2023-2024学年山东省济南市高新区八年级（上）期中语文试卷

2023-2024学年山东省济南市高新区八年级（上）期中语文试卷一、（16分）1．（6分）阅读下面的语段，完成问题。历史不可穿越，却能够在文字中再现：读《藤野先生》，我们仿佛随鲁迅一起瞥见藤野先生黑瘦的面貌，听到他抑扬顿（cuò）的教诲：读《人民解放军百万大军横渡长江》，我们仿佛看到解放战争时期，人民解放军正以锐不可（dāng）；读《回忆我的母亲》，我们从朱德母亲终日劳（lǜ），感受到她一生不辍劳作的精神；读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，追思与（miǎn）怀，光荣与梦想，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！（1）上面语段加点字的读音全都正确的一项是A.瞥见（piě）教诲（huì）不辍（chuò）澎湃（pài）B.瞥见（piě）教诲（huǐ）不辍（zhuì）澎湃（bài）C.瞥见（piē）教诲（huī）不辍（zhuì）澎湃（bài）D.瞥见（piē）教诲（huì）不辍（chuò）澎湃（pài）（2）依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是A.挫当碌缅B.措挡禄腼C.措当禄腼D.挫挡碌缅2．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．有人悄悄修好坏桌椅，有人悄悄捡起碎纸屑，身边的利他之事，同学们无所不为。 B．近年来，济南中央商务区建设取得了重大进展，62座百米以上的高楼鹤立鸡群。 C．他继承了父亲的产业之后，白手起家，驰骋商场，终于有了今日辉煌的成就。 D．无数科学家殚精竭虑，青丝变白发，终于成功破解了这个世界公认的技术难题。3．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．学校的劳动教育课程，不仅能让学生学会基本的劳动技能，还能磨练他们的意志。 B．同学们纷纷表示，能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。 C．为满足济南游客需求，超然楼“一湖一环”灯光亮化时间调整为大约每天17：40左右。 D．共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。4．（4分）语文课上，李老师和同学们围绕综合性学习“人无信不立”展开探讨。（1）课上，李老师与大家分享了一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。（字数不超过15个字，标点符号也算在内）。央视新闻客户端2023年10月17日报道近日，由商务部牵头建立的“家政信用查”小程序全新上线。该程序将支持家政企业为家政服务员建立信用记录，开展职业背景信息验证核查，为消费者免费提供家政企业和家政服务员信用信息查询服务。消费者经家政服务员授权，可查询其个人信用记录及已获得的国家职业技能等级证书等信息，可让消费者放心。（2）结合学校近期举行的诚信标兵评选活动，李老师要求同学们课后分组采访学校诚信标兵，写一篇人物小传。现在请你围绕这个任务预设两个有价值的采访问题。采访问题一：采访问题二：二、（36分）5．（9分）阅读下面的文段，完成问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（1）下列加点词解释有误的一项是A.夏水襄陵襄：冲上，漫上B.则素湍绿潭湍：湍急C.清荣峻茂荣：茂盛D.属引凄异引：延长（2）下列各项中加点词意义和用法不相同的一项是A.其间千二百里未复有能与其奇者B.不以疾也以手拂之C.春冬之时山川之美D.则素湍绿潭学而不思则同（3）下列对选文的理解和分析，有误的一项是A.本文选自《水经注》，该书记载了多条河流及有关的历史遗迹，是我国古代地理名著。B.文章第一段是概貌性描写，总体描绘三峡的形势，突出了三峡峡长山高的雄伟气象。C.作者未按时序描写三峡景象，“有时朝发白帝，暮到江陵”正面写出夏天江流之急。D.本文写景语言凝练，“林寒涧肃”及引用渔歌，都渲染出三峡秋天凄凉的环境特点。6．（8分）阅读下面的文段，完成问题。孔祯传（孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明为刺史，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟①，大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保，独②不见淮南之事③乎？”明不悦，明左右有侵暴④下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，以及于此！”（选自《旧唐书》，有删改）【注释】①恃：依赖。②独：岂，难道。③淮南之事：淮南王刘长是刘邦最小的儿子，曾因不守法规。被废除王号。④侵暴：欺凌虐待。（1）用“/”给下面文字断句。（画两处）大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保（2）用现代汉语翻译下面的句子。吾愧不用孔长史言，以及于此！