第1课 文明的产生与早期发展 导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第1课文明的产生与早期发展课程要点1.知道早期人类文明的产生，体会农业和畜牧业的产生是人类文明产生的前提。2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。基础知识知识点一人类文明的产生1．文明产生的条件(1)农业和畜牧业的产生①早期人类生活：原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠________和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。②农业的出现：西亚地区的居民最早培植出________、小麦和豆类作物，稍后，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的________和南瓜等。③畜牧业的出现：在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。④深远影响：人类从食物的采集者变成食物的生产者，________生活出现，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。(2)社会分工的发展①原因：随着________的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。②表现：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和________的分工。③影响：不同地区的产品互通有无，促进了________和贸易；社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。2．文明的产生(1)私有制和剥削的产生前提条件社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了________私有制的产生①过程：部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，________逐渐产生②表现：在有关原始社会后期的考古发现中，富人的房屋宽敞，墓中随葬品________；穷人的房屋狭小，墓中很少有或几乎没有随葬品剥削的产生为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，________成为人类第一种剥削制度(2)国家的形成社会分化私有制产生后社会分化成________和被统治者两大阶级阶级对抗奴隶反抗奴隶主的斗争成为最早的________形式国家形成①在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了________、军队和监狱等强制机关②原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的________③出于记事和管理的需要，________产生了知识点二古代文明的多元特点1．概况(1)古代文明区域：最初的文明分别出现于西亚的________、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。(2)文明发展状况：在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民；由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的________。2．古代两河流域文明(1)地理环境：两河流域大部分地区干旱少雨，但________和底格里斯河提供了充足的水源。(2)兴起过程①公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明，约公元前2900年，两河下游的________出现了一系列城市国家。②约公元前18世纪，古巴比伦王国国王________基本统一了两河流域，建立君主专制制度。(3)古巴比伦王国①国王是国家最高统治者，下有各类官员管理________和军事。②原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从________命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。③颁布了世界上现存最早的较为完整的成文法典——《________》，该法典涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。(4)文化成就①楔形文字是世界上最古老的文字，《________》是目前所知最早的史诗。②在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和________。③苏美尔人发明了________进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。3．古代埃及文明(1)地理环境：东北非的埃及同样地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于________生产的发展，尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。(2)兴起过程①公元前3500年左右，埃及文明________。②公元前3100年左右，埃及初步实现________，建立起比较完善的官僚系统。(3)古埃及王国①法老掌握着________、经济和军事等最重要的权力。②法老之下，设有官员分别处理政务和________。(4)文化成就①古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，________几乎和楔形文字一样古老。②埃及人制定了世界上第一部________，将一年分为三季，每季四个月，年末另加五天为节日。③金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，而且证明了埃及人在建筑和________方面都达到了较高的水平。④尼罗河的特产莎草被加工成________，是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。4．