西藏拉萨市（2024年）小学语文部编版小升初模拟(难点扫除)完整试卷（含答案）

西藏拉萨市（2024年度）小学语文部编版小升初模拟(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下列词语，做到规范、端正、整洁。

邯郸学步滥竽充数

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）春天万物复苏，一切都那么美好。春风微甜：“迟日江山丽，______________。”春花灿烂：“人间四月芳菲尽，___________。”春水温柔：“竹外桃花三两枝，_______________。”春鸟伶俐：“一身乌黑的羽毛，一对____________的翅膀，加上___________的尾巴。”

（2）班队课上，老师告诉同学们要敢于承认错误，正所谓：“_____________？_____________，善莫大焉”；有错误要及时改正：“____________是谓过矣。”

（3）生活中不轻信传闻，亲眼看到才可靠：正所谓：“__________，___________”(填成语）2）.根据课文内容填空。

（1）在本单元中，我们学习了老舍爷爷写的两篇文章，一篇是《_______》，另一篇是《母鸡》，老舍爷爷赞美母鸡的特点是_______________

（2）学习了《白鹅》这篇，我知道了白鹅的特点_____________。

（3）___________，无限风光尽被占。____________，为谁辛苦为谁甜？3）.比一比，再组词。要看清楚哦！

侍(

)倘(

)耍(

)贪(

)脾(

)

待(

)淌(

)要(

)贫(

)牌(

)4）.根据所学知识填空。

（1）在古人的笔下，乡村生活就是一副和谐的画卷，就是一道独特的风景。在杨万里的眼中是“____________________，____________________”的儿童捕蝶图；在辛弃疾的词中是“____________________，____________________”的悠闲自得图；在范成大笔下是“_____________________，___________________”的夏季田园图。

（2）诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中借“_______________，__________________”来表达自己品性高洁。

（3）红红家的饭店生意不好，被迫关门。爸妈愁眉苦脸，一个劲儿地抱怨，红红就用“不怨天，___________”和“天行健，__________________”来激励一家人，以积极心态走出困境。5）.知识回顾与运用。

（1）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。在作者________的笔下：所有的绿集中起来，________一起，________在一起，静静地________在一起。

（2）古诗是文学殿堂的瑰宝。诗中有景，“篱落疏疏一径深，________________。”是杨万里眼中的乡村春景图；景中藏情，“________________，平明送客楚山孤。”表现王昌龄孤寂的心情。

（3）名言警句让我们认识了中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧。“书山有路勤为径，________________。”让我们知道学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获；《周易》中的“天行健，________________。”告诉我们在生活和学习中要白立自强，不断奋发上进。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各项中，对加点词解释错误的一项是（）A．可怜九月初三夜（可爱）。B．只缘身在此山中（顺着，沿着）。C．骚人阁笔费评章（诗人）。D．梅须逊雪三分白（不及，比不上）。2）.下列加点字的读音全对的一项是（）A．山坡（pō）潮湿（sī）B．闷热（mèn）消息（xiāo）C．伸腰（sēn）响声（xiǎnɡ）D．天空（kōnɡ）空地（kònɡ）3）.下列俗语和秋天无关的是（）A．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。B．立了秋，把扇丢。C．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。D．正月十五雪打灯，清明时节雨纷纷4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，把句子补充完整。

例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像_________________。

（2）我发现小燕子的尾巴像_________________。

（3）挂在树上的苹果像____________________。

（4）大象有一对大耳朵，像________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会背。（连一连）

离离原上草秋收万颗子

野火烧不尽农夫犹饿死

春种一粒粟春风吹又生

四海无闲田一岁一枯荣2）.用线连一连。

一座喜鹊胖乎乎的月亮

一颗枣长长的小手

一只桥圆圆的锦缎6、排序题（每题5分共2题）

1）.重新排列下面的句子，在“（）”里填序号。

(

)你在哪里？

(

)寻找雷锋的足迹。

(

)顺着弯弯的小路，

(

)雷锋叔叔，你在哪里，2）.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列。

①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝

___________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“再筛一碗酒”中的“筛酒”可以理解为“倒酒”。(

)

2．“紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”中“器”的意思相同。(

)

3．“人而无信，不知其可”的意思是人如果不相信别人，不知道可不可以。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读练习清平乐·村居①茅檐低小，溪上青青草。②醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？③大儿锄豆溪东，中儿__________。④最喜小儿亡赖，溪头___________。1．将③④句子补充完整。

③___________④___________

2．这首词的作者是宋代___________。

3．在词作中，以下汉字读音错误的是（）A．清平乐（yuè）B．翁媪（wēn）C．锄豆（chú）4．“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（）A．调皮可爱B．蛮不讲理C．游手好闲5．文中描写清新优美的田园风光的词句是___________（填句子序号）；描写一家人活动的词句是___________（填句子序号）。从词句中可以看出大儿___________，中儿___________，小儿___________。整首词抒发了作者_________________________________的思想感情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。(任选答一题)