（3）“直谏、公正”是自古以来的为官之道，请结合文章具体内容（用自己的话），分析孔祯是如何践行这两点的。7．（7分）阅读下面的唐诗，完成问题。仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘？（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。C.“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。（2）“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙8．（3分）下列对文学文化常识的表述，正确的一项是（）A．商亡之后，伯夷、叔齐继续在周朝为官，王绩曾用“长歌怀采薇”表达对他们的怀念。 B．“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”，指陶弘景所钦佩的山水诗人谢征。 C．古人常借诗歌意象寄寓自己对品格的追求，刘桢曾借竹柏之刚劲，明志向之坚贞。 D．运动会上，小华引用“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句，为运动员们加油鼓气。9．（9分）按要求填写相应语句。①？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）②，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）③鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）④烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）⑤馨香盈怀袖，。（《庭中有奇树》）⑥李白的《渡荆门送别》中，运用拟人手法写家乡之水，抒发思乡之情的诗句是：，。⑦王维《使至塞上》的“，”以简单传神的笔墨勾勒出了雄浑壮丽的塞外风光。三、（7分）10．（7分）济南高新区某中学开展了读书交流会，请你完成下面任务。活动一：【辨人物——明晰榜样】“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力（1）“他”是①（填作者）所著作品《②》（又曾名《③》）中的角色④（填人名）。活动二：【讲故事——汲取精神】作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神（2）请列出书中关于“红小鬼”的一个情节及所对应的品质，来印证活动二中作者说的这句话。四、（31分）11．（16分）“文化大家”栏目组计划拍摄关于杨绛先生的纪录片，本文是剧本素材之一，请完成问题的探究任务。“何不就叫杨绛姐姐”——我眼中的杨绛先生①作为敬且爱她的读者之一，近些年我有机会十余次拜访杨绛先生。②二〇〇七年一月二十九日晚，是我第一次和杨绛先生见面。在三里河南沙沟先生家中，保姆开门后，锈红薄羽绒背心，藏盐色西裤，她一头银发整齐地拢在耳后，皮肤是近于透明的细腻、活净，笑着看着我，我有点拿不准地说：我该怎么称呼您呢？杨绛先生？杨绛奶奶？杨绛妈妈……只听杨绛先生略带顽皮地答道：“何不就叫杨绛姐姐？”我自然不敢，我和杨绛先生一同笑起来。③杨绛先生起居十分规律，无论寒暑，清晨起床后必先做一套钱锺书先生所教“八段锦”，弯腰双手可轻松触地。我想起杨绛告诉我钱先生教她“八段锦”时的语气，极轻柔，督促她每日清晨的健身。那是一种从未间断的想念，是爱的信仰。④一九七八年六月十五日，杨绛参加了邓小平为西班牙国王和王后举行的国宴，邓小平将杨绛翻译的《堂吉诃德》中译本作为国礼赠送给贵宾，那天她无意中还听到两位西班牙女宾对她的小声议论，她们说“她穿得像个女工”。“她们可能觉得我听不见吧，听见了。其实那天我是穿了一套整齐的蓝毛料衣服的。”杨绛说。那时的中国知识分子，单从穿着看去，坦然领受这样的评价。她成功地穿着“隐身衣”做大学问，看世相人生，哪怕将自己隐成一位普通女工。⑤二〇一三年春节前，我和先生同去杨绛先生家拜年，我们聊了一些家事，送给我一张你们的全家福吧，照片背面要写上字呢。”那慈爱的神情，就像我的娘家人一样。二〇一四年四月，我和先生再次拜访了杨绛，她看着照片上的女儿，叫着孩子的名字，杨绛先生比我们的女儿整整大了一百岁，她看着照片上的孩子时，她的神情刹那间呈现出稚童样的活泼。这些年，越是和杨绛先生见面（这也是我和杨绛最后一次在三里河家中见面），刚刚坐在她的身边，面容已显出疲惫、形态也显出虚弱的杨绛先生，她还记得一个未曾见面的孩子。我相信，一百零五岁的杨绛⑥我珍视和杨绛先生的每一次见面。眼下，也许一些人精致的俗相正需要经由这样的先行者，这样的学养、见识、不泯的良知去冲刷和洗涤。祖国正不断崛起、日益被世界瞩目，仍然需要一代隐于人海的文化大家的长久滋养。我们的下一代，更下一代，真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛（选自《散文精读•铁凝》，作者：铁凝，有删改）（1）编剧正在研究文本，请选出对文本内容理解分析不正确的一项是A.第②段中的外貌描写充分展现了杨绛先生整齐、洁净的形象。B.第④段画线句意指杨绛先生为安心做学问故意打扮成普通女工。C.文本选材典型，镜头感十足，表达了作者对杨绛先生的深切怀念。