陕西省汉中市宁强县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

宁强县2023-2024学年度第一学期期末学业水平检测七年级语文试题（卷）注意事项：1.本试卷共8页，考试时间150分钟。全卷总分120分，其中包含5分卷面分，根据学生整体卷面及书写赋分。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考号等信息，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应信息点。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束后，请将答题卡交回。一、积累和运用（共5小题，计15分）1.经典诗文默写。（1）__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）_________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一））（3）油蛉在这里低唱，____________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（4）复习是巩固旧知、获得新知的重要途径。《论语·学而》中“________，________？”用委婉的反问表达温习带来的愉悦；《论语·为政》中“_____，_____”，强调及时复习、融会贯通，才能有所发现，才可以为师。（5）深夜听雨，勾起诗人无尽的情思。李商隐在巴蜀羁旅中，看到满池秋水，思念之情溢于言表，期待着“_______，________”（《夜雨寄北》）的未来团聚之乐；陆游卧听风雨，梦忆金戈铁马，吟诵“________，________”（《十一月四日风雨大作（其二）》），通过梦境抒发报国之志。阅读语段，完成小题。人生的路漫长而多彩，不会永远是风平浪静、一帆风顺的人生坦途，总会有惊涛hài浪，荆密布。只要一心向往着生命的可贵和生活的美好，这点暂时的困苦又算得了什么呢？看轻它，它就轻；忽视它，它就不重要；藐视它，它就若有若无。面对前路坎坷，与其感慨悲叹、徘徊犹豫，不如奔跑拼搏、锤炼磨砺，用自信、热chén、坚韧，拥抱未来的每一天。2.请根据语境，选出加点字的正确读音。（只填序号）（1）徘徊（A.huíB.huái）（）（2）锤炼（A.chuíB.cuí）（）3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（1）惊涛hài_______浪（2）热chén______4.阅读名著选段，完成下面的题目。悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上的是甚么字号，拜上玉帝，是这般官衔，再也不须动众，我自皈依，若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“齐天大圣”四字。哪吒道：“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号！不要怕！吃吾一剑！”（1）根据《西游记》中孙悟空“名号”得名的先后顺序，排列正确的一项（）①弼马温②美猴王③齐天大圣④孙悟空⑤孙行者⑥斗战胜佛A.①②③④⑤⑥ B.②④③①⑤⑥ C.①②④③⑤⑥ D.②④①③⑤⑥（2）文学作品中的人物往往具有复杂性和多面性，优缺点并存，被称为“圆形人物”。请简要分析“孙悟空”性格中的优缺点。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。②不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。③齐桓公不但没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，重用他来管理国政。最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”。④“海纳百川，有容乃大”，拥有容人的胸襟，化怨恨为赏识，成全他人更成全了自己。（1）请在第③句的横线上填写一个恰当的关联词。（2）下列说法中不正确的一项是（）A.“雅量”形容他人宽宏的气量，是敬辞。B.“胸襟”“前嫌”“百川”“成全”都是名词。C.“海纳百川，有容乃大”一句引号的作用是直接引用。D.在“化怨恨为赏识”一句中，“怨恨”与“赏识”的感情色彩相反。（3）画线句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。____________________二、综合性学习（7分）6.走进新学校，认识了新同学，组建了新“家庭”，初中生活开始了美好旅途。请你参加“我爱我‘家’”综合性学习活动并完成活动任务。（1）【活动一：经典铭记】人人都以爱待人、以德行事、以勤为学，班级这个大“家”就能美好祥和、蒸蒸日上。请将下面的班训正确、规范、工整地书写在田字格中。博学于文，约之以礼（2）【活动二：汉字解说】汉字是形神兼具的文字，可以“观其形，会其意”。请仿照表格中对“友”字的解读，对“爱”字进行解说。汉字解说甲骨文的“友”字示例：这是甲骨文的“友”字，字形像两只同时伸出来的手，表示握手结交，表达亲密友好之意。金文的“爱”字

（3）【活动三：活动策划】为了增强班级凝聚力，班委会准备开展一次关于“建设美好大家庭”为主题的系列活动，请你仿照示例，再补充两项活动。活动一：分享·交友名言活动二：_____________________________活动三：_____________________________（4）【活动四：友情劝解】临近考试，班主任号召大家组建学习帮扶小组，让成绩优异的同学积极帮助学习困难的同学。小林成绩优异，他觉得每天辅导别的同学会耽误自己的时间和功课，不想承担帮扶任务。作为他的好朋友，请你对他进行劝说。（不少于30字）三、阅读（共14小题，计43分）【现代文阅读】（共8小题，计27分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】2020年7月7日教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，（以下简称“纲要”）。“纲要”中明确要求“中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时”。某机构针对“中小学生周末参与家庭劳动”的情况展开了问卷调查，通过对20980份问卷的调查分析，得出了以下数据：调查项目调查结果周末参与家庭劳动的学生占比91.50%的学生参与8.50%的学生不参与参与家庭劳动时长的学生占比参与0—1小时的占68.80%参与1-2小时的占16.80%【材料二】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生了巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式。【材料三】劳动教育缺位成为我国当前教育的严峻现实，中小学生劳动教育现状不容乐观，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。从学校来讲，劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，劳动教育无计划、无考核，有的把劳动当惩罚手段，劳动多教育少，忽视劳动观念和劳动习惯培养。