟悉、自我调整、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理安康教育活动。

4．综合素养：以激发每位班级成员个人潜能为动身点，开展参加面广、受益面大的各类文体活动。

六、机构设置

成立两级工程评审小组，对上报立项方案进展评审：

1．由主要学生干部组成工程初审组，对各上交立项工程进展初审。

2．由院辅导员教师和团委学生会主席团成员组成工程评审终审组，对初审通过的方案进展终审，确定最终实施工