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文档简介

美术基础与幼儿画创作智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年黄冈职业技术学院明暗产生的原因:有光源照射,就有了明暗之说。()

答案:对学前儿童美术的发展反映了他们整体智慧的发展。学前儿童的美术是其心里活动的反映,是其心里表象的图式化。组合成奇特的画面,是他们自我心中思维方式在绘画中的体现。()

答案:对投影指的是用一组光线,将物体的形状投射到一个平面上去,在该平面上得到的图像,称为“投影”,比如你的走在路上的影子,也称为“投影”。()

答案:对学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。()

答案:对硬的以"H"为代表,如:2H、3H、4H等,前边数字越大,硬度越强,即色度越淡。()

答案:对工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理后,使之具有强烈的审美价值的产品。()

答案:对绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。()

答案:对绘画:指运用线条,色彩和形体等艺术语言,通过造型、设色和构图等艺术手段,在二维空间里塑造出静态的视觉形象。()

答案:对从题材内容绘画可分人物画、风景画、静物画、动物画等。()

答案:对下列关于画大色调正确的是()

答案:不要过细###不要深入###要画的整体关于用笔正确的是()

答案:画亮部不一定要用6H###画暗部不一定要用6B###画面表现的是客观物象的明暗对比“关系”下列有关石膏几何体写生打轮廓阶段任务的描述正确的是()

答案:“准”是打轮廓的基本要求‘###主要任务是确定构图、打准轮廓###首先抓住轮廓的大转折下列选项是玻璃的质感特点的是()

答案:高光周围的色调往往比背光部分的明度稍低###高光在不透光部分显得特别明亮###光洁度很高静物写生中,与表现物体的立体感有关的是()

答案:物体不同方向体面的透视缩形###不同方向体面的明暗色调层次###在光线照射下物体的投影静物写生中,克服画面“浮”的办法正确的是()

答案:在写生过程中要深入观察对象###加强对形体结构的分析研究###把着眼点放在形体的塑造上所谓明暗关系不是()关系。

答案:体积###质感###空间立体感要表现的是()

答案:明暗色调###形体透视###投影命题画可以分为()

答案:物体画###情节画马克思龙义美思想主要包含()

答案:寓教于乐思想###人的全面发展的看法###道德大纲的实行问题下列选项中,立体感要表现的是()

答案:投影###明暗色调###形体透视心理学家格塞尔认为,在儿童发展中起决定作用的是()

答案:成熟在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画让孩子临墓下来。你觉得这种方法()

答案:限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外立方体只有一个消失点的透视现象为()

答案:平行透视儿童需要掌握的基本绘画技能之一是手的动作、手眼协调能力和()

答案:手的控制能力学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期,它的年龄段为()

答案:5岁~7岁运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是()

答案:绘画方向不定的孤线、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称为非规则的()。这类形状常见于大自然,如波浪、河流、海滩、花、草、枝、叶等。

答案:自由形状下列不是文艺复兴三杰的是()

答案:安格尔儿童美术欣赏课的基本方法是()

答案:对话()是变线透视消失的汇集点。

答案:灭点学前儿童的美术是他们认识和把握世界的一种方式,人类认识世界和把握世界的基本方式有两种,一种是科学的方式,一种是审美的艺术方式。()

答案:对从作品形式分,绘画可分壁画,年画,连环画、漫画、宣传画、插图等。()

答案:对辅助线是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。这些线,有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征,有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。()

答案:对比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积等诸方面的比较。不同的比例关系形成不同的美感,观察与表现比例关系有个较好的方法。()

答案:对儿童的想象力是丰富的,看待事物的眼光也是独特的,事物在他心里的样子往往迥异于成人眼睛所看到的样子。()

答案:对自然美的美育作用包含()

答案:陶治情操###体会人生###提高境地美术也称()

答案:视觉艺术###空间艺术###造型艺术下列选项是明暗变化“三大面”是()

答案:灰面###亮面###暗面木炭条是用树枝烧制而成,()

答案:质地松散###附着力较差###色泽较黑关于心深入”刻画正确的是()