D.整个文本语言质朴、温暖，同时又能达到一种阔大、理性的境界。（2）导演为了塑造杨绛先生的形象，采选出下列拍摄镜头。请结合文本内容，补充两个镜头。镜头一：镜头二：镜头三：杨绛先生参加国宴衣着朴素，坦然面对他人评价。镜头四：杨绛先生看着我的全家福，叫着孩子的名字。（3）主演为了演好角色，正在揣摩人物台词，她认为第⑤段加点字“吧”“呢”对表现人物形象很重要（4）当今时代为什么需要杨绛先生这样的文化大家？请依据文意，归纳出三点理由，并联系生活12．（15分）阅读下面的文章，完成问题。皮鞋①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，塔克拉玛干，意思是进去出不来，就给我们开追悼会吧。③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，放在舌尖上舔一舔，不成。他说：含盐碱量低⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，又像是天上的云朵落在了地上！他揉了揉眼睛，嘴里这才蹦出一句：“沙漠活了！”⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语，摸摸肚子，弯弯腰，然后，掏出纸币，却摆摆手，摇摇头。⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，分明在采用另一种方式，表现“饿”的样子⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指，要他们站起来。同时，羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，要我的鞋，就用羊换。羊倌儿也打起手势，羊是公家的；换鸡蛋吧⑪傅队长需要证实羊馆儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，点点头，指着远处⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，都是就地取材，自编草鞋，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，趟过冰河，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来……（选自《2022年中国小小说精选》，作者：谢志强，有删改）（1）请结合全文内容补写下面表格的空缺处。人物相关内容品质傅队长出发前说一个月回不来就开追悼会①②舍己为人长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”③羊倌儿④公私分明（2）与文字共情，是阅读的重要能力。请结合语境，揣摩第⑥段画线句，并用第一人称补写出画线句所对应的内心独白。心理变化：→内心独白（30字左右）：（3）傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历？请简要分析。五、（60分）13．（60分）按要求作文。成长中，有许多人、事、物，像一束束光，给予我们指引和希望。他们，也许是你尊崇的名家，也许是你的知心朋友，也许是陌生的路人，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。请以“你就是一束光”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最感动的一件事，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

2023-2024学年山东省济南市高新区八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、（16分）1．【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：（1）D（2）A【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，“无所不为”指什么坏事都干或干尽了坏事。B.有误，“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，用错对象。C.有误，“白手起家”形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。D.正确，“殚精竭虑”意思是用尽精力，本句使用符合语境。故选：D。【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3．【分析】本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，两面对一面；C.有误，语义重复；D.有误，缺少宾语中心语。故选：A。【点评】解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4．【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。结合“央视新闻客户端2023年10月17日报道近日，由商务部牵头建立的“家政信用查”小程序全新上线”可概括为：“家政信用查”小程序全新上线。