【初中语文+】第8课《土地的誓言》导学案++统编版语文七年级下册

8.土地的誓言素养目标1．品味赏析文中精彩的语段，感受文章的语言美。2．感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。3．理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。学法指引呼告的修辞手法呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞手法，也就是直接呼唤本来不在面前的人或物，并且跟他(它)说话。呼告一般分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，增强感染力，并引起读者强烈的情感共鸣。知识导航1．作者简介端木蕻良(1912—1996)，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。1932年，他考入清华大学历史系，同年加入“左联”，发表第一部小说《母亲》。代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》，中篇小说集《江南风景》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》等。2．背景介绍1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡到关内的东北人依然无家可归。端木蕻良怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。课前预习1．自读课文，完成结构图。2．面对沦丧的故乡，作者呼喊出了怎样的誓言？面对沦丧的故乡，作者呼喊出了“我要回到她的身边”“我愿付出一切”“洗去她一切的污秽和耻辱”，与侵略者战斗到底的誓言。他决心把家乡从侵略者的奴役下解放出来，让美丽的家乡重现眼前。基础练习1．根据拼音写出相应的词语。(1)在如火如荼的爱国运动中，革命先烈“砍头不要紧，只要主义真”的shìyán(誓言)，表达了大无畏的担当精神。(2)我有时把手放在xiōngtáng(胸膛)上，知道我的心是跳跃的。(3)我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的háomíng(嗥鸣)和皮鞭滚落在shānjiàn(山涧)里的脆响。(4)我想起红布似的gāoliɑng(高粱)，金黄的豆粒，黑色的土地。(5)bānlán(斑斓)的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。(6)我总是被这种声音所chánrào(缠绕)，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。(7)在那gèngǔ(亘古)的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。(8)很多菜不写在菜单里，是餐馆老板老李和老顾客之间心知肚明的mòqì(默契)。(9)在那tiánlǒng(田垄)里máizàng(埋葬)过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的gǎotou(镐头)上有我的手印。(10)故乡的tǔrǎng(土壤)是香的。(11)hédào(禾稻)的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着。(12)从唐时的开发不足到民国时的物产fēngráo(丰饶)、经济繁盛，增城这一千年走过的是一条文化哺育经济、经济滋补文化的独特道路。(13)而我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì(污秽)和chǐrǔ(耻辱)。2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(C)春天，在人们一声又一声的呼唤中轻柔地飘来，好似待嫁的村姑，娇羞、忸怩、含蓄、恬静。她将自己化作细雨，在静谧的夜间细细地、密密地织着一层又一层雾一般的网，这张网________着尚未吐绿的花草树木，悠悠地回荡在山腰、深谷之间，如梦如幻地演绎着春的性情。人们乐于________在这样的雨雾中，愿意让细雨润湿自己的头发、皮肤和心情，深深地吸入春的气息，一股淡雅、清爽、悠远的滋味________在心头。春雨细细地下，穿透冬季的冰封，拓开一片万物复苏、充满生机的新天地。A．缠绕徘徊激荡 B．纠缠徘徊激荡C．缠绕徜徉荡漾 D．纠缠徜徉荡漾【解析】第一空：“缠绕”，条状物回旋地束缚在别的物体上。“纠缠”，绕在一起；搅扰，找人的麻烦。形容细雨织成的网，用“缠绕”合适。