（1）家乡的风俗

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。

你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，可写一写你参加一次风俗活动的经历。写之前想想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍时也可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。如果写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方。

（2）如图漫画给勾起你内心什么感受？围绕你的最深感受写一篇习作，发挥你的想象，选择合适的内容写出真情实感。题目自拟。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读与理解郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。”

注释：履：鞋子度（duó）:测量度（dù）：量的尺寸

1．解释文中加点词语的意思。

反：_____宁：_____

2．用“/”给下面句子划分朗读节奏。

至之市而忘操之。

3．“郑人买履”是一个____故事，这个故事告诫我们_______。请再写出两个类似的成语________、________。

4．“之”的意思有：①助词②代词，代替人或事物③代词，这、那④往，请给下面句中“之”的选择正确的意思。

至之市而忘操之。(

)(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.采访回来后，妙妙想进一步了解那段充满血与泪的历史，她找到了下面这篇文章，请帮她解决阅读时遇到的问题。十二烈士山①1938年春，东北抗日游击战争处境艰难。当时，第三师八团一连在连长李海峰、指导员班路遗的率领下，担任警戒任务。3月16日，第三师师长命令八团于19日前将警戒部队撤回，向李炮营集中。②18日拂晓，一连撤出警戒，与总指挥部交通副官张凤春等16人向李炮营转移，不久遭遇数百名敌方骑兵。敌人发觉了他们，正向他们包围过来！李海峰果断地对班路遗说：“我们和敌人遇上了，不能再进山去了，不然，在雪地的脚印，会给敌人留下线索的！”他当机立断，下了命令：“立刻占领左前方小孤山，准备战斗！”③正说着，敌人已经开始向他们射击了。战士们迅速向小孤山攀登。日伪军一窝蜂地往山坡上冲。突然，山顶上，战士们一起开火，冲在前面的日伪骑兵被打翻在地，后面收不住的战马、敌人，互相践踏起来。一连战士趁机投出手榴弹，炸死了十几名日伪军。④敌人吃了亏，不敢再贸然进攻，就在对面的山上架起一门炮，又架起好几挺机枪，向山头开始了猛攻。炮火枪弹把山上的战士压得抬不起头来。敌人趁势舍马徒步冲到了山脚下。战士王发高喊一声：“敌人上来了！”就投出一颗手榴弹，同时，敌人的炮弹也在他身边爆炸，王发壮烈牺牲了。战士们凭借着山石，和敌人展开对射。号称“射手之王”的李海峰一连打死了几个敌人。敌人的第二次、第三次、第四次进攻又被打下去了。敌军指挥官见几百人的队伍竟打不过十几个战士，气得狂叫起来：“活的抓不到，统统打死，打死！”⑤激战到下午4点多钟，抗联战士已牺牲了好几名，李连长也多处负伤，但是大家还在顽强地坚持战斗。机枪手李芳邻的子弹打光了，他含泪把机枪拆毁扔掉，又用手枪和敌人展开对射，不幸中弹牺牲。指导员班路遗胸部负伤，仍与战士张全富坚守在东面。当十几个日本兵冲上来时，张全富拉响了两颗手榴弹，与敌人同归于尽。班指导员打倒了两个敌人，自己也因流血过多牺牲了。⑥夜幕降临了，疲乏的敌人停止了进攻。一连战士只剩下5个人了。两腿被炸断的李连长命令那4个战士立刻突围。战士们要求留下来与连长同生共死，李连长严厉地说：“我不能动了，你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的，赶快突围吧！这是命令！”果然，敌人又悄悄来进攻了，李连长先甩出一颗手榴弹，掩护着4名战士安全滑下山去，然后又扔出几颗手榴弹，就静静地躺在阵地上。几个敌人胆战心惊地摸上山来，刚要抓住他。李连长拉响了最后一颗手榴弹。⑦此战击毙、重伤敌军百余人。第二天，我军大部队来到小孤山上，掩埋了英勇牺牲的12名烈士的遗体。这12名烈士是李海峰、班路遗、朱雨亭、魏希林、陈凤山、李芳邻、夏魁武、王仁志、张全富、杨德才、王发、李才。为了永远纪念为国牺牲的战士，第二路军总指挥部决定将小孤山改名为“十二烈士山”。（选文有删改）1．请用“小标题”的形式，简要梳理选文所记述的内容。

_____________→放弃撤离，迎击日军→遭遇猛攻，奋勇杀敌→__________→掩护突围，同归于尽→__________________

2．选文第④段既关注人物群体，又写到了每一位战士，这样写有什么好处？请简要分析。

________________________

3．任选一个加点词，赏析下面的语句，体会革命战士的英雄气概。

战士们要求留下来与连长同生共死，李连长严厉地说：“我不能动了，你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的，赶快突围吧！这是命令！”

________________________

4．读完选文后，有同学提出“要是当时部队继续撤退，便可以避免牺牲了。”但你并不赞同他的看法，请说明理由。

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