（2）本题考查采访主持。围绕这个任务预设两个有价值的采访问题，问题合理，语言通顺即可。如：①请介绍一个关于您的诚信故事，好吗？②请谈谈荣获诚信标兵后的内心感想，好吗？【解答】（1）“家政信用查”小程序全新上线（2）①请介绍自己的一个诚信故事。②请谈谈荣获诚信标兵后的内心感想。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、（36分）5．【分析】【参考译文】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行、上行的道路都被阻断了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。ACD.正确；B.有误，湍：急流。故选：B。（2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，联系词意和例句进行归纳整理，首先要明确句意，最后结合句意理解词语的不同用法。A.其：指示代词，“这”；B.以：认为/用；C.之：结构助词“的”；D.则：“于是，就”。故选：B。（3）本题考查学生对文章内容的里能力。ABD.正确；C.有误，“有时朝发白帝。故选：C。答案：（1）B（2）B（3）C【点评】“之”的用法：①旁人皆为之感怆（之：代词）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③与民同游观之乐（之：的）④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）⑦马之千里者（之：定语后置的标志）6．【分析】【参考译文】孔祯，唐高宗时为苏州长史，曹王李明任州刺史，孔祯常常进行规谏，李明说：“我是皇上的弟弟，哪里就会有失于为王呢！”孔祯说：“恩宠是不能依赖的，大王不奉行国法，恐怕今日的荣誉地位，不是大王所能保住的，难道没看到淮南王刘长的事吗？”李明听后不高兴。李明身边有人欺凌虐待老百姓，孔祯就把这些人抓起来杖打而死。李明后来果然获罪判刑，被贬谪到黔中（今湖南沉陵西），曾对人说：“我愧悔没有听孔长史的话，以至于到了这样的下场！”【解答】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，分清层次，反复诵读加以验证，恐怕今日的荣誉地位。据此断句为：大王不奉行国命/恐今之荣位/非大王所保。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。句中重点词语有：愧，惭愧；以，以至于，以至于到这种地步！（3）本题考查内容理解和分析。从“曹王明为刺史，迁于黔中”等语句可知，多次向他进谏，杖杀曹王明身边欺凌百姓的人，体现了“直谏。答案：（1）大王不奉行国命/恐今之荣位/非大王所保。（2）我惭愧没采纳孔长史的话，以至于到这种地步！（3）孔祯不怕触怒曹王明，多次向他进谏；孔祯严明执法，践行“公正”的为官之道。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答。2.摘录原文关键的词语回答。3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。7．【分析】《仲春郊外》是初唐诗人王勃创作的一首五言律诗。这首诗描写仲春郊外幽美清净的环境，从反面透露出诗人对污浊官场的厌恶，抒发了诗人归隐山水田园的情怀，全诗的风格淡雅清新，在清淡的景物描写中，不动声色地抒情。格调清新、语句优雅、属对工整、音韵和谐。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，文中没有听觉描写。故选：D。（2）本题考查句子赏析。“鸟飞村觉曙，人们便感觉到天亮了，人们便知道春天来了，鱼儿在水中嬉戏报春的情形，谁家新燕啄春泥”意思是：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树。“争”“啄”生动形象地写出春日里莺闹燕忙的勃勃生机，两句中的动词选用都十分精妙、莺闹燕忙的勃勃生机、轻松愉快的心理感受。答案：（1）D（2）示例一：两句都运用拟人，“鱼戏”“争暖树”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏的勃勃生机。示例二：两句都选取恰当意象，“鸟”“鱼”“早莺”“新燕”都是春天的典型意象、莺闹燕忙的勃勃生机。示例三：两句都巧用动词，“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏，都传达出诗人面对大好春光时轻松愉快的心理感受（或流露出诗人对大自然的热爱之情）。参考译文：前往东园的小路；西坝的渡口。好风景已经连续多月了。鸟在村里飞翔；鱼在水中嬉戏。刚刚雨过天晴。【点评】解答诗歌鉴赏一类的题目，关键在于对诗歌内容正确的理解，理解到位，才能做对。理解诗歌要看题目、看作者、看诗句、看注释。8．【分析】本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。【解答】A.有误，伯夷，并未在周朝为官。B.有误，“康乐”指的是谢灵运。C.正确。D.有误，“征蓬”指飘飞的蓬草，有漂泊孤单离愁之苦。