第二空：“徘徊”，在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。“徜徉”，闲游；安闲自在地步行。“徜徉”符合语境。第三空：“激荡”，因受冲击而动荡；冲击使动荡。“荡漾”，(水波)一起一伏地动。结合“淡雅、清爽、悠远的滋味”可知，用“荡漾”合适。3.下面语段中画线的句子有语病，修改正确的一项是(D)我们只有对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！A．我们因为对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。B．只有我们对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。C．只有对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。D．我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。【解析】关联词搭配不当，应把“只有”改为“只要”。素养提升学校拟开展“祖国，您在我心中”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。(6分)1．为了培养同学们的爱国情操，班级将举办“爱我中华”故事会，由你担任主持人，请你拟写一段开场白。(2分)示例：亲爱的同学们，大家好！五千年，风风雨雨；多少代，兴衰进退；几世纪，浴血奋战。千千万万爱国志士抛头颅，洒热血，谱写一曲曲爱国颂歌，成就了祖国今日的荣光。下面我宣布，“爱我中华”故事会，现在开始！〔意对即可〕2．班级参加学校歌咏比赛时选择的曲目是《歌唱祖国》，请你根据下面节选的歌词，说说选择这首歌曲的理由。(4分)五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢。示例：这首歌气势磅礴，有排山倒海之势，表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的期盼；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。〔任写两点即可〕名著练习根据名著《骆驼祥子》的内容，完成下列小题。(6分)1．下列有关名著《骆驼祥子》内容的表述，有误的一项是(D)(2分)A．小说通过祥子“三起三落”的人生经历，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。B．小说中的祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。C．小说塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣又有些心理扭曲的虎妞。D．小说中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的。【解析】祥子第一次买车是用省吃俭用赚来的钱买的，后来车被大兵抢走；第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈走了；第三次，车是在他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的。所以，祥子一共买过两次车，“他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的”表述有误。2.《骆驼祥子》对老北京的人情风俗、市井生活、语言习惯等做了细致的描绘，阅读中你一定感受到了其中散发着的浓浓“京味儿”吧。请结合下面文段，使用圈点批注的阅读方法，体会这一特点。(4分)待了会儿，老程回来了，端着两大碗甜浆粥，和不知多少马蹄烧饼与小焦油炸鬼。“没沏茶，先喝点粥吧，来，吃吧；不够，再去买；没钱，咱赊得出来；干苦活儿，就是别缺着嘴，来！”天完全亮了，屋中冷清清的明亮，二人抱着碗喝起来，声响很大而甜美。谁也没说话，一气把烧饼油鬼吃净。①市井生活角度：饮食上，“甜浆粥”“马蹄烧饼”“小焦油炸鬼”具有北京地方特色。②语言习惯角度：文段里有许多儿化音和地方方言，如“待了会儿”“干苦活儿”“缺着嘴”。课文精读1．请谈谈你对标题《土地的誓言》的理解。(3分)“土地的誓言”可理解为“面对土地发出的誓言”，面对土地，作者发出为解放故乡而战斗，甚至不惜牺牲生命的誓言。★2.文章开始写“广大的关东原野”用第三人称“她”，到最后“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”，却改成了第二人称“你”，为什么要这样变化？(4分)人称的变化其实是情感变化的结果。