答案:要紧紧抓住明暗色调与结构、形体的联系###运用明暗色调去刻画、充实、塑造形体###要从物象的形体结构出发去认识明暗色调的变化形体的()不是素描造型的基础。

答案:比例###外轮廓###透视儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。

答案:临摹画关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述错误的是()

答案:应让幼儿能开展高质量的艺术批评大正时期,领导日本自由画教育运动的国家是()

答案:山本鼎初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于()

答案:“方向性”无区别阶段儿童的审美情感具有(),他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中

答案:弥漫性()是指分析上述指称对象之间的关系,也就是分析作品中各部分之间组合的情形,如造型、色彩构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。

答案:形式分析美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。

答案:学校的教育方式你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?()

答案:作画自由、大胆,有感情三角型构图:三角形给人以稳定、牢固,完整的感觉。可以是倒三角形,正三角形,斜三角形等。()

答案:对儿童与成人开袋世界的眼光与对这个世界的理解是相同的。()

答案:错透视指在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术。()

答案:对正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左右。如果没有画架,画板放在大腿上也可以。良好的习惯有助于绘画技能的提高。()

答案:对景物简笔画要抓住不同建筑的特点,抓建筑外轮廓的大形以及建筑物与画面透视关系的和谐。()

答案:对中国画又称水墨画,但不是东方绘画体系的主流。()

答案:错线由点的定向运动产生。线条是点运动的延续,连接起点和终点的是线,任何一幅素描都是由无数的线组合而成。()

答案:对我们一般把工艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。陈设欣赏的工艺美术是指那些摆设,欣赏功能为主的工艺品,以审美为其的首要价值。()

答案:对明暗的基本法则:光源直射处(向光)是明亮部。.光源照射不到之处(背光)是黑暗部。反射光所形成的是中间灰色部分。()

答案:对儿童的想象力是丰富的,看待事物的眼光也是独特的。()

答案:对静物的构图原则的是()

答案:对比与调和###安定与比例###对称与均衡玻璃的质感特点的是()

答案:高光在不透光部分显得特别明亮###光洁度很高###高光周围的色调往往比背光部分的明度稍低下列选项关于物体的明暗规律说法正确的是在()

答案:物体明暗色调的深浅变化与光源的强弱有关###物体明暗的变化与物体固有色有关###物体的明暗变化与物体的结构有关在起棉和镇大体明暗阶段的执笔不合理的是()

答案:握住铅笔前端的部位###笔与画板的距画越近越好###靠手腕的运动画出线条下列是文艺复兴三杰的是()

答案:拉斐尔###米开朗基罗###达·芬奇素描写生时,画者与写生物象、画面的距离合理的是()

答案:画者离写生对象应稍远一些###画者与画面的距离以一臂之长为官###画者的视线应与画面保持垂直下列选项属于静物配置的渐进性原则的是()

答案:由简到繁###循序渐进###由易到难在静物素描色调表现上方法错误的是()。

答案:调子是表现光影关系,跟形体结构没有关系###素描色调深入刻画时,要牢牢把握局部###上调子时一般先从亮部画起下列选项是静物写生思考与表述要点的是()

答案:色彩感与明度关系###质感与量感###立体感与空间感在素描造型中,()不是最本质地东西

答案:明暗###透视###比例下列选项关于石膏几何体写生深入刻画阶段任务的描述正确的是()

答案:表达形体的体积感与空间感###抓住形体主要转折系统即明暗交接线进行深入刻画###通过明暗色调去充实和塑造形体蔡元培提出美育包含()

答案:家庭美育###社会美育###学校美育下列选项对中间色调描述正确的是()

答案:它是明暗造型中需要着力刻画的最富表现力的部分###中间色调也称灰调子###中间色调是物体受光线侧射的地方色彩的三要素是()

答案:纯度###色相###明度静物写生中,画面产生“糊”的主要原因不是()

答案:不能正确运用明暗变化的规律,去认识物体的明暗色调变###明暗两大部份色调比例把握不当###注重于局部而忘记了整体哪些不是常用的构图形式()

答案:菱形构图###环形构图###S形构图下列选项属于静物的构图原则的是()

答案:对称与均衡###对比与调和###安定与比例静物写生中,画面“板”的主要原因不是()

答案:明暗色调同形体、结构联系太强###明暗两大部分色调比例把握恰当###对形体结构分析理解深入美育的特色主要有()