故选：C。【点评】文学常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别。9．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）日暮乡关何处是（2）月下飞天镜（3）经纶世务者（注意“纶”的书写）（4）壮心不已（5）路远莫致之（6）仍怜故乡水万里送行舟（7）大漠孤烟直长河落日圆【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。三、（7分）10．【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。【解答】（1）本题考查名著基本知识和人物。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。联系材料“他个子清瘦，中等身材，尽管胡子又长又黑，又大又深的眼睛富于热情，似乎是羞怯。（2）本题考查名著人物精神。根据题目要求，联系《红星照耀中国》相关内容。例：有一个“小鬼”，他专门去找斯诺，并把他的名字认真地写下来，外国同志会对红军有坏印象的，为红军着想、大局为重。答案：（1）埃德加•斯诺（斯诺）红星照耀中国周恩来（2）示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”，不理不睬，他俩才有礼貌地回答：不用道谢。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。示例二：作者在苏区见到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年？示例三：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，直到彭德怀打了路条才放行？示例四：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里、勤务兵甚至教员等，向一班新兵讲解世界地理。示例五：这些少先队员同成年游击队员并肩作战，甚至跟敌人拼刺刀，他们对红军忠贞不二，他们高扬着革命精神。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。四、（31分）11．【分析】本文主要讲述了作者与杨绛先生多次见面的经历，包括第一次见面时杨绛先生亲切、放松的态度，以及她规律的生活习惯和对爱的信仰的描述。文章提到了杨绛先生对作者及其女儿的关心和祝福，并表达了作者对杨绛先生的尊敬和感激之情。最后，作者呼吁人们需要像杨绛先生这样的文化大家来滋养心灵，秉持智慧之烛，光照后辈。【解答】（1）本题考查对文本内容理解分析。ACD.正确；B.有误，从“那时的中国知识分子，大约都像女工或男工”可知。故选：B。（2）本题考查概括主要内容。结合“在三里河南沙沟先生家中，保姆开门后，①杨绛先生亲自迎我至客厅门口。结合“杨绛先生起居十分规律，清晨起床后必先做一套钱锺书先生所教‘八段锦’，弯腰双手可轻松触地”可知，杨绛先生练习“八段锦”。（3）本题考查对字词的理解分析。结合“下次来，送给我一张你们的全家福吧，“吧”和“呢”使语气亲切，强调了杨绛的家常气（或“平易近人”“亲切”等），突出她对“我”及家人的关心和爱护。意思相近即可。（4）本题考查对文章的归纳总结。结合“眼下，也许一些人精致的俗相正需要经由这样的先行者、见识，理由一：一些精致俗相的人需杨先生这样文化大家去改变，需要文化大家去提升、日益被世界瞩目、情怀与人文生态，理由二：一个不断崛起的民族需要他们去滋养，是因为有了杨绛、史铁生等一批文化大家的滋养，更下一代，真诚生活，光照后辈的先贤们的问候和祝福”可知。举例：我读了杨绛先生的作品、时时反省自我。答案：（1）B（2）①杨绛先生亲自迎我至客厅门口，让“我”称呼她“姐姐”，杨绛先生练习“八段锦”。（3）“吧”和“呢”使语气亲切、活泼，像“我”的娘家人一样，凸显杨绛的“姐姐”气质。（4）理由一：一些精致俗相的人需杨先生这样文化大家去改变。举例：一些文化素养不高的流量明星。理由二：一个不断崛起的民族需要他们去滋养。举例：民族文化自信日益增强，季羡林。理由三：子孙后代需要他们去启迪。举例：我读了杨绛先生的作品、时时反省自我。【点评】散文答题技巧主要包括以下几个方面：1、理解主旨：在开始答题前，要反复阅读全文并理解文章的主旨大意。要寻找主题句或关键词，这有助于你更好地理解文章的整体思路。2、分析结构：散文虽然较为自由，但通常有某种结构。在答题时，要注意分析这种结构，这可以帮助你更好地理解文章的思路。3、品味语言：散文的魅力往往在于其语言的优美和凝练。在答题时，要品味作者使用的富有表现力的语言，分析其如何传情达意。4、抓住情感：散文通常包含情感的变化和转折。在答题时，要抓住这些情感线索，理解作者的情感变化和态度。12．【分析】本文记叙了傅队长出发前说一个月回不来就开追悼会；用脚上皮鞋换来全队口粮；长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”。文章表现了傅队长的顽强坚毅、幽默机智、乐观豁达。【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“出发前说一个月回不来