青海省海东地区（2024年）小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省海东地区（2024年度）小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.用楷书抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

_____________2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

锋(

)便(

)赔(

)值(

)该(

)

峰(

)使(

)陪(

)植(

)刻(

)2）.查字典填表。要查的字大写字母音节共几笔组词校____________________奇____________________身____________________

3）.综合实践。

（1）爱国之志，古人常用诗文表达一诸葛亮明志表决：“鞠躬尽瘁，_______”，曹植豪迈直言：“捐躯赴国难，________”。

（2）王叔叔是宇航员，李明准备向王叔叔了解宇航员在太空中的生活，王叔叔笑着说：“你算是找对人了，正如《书戴嵩画牛》中说的_________，织当问婢”。

（3）有画面的诗句，可以通过想象来体会。如读到“_________，浪淘风簸自天涯”时，想象到_______的画面；读到“千里莺啼绿映红，_______”时，脑海里浮现出______的美景。4）.读一读，给句子加上合适的标点符号。

（1）勉县的夏天真美丽呀__

（2）你今天读书了吗__

（3）我们去公园里玩吧__

（4）下课了__小朋友们开开心心地走向了操场__5）.结合具体的语境，把成语补充完整。

（1）他表面上理(

)，实际上心虚得很。

（2）所谓的成长就是让你踉踉跄跄的受伤，跌(

)的坚强。

（3）在危急关头，老村长(

)铁地下达命令：“党员到后面，让群众先撤离”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（）A．我班的李光明是个京剧票友，唱起戏来有板有眼，神气十足。B．疫情防控如果走过场，摆花架子，那是要付出沉重代价的。C．电信诈骗，花样繁多，真假难辨，真是令人叹为观止。D．“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。2）.大个子老鼠把自己装在信封里是为了什么？（）A．为了坐一回火车。B．帮小个子猫送生日贺卡给表姐。C．为了让大家好好看看大信封是什么样子的。3）.大个子老鼠和小个子猫在挖大个子老鼠埋的碗的时候挖到了一个什么文物？（）A．碗B．杯子C．花瓶4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按例句仿写句子。

（1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

教室里静极了，静得______________

（2）燕子时而掠过湖面，时而飞过树梢，那么轻盈，那么自由，看得我都想随它们飞翔。

满塘的荷花，袅袅婷婷，随风舞蹈，那么自由，那么优美，看得我_______5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

扔梳头

抱刷牙

摘洗脸

掰擦手2）.将意思相反的字连起来

慢里远假黑低

近真快外高白6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。2）.顺理成章。（句子重组）

()这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

()湖中心有个小岛。

()从万寿山下来，就是昆明湖。

()游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

()远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

()这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

()湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

()桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句话运用了设问的修辞手法。(

)

2．《女娲补天》表现了一种与天地抗争、心怀苍生、智慧辛劳的精神与气魄。(

)

3．《纪昌学射》这篇文章既是成语故事又是寓言故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．这首诗的作者是____________（朝代）著名文学家____________。

2．文中画“________”的句子，作者重点描写的景物是____________、____________，透过这些景物，我们仿佛看到了_______________________的画面。

3．凝练的文字表达丰富的意思，是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字，我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第__________句的__________字，我们可以看到_____________。

4．这首诗景中寓情，透过这一幅幅画面，我们感受到了作者____________的心情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请以“那一刻，我和你们不一样”为题写一篇450字左右的习作，做到叙述清楚，条理清晰，语句通顺，标点符号使用正确，没有错别字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。书戴嵩画牛（节选）……一日曝（pùbào）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（miàomiù）矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．在文中（）内，选择正确的读音打“√”。

2．这是________为唐代画家________的《斗牛图》写的题跋。

3．写出下列词语的意思。

拊掌：_____________乃：____________

4．用自己的话写出句子意思。

处士笑而然之。

_____________________

5．本段分两部分，先叙述___________；后引用古人的话“_________，_________”说明艺术创作离不开细心观察，强调艺术家要向有实践经验的人学习。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。地球爷爷的手小猴和小兔在树下玩，他们又唱又跳，真高兴！玩儿了一会，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。”是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。小猴子对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？”还没等猴爸爸回答、动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。小兔说：“谢谢您，猴子伯伯！”猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。”小猴子觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮的忙啊？”小兔子也说：“是呀，他又没有手。”地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能够让成熟的桃子自己掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。”地球爷爷的话刚说完，又有几个桃子从树上掉了下来。1．课文一共有(

)个自然段，第一自然段有(

)句话。

2．摘录第一自然段中表示动作的词语，并任选一个写一句话。

____________________________________。

3．地球爷爷的手，指的是_________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会分类写一写。

aifushianiuyebyingzhjyue

声母：

韵母：

整体认读音节：2）.早晨起来，面向太阳。前面是(

)，后面是(

)。左面是(

)，右面是(

)（填序号）

A．东B．南C．西D．北13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求