答案:欢乐性###推理性###看法性几何体写生中下列选项描述正确的是()

答案:明暗色调是明暗素描的主要表现手段###明暗素描立足于对物象形体体积的想造###缺乏对形体体面的正确认识很难对呈现形体体面的明暗关在学前儿童手工发展的哪个阶段,其泥塑作品主要体现为浮雕式?()

答案:基本形状期在美术起源学说中,认为情感表现是艺术最主要的功能,也是艺大发生的主要动因”的观点属于()

答案:表现说()是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画而有了清晰明确的前后关系。

答案:遮挡式罗达·凯洛格列举了大量世界儿童固资料.说明了儿童绘画发展的递细历程。在这一历程中由抽象到公固途径的重要一坏,标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是()

答案:曼陀罗在手工教学的构思过程中,“()”和“因材施艺”是两大基本原则。

答案:因意选材基础素描、习作素描、创作素描在分类上属于()

答案:按功能性质与目的性分类罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,分别从知慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、()、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。

答案:性格成长包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是()

答案:百美型人格学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣赏三大板块。

答案:绘画《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和(的情趣和能力。()

答案:表现美在线条上,水平线意味着放松、平静与休止;()意味着净态张力、准备就绪、抵抗力、支撑;斜线意味着动作、活力和不平衡;弧线、曲线、波浪线给人以流畅、舒缓、优雅之展。

答案:垂直线在儿童美术欣常进入形式阶段时,主要分析()

答案:作品的造型、色彩立方体的结构是由大小相同的()个正方形平面按照垂直关系构成的

答案:6以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的蓄切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。

答案:装饰阶段下列笔芯最硬的是()

答案:H学前儿童手二创作的心理过程的基本顺序是()

答案:意图构思与设计—--制作与装饰()儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当的使用颜色表现自己的情感。

答案:4-5岁不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿直用硬笔,不宜用()。

答案:毛笔由手视点位置不同立方体的平行远视有()种形态

答案:9下列选项关于物体的明暗规律说法错误的是()

答案:物体的形体结构会随明暗变化而改变学前儿童美术教育不助于儿童一般智慧和想象、创造能力的发展。()

答案:错学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。()

答案:对以下对于兴趣的判断,正确的是()

答案:有高低、美丑之分###对青少年阶段特别重要###与人生有好多重联系学前儿童中美术活动中的创造力,是指他们利用物质材料及过去的经验加以从新组合。()

答案:对学前儿童美术教育是满足学前儿童审美情感的需要的情感教育。()

答案:对绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当地组织起来,构成一个协调的完整的画面称为构图。()

答案:对对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的?()

答案:让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律点、线、面是构成画面的主要三大元素,任何画面的构成都离不开点、线、面,在绘画中是构成画面的神奇魔法,体现画面的不同形式。是绘画的血脉。()

答案:对高光光源照射到物体然后反射到人的眼睛里时,物体上最亮的那个点就是高光,高光不是光,而是物体上最亮的部分。()

答案:对促进幼儿多面发展的首要条件是()。

答案:良好的身体素质下列选项关于心深入”刻画正确的是()

答案:运用明暗色调去刻画、充实、塑造形体###要紧紧抓住明暗色调与结构、形体的联系###要从物象的形体结构出发去认识明暗色调的变化对于美育的功能,表述不正确的是()

答案:不发展人的感性,也不发展人的理性###只发展人的感性,不发展人的理性###只发展人的理性,不发展人的感性曲面球体借助于光线,在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线(面)、反光面和投影组合而成。()

答案:对属于家庭美育的特色是()

答案:对人的影响最为深###对人的影响时间连续最长手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。()

答案:对小学美育的内容包含()

答案:爱美教育###赏美教育###创美教育###知美教育水彩画纸:一般以质地坚实、吸水性适度、着色后纸面比较平整为佳。纸纹有粗细之分,可自由选择。()

答案:对事实已经证明,对兴趣的指引,最好的方式不是以下的()

答案:经过逻辑训练###依赖行政命令###经过道德教化水彩画具有两个基本特征:一是画面大多具有通透的视觉感觉;二是绘画过程需要把握水的流动性。这

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