古代印度文明(1)兴起过程①公元前3千纪，古代印度文明诞生于________流域的大平原上。②随着________时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。③到公元前6世纪，________形成一系列国家。(2)种姓制度背景随着国家的形成，社会阶层出现分化，________的说教为种姓制度提供了理论和宗教基础特点贵贱分明、职业世袭、________不平等社会等级构成婆罗门：主掌________刹帝利：主要由以国王为首的武士集团构成，负责________和保卫国家吠舍：大多数是普通________，少部分是富有的商人首陀罗：地位________，需要为前三个等级服务贱民：处在社会的最底层，被认为是“________”影响种姓制度界限森严，异常牢固，这种发端于古代的制度延续下来对印度社会和历史的发展产生了深远影响(3)文化成就①佛教是印度重要的思想流派，对________形成了一定程度的冲击。②《摩诃婆罗多》和《________》是世界上著名的史诗。③印度人在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就，他们创造了从1到9的数字，发明了“________”，提出了按位计值的方法。5．古代希腊文明(1)地理环境：古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和________中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。(2)兴起过程①公元前2千纪，这里曾诞生________文明和迈锡尼文明；②公元前8～前6世纪，城邦逐渐发展起来。它们数量众多，典型特征是________，公民直接参与国家管理。(3)著名城邦斯巴达少数人掌握政权的________的代表雅典①多数公民掌权的________的典型，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针；②城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，________、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外，奴隶缺少最基本的权利(4)文化成就①古希腊的神话、悲剧和________等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。②希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“________”。③修昔底德成为________传统的奠基人。④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方________的基础。习题巩固1．在古希腊，戏剧是一种公共行为。不论是富人、穷人都可以走进剧场，接受戏剧的洗礼。伯利克里统治时期，雅典每年都要举行戏剧节，戏剧诗人会创作大量优秀作品在戏剧节上演，观众则充当评委，评点戏剧。这反映出（）A．城邦政治影响艺术发展 B．文化发展影响城邦的兴衰C．艺术发展消除阶层差异 D．雅典成为西方文明的源头2．如图为世界早期农业地址分布图，图中画圈的部分为早期农业地址。这可用来说明（）A．文明演进的趋同性 B．农业起源的多元性C．地区发展的孤立性 D．地理环境的差异性3．古埃及人相信死亡只是来世的一种准备，最为重要的在于要把死者在来世所用的东西准备好。法老时代，凡是能修起正式坟墓的埃及人，从在世之时起，都会不惜钱财去办理他们认为“有死之年”必备的各种物品来装饰坟墓。这体现出古埃及（）A．宗教信仰对社会生活的影响 B．王权与神权的紧密结合C．法老对国家经济的严格控制 D．文明深受自然环境制约4．公元前8世纪后期，位于美索不达米亚东北部与西南部强大的埃及王朝夹缝之间的以色列王国遭到蚕食，大批居民被迫迁往异域。这一现象出现的背景是（）A．亚述帝国的入侵 B．阿拉伯帝国的扩张C．波斯帝国的扩张 D．巴比伦王国的统一5．目前已知人工栽培的大麦、小麦和豆类作物最早出现在西亚；人工栽培的芋头最早出现在南亚；中国则是水稻和粟的故乡。表1所示为美洲先民独立培育的代表性作物。据此可知（）粮食作物玉米、马铃界(土豆)、甘薯蔬菜作物辣椒、南瓜、番茄(西红柿)干果作物花生、向日葵、可可水果作物草莓、波罗经济作物橡胶、烟草A．区域文明呈现多元特征 B．亚洲农业文明优势明显C．美洲农业分工更加完善 D．各洲农业起源基本同步6．一般而言，文明的产生往往伴随着阶级分化和公共权力的出现，并在较大范围内形成了有利于扩大再生产的社会秩序，城市或相对密集的居民点逐渐兴起。这些现象产生的共同前提是（）A．通用文字的形成 B．交通条件的改善C．灌溉水源的丰沛 D．社会分工的发展7．波斯帝国的官员大体到行省一级，没有深入更基层的城市和共同体。行省的首长是总督，享有行政、军事和财政等各项权力。波斯境内的小居鲁士和提萨弗奈斯两位总督为争夺米利都的统治权开战。因两人正常上交税赋，国王对此不以为意。这表明，波斯帝国（）A．对地方的日常管理宽松 B．以中央集权为特征C．仍由原有首领担任总督 D．大力推广希腊文化8．从公元前4千纪末到公元前330年，苏美尔语、古巴比伦语、阿卡德语和阿拉米语先后成为西亚地区的主要通用语言，情况如下表。主要通用语言的变化反映了（）主要通用语言兴衰时间大致使用范围苏美尔语公元前4千纪末-公元前2千纪前期苏美尔诸城邦之间古巴比伦语公元前2千纪前期-公元前2千纪后期从地中海东岸到伊朗高原阿卡德语公元前2千纪后期-公元前6世纪中期地中海东岸地区阿拉米语公元前6世纪中期-公元前330年亚述帝国及波斯帝国全境A．西亚地区政局动荡 B．文明的区域性扩张C．商品经济迅速发展 D．希腊化世界的拓展9．有学者指出：该制度通过宗教将每个社会成员按高低次序排列，为其贴上明显的身份标签，形成天生的社会等级或阶序；不同阶序的人在宗教和社会参与等多方面则拥有不同的权利或权力。下列对该制度描述合理的是（）A．影响了社会的长期稳定 B．推动了佛教的产生和发展C．易成为社会发展的桎梏 D．源于当地特殊的自然环境10．古代两河流域最早的文字文献主要记录人们的日常经济活动。随着历史的演进，古代两河流域的原始文献逐渐演变出财物买卖凭证，租赁契约，财物收据等多种法律文献。这一变化反映出两河流域（）A．法律以保护私有财产为核心 B．经济发展环境日益开放包容C．居民具备了一定的法律意识 D．社会诚信缺失问题逐渐加剧11．古埃及国王具有双重格调：神格和人格，他拥有“创造的言辞”“坚持真理”“超人