新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年）小学语文部编版教学质量测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小学语文部编版教学质量测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会找，我会分。

inɡünyueeryi

shiinwuyunu

韵母：

整体认读音节：2、填空题（每题2分共5题）

1）.下面是你班同学描绘的自己眼中的四季美景，请你阅读后，根据拼音写汉字，并用“√”选出加点字的正确读音。春：归来的大yàn（）在límíng（）时分就离开了鸟巢（cháokē），振翅飞翔。

夏：yèmù（）降临前，落日还有一抹hóngyùn（），小朋友们在海滩上安逸（yíyì）地玩耍。

秋：树叶被染成了黄色，yù（）加鲜艳美妙，那果实累（lěiléi）累的画面令人xīnkuàngshényí（）

冬：寒风凛（lǐnglǐn）例，雪花飞舞，小朋友们兴奋地在雪地里堆雪人，大人们则围着huǒpén（）闲谈。2）.7.想一想，填一填。（1）例：一（朵）花一(

)书一(

)牛（2）例：又宽又远(

)(

)（3）例：南→（北）晚→(

)关→(

)（4）例：学校（老师）军队(

)工厂(

)（5）例：亻木（休）氵目(

)不正(

)3）.请你根据下面描述的画面写出诗句。

（1）听，清澈的泉水从石头上潺潺地流过，让你想到了《山居秋暝》中的诗句：“__________________________，__________________________。”

（2）张继夜半时分，在姑苏城外寒山寺的客船上听到了钟声，由此写下了《枫桥夜泊》中的诗句：“__________________________，__________________________。”

（3）将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，让你想到了纳兰性德《长相思》中的词句：“__________________________，__________________________。”4）.你还知道哪些描写四季景色的诗句？

________________________________5）.比一比，组词语。

州（________）洲（________）与（________）马（________）

峡（________）侠（________）奋（________）备（________）3、选择题（每题2分共3题）

1）.七月十五，兰姨娘给英子做了（）。A．西瓜灯B．莲花灯C．兔子灯D．小桔灯2）.在《望天门山》中，诗人用以下哪两字写出了江水的浩大声势（）A．中，断B．断，开C．流，回D．对，出3）.下列说法正确的是（）A．雨来最终如愿参加了游击队。B．死鱼事件中的真正凶手是绣球红金鱼。C．秦天月写了一篇颠覆春天的作文，米兰很赞赏。D．慈祥善良的外祖母，粗野残暴的外祖父，忠厚老实的小茨冈，善良乐观的老工人格里高利。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）

_______________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.把诗句补充完整并同作者连起来。

迟日江山丽，。杜牧

，春江水暖鸭先知。王维

梅子黄时日日晴，。韦应物

，野渡无人舟自横。杜甫

清明时节雨纷纷，。苏轼

，遍插茱萸少一人。曾几2）.看图，选择合适的诗句，连一连。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会给句子排顺序。

()地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

()一会儿工夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

()天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。

()天空架起一道彩虹，多美啊！

()不一会儿，风停了，雨止了，太阳出来了。2）.按古诗的内容重新排列诗句。

①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香

②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降

③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白

④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章

排序：_____________排序：_____________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《鹿柴》的作者是唐代诗人王维，这首诗描绘了一个空寂幽深的境界。(

)

2．“我和阿妈走月亮。”这句话在文中出现了多次，在最后一个自然段的作用是过渡，承上启下。(

)

3．“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这种说法前后矛盾。(

)

4．诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。()

5．《繁星》描写了“我”在三个不同时期、不同地方所看到的繁星。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.4.溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。

2．这首诗中的小朋友在干什么？你是从哪里看出来的？

___________________________________

3．这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。

4．这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在我们成长的道路上，有许多值得感谢的人，如体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相处的同学……有时，即使是一次失败、一点儿挫折、一句批评，也能给予我们奋发向上的动力，让我们心存感激。请你结合自己生活的经历，以“感谢”为题写一篇习作，表达对自己的感激之情，并用上细节描写或场景描写，不少于400字。注：不要在作文中透露真实的班级、姓名等信息。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。欧阳修苦读欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人⑤家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（有删改）【注释】①欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。②孤：幼年丧父。③荻：多年生草本植物，形状像芦苇，生长在水边。④闾里：乡里。⑤士人：读书人1．文中“教以书字”的“书”的意思是（）A．写字；记录；书写B．字体C．装订成册的著作D．书信2．根据译文写句子。

（1）欧阳修四岁时父亲就去世了。__________________

（2）只是致力读书。________________

3．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：___________

4．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读一读，回答问题国旗和太阳一起升起元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升旗仪式正在进行。国旗班的旗手擎（qíng）着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色经（shòu）带，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。1．全文一共有_______个自然段。

2．用“﹏﹏”画出文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。

3．用“人山人海”造句。

______________________________________________________

4．我国的国旗是_________，国歌是________________。

5．国旗升起时，观礼的人们应该怎么做？（从文中找出答案）

___________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的解释并将序号填在括号里。

持：①拿着；握着②支持；保持③主管；料理④控制；挟制

持枪(

)主持(

)劫持(

)坚持(

)2）.选择正确读音，用“√”标出。

蓑衣（1）shuāi（    ）   （2）suō（