开始用第三人称是因为起初感情较平稳，但随着情绪的逐渐发展，作者改用第二人称“你”。这样的变化，拉近了距离，仿佛土地就站在我们面前，作者在直接与土地对话、告白；这种呼告的手法，有极强的感染力，更能表现作者对家乡的热爱、对侵略者的仇恨。3．文中的景物描写极富特色，语言饱含感情。请找出一处并简要赏析。(4分)示例：“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金”，选择有特色、有意味的景物构成画面，展现关东原野的丰饶美丽，扩大了信息量，增强了对读者的冲击力。拓展阅读家乡的古道唐高翔①“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”想到杜牧这首《山行》古诗，就想到家乡那从村口通向远方的古道。我的家乡在零陵僻远山村大山脚下，层层梯田散落在白云缭绕的半山腰间，山下不整齐的屋舍被掩映在竹林桃李之中，有一种特有的“柳暗花明又一村”的恬然和宁静。②记得儿时家乡的古道蜿蜒曲折、歪歪斜斜，从村口通向白云深处。人们通过古道到山上打柴，到岭上割草，到山坡放牛，到半山腰的田里种植庄稼。村民通过古道到外面买进生产、生活的日常用品，孩子们通过古道到外面求学，去寻求知识和梦想。村里的男人们通过古道走到广西、云南，走到远方，看外面世界的广阔、美好。③家乡的古道是青石板铺成，从村口沿着山坡一路匍匐蜿蜒而上，它穿过竹林，跨过石桥，迈过溪涧，再通过山坳一路伸向远方！家乡的古道一路有小溪潺潺，有白云缭绕，有藤萝紫蔓，有蛙声蝉号。④春天，桃花盛开，李花绽放，梨花带雨，东风一吹，花瓣落在古道上，红的、白的，落英缤纷。行走在幽幽的古道，呼吸淡淡清香，让你进入“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美丽意境。⑤儿时我们倒骑着黄牛在古道上行走。春天，桃花、李花、梨花在风的吹拂下，那片片花瓣不时飘落在衣襟和牛背上，是那样芬芳，是那样惬意。竹林中、树木上，鸟儿婉转着歌喉。大人们或扛着犁铧到田里耕田，或持着镰刀到山坡上割草，薄雾轻烟弥漫，既有“空山不见人，但闻人语响”的感觉，又有“只在此山中，云深不知处”的意境。⑥家乡古道青石板光滑平整，是我们儿时快乐的天堂。夏日，大人们在田里割禾，我和小伙伴就坐在古道的石板上玩泥巴，在无忧无虑中度过那美好的时光。我们有时在古道石板上用泥巴垒个“小池”，把禾田里的鱼虾放进池子里；有时从古道边扯些藤萝紫蔓编一个草帽戴在头上，遮挡夏日的阳光。古道给我们的童年带来无穷无尽的快乐。⑦秋日，家乡的古道高远、深邃，不再是白云缭绕。这时，古道周边村里的梨叶、李叶、桃叶，山上的枫叶都黄了，秋风一吹，叶子随风起舞，纷纷落下的叶子如金色的蝴蝶铺在古道上，古道更是诗意流淌。⑧记得家乡的古道是那样长、那样远，修得那样坚实、那样美好，每一块石板都铺得那样平整，每一道沟壑都架了那四四方方的石桥。修这古道的石板有多少？我不知道。修这古道花了多少时间？我也不知道。但我知道，先人们为修好这古道一定付出了无数的汗水、血水，一定经过了一代又一代的辛劳，为了自己，更为了后代子孙。⑨家乡的古道是先人们__________的见证！eq\o(○,\s\up1(10))透过家乡的古道，我仿佛看见，先人们在炎炎的夏日，于大山深处挥动着铁锤，汗水、血水把手掌浸泡；我好像看到，在寒冷的冬日，先人们呼着号子，抬着那巨大的青石板，为古道架桥。⑪家乡的古道曾留下多少人的脚印，家乡的古道见证过多少月冷风高。时光流逝，岁月无痕。因新修公路，家乡的许多古道被湮没在新路之下，剩下的也因人们少走，而被掩映在荆棘乱草丛中。青石板上长了厚厚的苔藓，古道显得寂寞潦倒。⑫如今我离开家乡，生活在城市，每天走的是水泥大道。水泥大道是平坦宽敞的，但总想着家乡古道的意境，总想再回去走走家乡的古道。(选自中国散文网，有删改)1．请结合全文，完成下面的表格。(4分)时间事与物古道特点春古道上繁花盛开①示例：芬芳惬意(幽静美丽)夏古道上孩童玩耍②示例：快乐无忧秋古道上铺满落叶③示例：高远、诗意流淌而今古道上长满苔藓④示例：寂寞潦倒2.按要求完成下列小题。(4分)(1)请从修辞手法的角度为第⑦段画线句做批注。古道周边村里的梨叶、李叶、桃叶，山上的枫叶都黄了，秋风一吹，叶子随风起舞，纷纷落下的叶子如金色的蝴蝶铺在古道上，古道更是诗意流淌。运用了比喻的修辞手法，将纷纷落下的叶子比作金色的蝴蝶，形象生动地写出了秋天树叶落下之后家乡古道景色优美和富有诗意的特点。(2)请为第⑨段空缺处补写恰当的词语，并简要说明理由。词语：勤劳艰辛。理由：联系上下文可知，上文实写古道长、远、平整，下文虚写先人们修建古道时付出了无数的汗水、血水，由此可以看出先人们的勤劳艰辛。3．文章多处引用了古诗，请简要分析其作用。(3分)①增添文章的文采。②文中引用的古诗所描写的情境与作者家乡的古道类似，易于引起读者的联想和想象。③给文章