新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第1页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第2页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第3页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第4页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年)小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年度)小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

chǎnyèjūnshīzhīshipōshuǐ

ɡuójìbànɡōnɡmiánbèiɡènɡjiā

2、填空题(每题2分共5题)

1).10.我会按课文内容填空。

(1)___________________,碧水东流至此回。

(2)一时强弱在于力,___________________。

(3)意欲捕鸣蝉,_______________________。

(4)___________________,白云生处有人家。

(5)小雨滴___________________,一场________________便开始了。

(6)群儿___________________,____________瓮,足跌没水中。2).下面加点词语可以分别替换成什么词语?写一写吧。

丁零零,预备铃忽然响了,同学们立刻回到教室准备上课。一瞬间,教室里响起了响亮的读书声。这声音吸引了窗外的小鸟,就连小蜗牛也慢慢地爬过来听同学们读书。

忽然——(

)一瞬间——(

)

立刻——(

)慢慢——(

)3).积累填空。(没学过的字可以用拼音代替)

(1)古诗带我们领略大自然的美:______________谁裁出,二月春风似剪刀。接天______________,映日荷花别样红。窗含______________千秋雪,门泊东吴万里船。微微风簇浪,散作______________。

(2)与人交往要守信用:“小信诚则______________。”4).把下边的句子补充完整。

(1)我们虽然年纪小,但我们要记住_______________,有礼者敬人。

(2)面对拔河比赛,大家没信心,我们应该想到_______________,泰山移。

(3)我们相信:有理走遍天下,_______________。

(4)深秋,上山看枫叶,站在山脚,我会吟:远上寒山石径斜,_______________。5).根据课文内容填空。

(1)神话故事有魅力。我们知道了“女娃______,________”化为了精卫鸟,阅读了诗中的神话故事“_______,碧海青天夜夜心”,更敬佩普罗米修斯为了人类盗取火种_____________的精神。

(2)祖国山河美如画。你看那钱塘江的“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马________,_______;那声音如同__________,好像大地__________________起来”。你看那“细细的溪水,留着__________的香味。流着月光。灰白色的___________布满河床”。跟着白居易漫步江边,只见“一道残阳铺水中,______________”。3、选择题(每题2分共3题)

1).下列句子没有语病的一项是()A.总而言之,统而言之,这一辈子读到的中外文艺作品。B.趁着这次班干部改选的时机,我们得众星拱月,把李刚推上台去。C.张强是龙岗本地人,他虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。2).下列词语中加点字的读音没有错误的一项是()A.幽静(yōu)输赢(yíng)嗜好(shì)执拗(yòu)B.惶恐(huáng)履行(fù)领域(yù)波澜(lán)C.回眸(mú)野炊(chuī)熏黑(xūn)耽搁(gē)D.雏鸟(chú)懒惰(duò)压榨(zhà)贵卿(qīng)3).给“肖”字加偏旁组字填空,正确的一组是()俊()的姑娘畅()的商品满地的纸()胜利的()息A.俏逍屑消B.俏销宵消C.俏销屑消D.俏销硝硝4、句子训练(每题10分共1题)

1).照样子,仿写句子。

例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(仿写拟人句)

微风吹过,田野里的麦苗_____________________________。5、连线题(每题4分共2题)

1).按诗歌积累连线。

人生自古谁无死山是眉峰聚

春色满园关不住江船火独明

水是眼波横留取丹心照汗青

野径云俱黑一枝红杏出墙来2).照样子,连一连。

长关一串尾巴圆圆的太阳

开短一片水珠金色的国旗

早晚一条草地洁白的朋友

左北一群大象鲜艳的荷叶

南右一头鸭子亲爱的雪花6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)忽然,海平面上涌出半个深红的圆球。“啊,太阳!”我和表弟不约而同地欢呼起来。

(

)这时,天空一片浅蓝,东方有一丝红云。

(

)只见太阳慢慢地,一纵一纵地向上升。

(

)时间一分一秒地过去,东方那一丝红云越来越大,颜色越来越深,几乎成了玫瑰色。

(

)大约过了一刻钟光景,太阳跳出海面,整个出现在天空,通红通红的,那么艳丽,那么可爱。2).小小书法家,看谁写得正确又美观。

7、判断题(每题5分共1题)

1).在口语交际时,我们应该一边听一边思考,当发现同学和自己意见不一致时,应立刻大声反驳。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).品读诗词,完成练习。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……从句中可以看出:_______________,说出了作者的观点——________________。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作舞台。

学习了课文《开国大典》后,我们知道自新中国成立以来,我们的祖国越来越繁荣昌盛,中国人民有了实现中华民族伟大复兴的中国梦的共同心愿,,而我也有自己的梦,然而把我们每个人的梦连在一起,便成了祖国梦——中国梦。请你以“中国梦,我的梦”为题写一写自己的梦,表达你对祖国的美好祝愿。要求:写出自己的真情实感,字数在500字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读《铁杵成针》,完成练习。磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。1.写出下列词语的含义。

感其意:________。卒业:_________。

2.文中的“李太白”,是____代(朝代)著名诗人______(姓名),他被人们称为______(美称),与杜甫并称为“_________”。

3.下列朗读节奏正确的是()A.过是/溪,逢老/媪方磨铁杵。B.过是/溪,逢老媪方磨铁/杵C.过/是溪,逢老媪/方磨铁杵。D.过/是溪,逢老媪方/磨铁杵。4.判断句子中“之”的意思,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“问之,曰:‘欲作针。””句中“之”指的是李太白。(

)

(2)“学而时习之”一句中“之”指的是以前学过的知识。(

)

5.“太白感其意”,他当时会想:________________

6.说说你从故事中得到了什么启示。

________________________

7.下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是()A.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。C.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。D.欲要看究竟,处处细留心。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).快乐阅读。夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美呀!1.这篇短文共有(

)个自然段。

2.文中出现的动物有(

),(

),(

),(

)。

3.用“______”画出写天上景色的句子。

4.“小飞机”指____________,“机场”指____________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给带点的字选择正确的读音,打上“√”。

疲惫(bèibiè)敞篷(chǎngcǎng)

吹嘘(xūxǔ)雄壮(zhuàngzuàng)

精彩(jīnjīng)无聊(liáoniáo)2).在运用了比喻修辞手法的句子后面打“√”。

1.田老师执教四十年,桃李满门。()

2.我听得入迷,恍如身临其境。()

3.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。()

4.遇到田老师拄杖散步,我仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。()13、语言表达(每题10分共1题)

1).按要求写句子。

(1)他的肝脏被鹫鹰吃光了。(改为“把”字句)

____________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论