从家庭来讲，体力劳动和生产劳动在家庭教育中被忽视，家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。从社会来讲，一夜暴富、不劳而获的思想有所蔓延，体力劳动和生产劳动被淡化；好逸恶劳、看不起劳动、轻视劳动人民的现象客观存在。这与党的教育方针和教育的根本任务不相符合，影响了青少年学生的健康成长。【材料四】苏联教育家马卡连柯普指出“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”。劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践和家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。7.根据【材料一】表格中的数据，请你用简洁的语言概括“中小学生周末参与家庭劳动”情况的调查结论。（不超过40字）8.请你结合材料内容并联系实际，谈谈要改变“劳动教育缺位”的严峻现实，应该怎么做？（至少答出三点）9.根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（）A.《尚书》《国语》中一些古训格言彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。B.挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，需要劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应。C.提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的唯一途径是加强劳动教育。D.劳动教育与立德、增智、强体、育美相结合，彰显了劳动教育新时代的综合育人价值。阅读下面的文字，完成下面小题。我愿做你低处的阳光①那天，我回去得略早，在楼道里就听见儿子的声音：“家长真难教育，当孩子就得有耐心啊！”我捏着钥匙，瞠目结舌。听声音，他是在跟同学通电话：“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更难引导了。他们会坚信，吃绿豆治百病，吃茄子可长生不老，5000块钱一个的枕头能令人返老还童……”我笑到手软，钥匙掉落在地。门忽然开了，儿子招手说：“进来吧！”我坐在沙发上，将脸埋在掌心里，又笑。②结束通话后，这个初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就发笑呀！”我笑够了，仰起脸问：“像我这样的家长，该如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“妈妈是家长中的尖子生，应该每天给你发一朵小红花，再发一支棒棒糖！”我心花怒放，冲过去拥抱他。他却后退一步：“可是，野百合也有春天，尖子生也有失误哦！”我又惊又恼，双手交叉，摆出奥特曼与怪兽决战的经典姿势：“代表月亮消灭你！”儿子举起双手大叫：“我请你去公园划船，请你吃冰激凌！”我回嗔作喜，给了他一个大大的拥抱。③公园很静。湖水微蓝，照见初夏的云，照见彼岸的花，也照见来了又去的蜻蜓。④儿子告诉我，母亲节前夕，校广播站征稿。同学们笔下的感人故事如校门口老奶奶篮子里的康乃馨，美丽相似，温馨相似：过生日时烹煮佳肴，雨雪天气时送伞送衣，生病时彻夜守护……儿子说：“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆。”我捏着塑料小勺，边听边偷偷挖他盒子里的冰激凌。⑤“因为贪玩，我掉进泥沟，成了泥水淋漓的‘兵马俑’。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念。还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时，鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪。”⑥“转到新学校后，第一次在课堂上犯倔，把外教的蓝眼珠气成了红色。班主任要请我的家长来学校，同桌说我死定了，要我写遗嘱把所有漫画书留给他。那一刻，我两腿发抖，觉得地球太危险，一定要逃离。可结果呢？老师们爱上了风趣的妈妈，我爱上了外教的口语课，同桌只好用自己的压岁钱买了一套漫画书……”⑦“这样的故事，真的太多。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。在这样的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做梦一样到处飞。那个隔三岔五挂着哭脸回家的小孩，终于成为一个有担当的男生。”⑧我喉头微哽，咬着小勺问：“为什么还不讲妈妈的不足？”⑨“马上开始！”儿子抽走已被我咬得扁扁的勺子，温和地说，“这个不能吃！”他看着我的眼睛：“我长大了，可是妈妈没有。”我讪讪道：“原来，你早就发现我偷吃你的冰激凌了！”儿子听了我的话后，啼笑皆非。⑩沉默了一会儿，儿子说：“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄傲的小女孩。”他顿了顿，继续说：“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐观，几乎连我都被你骗过去了。”⑪我的心似被针扎了一下。我无法忘记，在父亲最后的日子里，我抱着他，如同抱着一个婴儿。我整夜握着他的手，却无法留住他。⑫“妈妈在白天谈笑风生，可每夜都在梦里哭。”儿子凝视着我说，“一个人，小偷般背负着伤心的大包袱，却不肯分一点点给我扛，太看不起人了！”“你像个骄傲的小孩，只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子，发出光芒，即使只能发出手机屏幕那样微弱的光也行”⑬我抬头，清晰地看见，他亮晶晶的瞳仁里，坐着个豆粒大小的我。“如果难过，不必忍到天黑才哭；如果遇见麻烦，就像别的妈妈一样叹息、唠叨、闹脾气；如果太累，躺在沙发上吆五喝六也没有关系。我愿意做你低处的阳光！”⑭我胸口酸热，喉头发哽，低声道：“停！给你一分钟时间，你确定不会后悔吗？”⑮他清清楚楚地回答：“我确定！”我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。⑯长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃，不是；长大，是懂得分享晴日，是与亲爱的人起分担突如其来的阴霾，是。因为高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光。10.联系全文内容分析，第②段儿子说“尖子生也有失误”中的“失误”是指___________。11.请概括第④段儿子“美妙的独家记忆”具体指哪两件事？12.请结合语境，回答括号内的问题。（1）妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。（请结合文段中运用的描写方法，说说这是一位怎样的妈妈？）（2）我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。（既然在“笑”，为什么“眼泪”又肆无忌惮地涌出？请谈谈你的理解。）13.“长大”是什么？每个人的理解与感受都不同。与文中儿子同龄的你，对“长大”有怎样的认识？请根据你的理解，在横线上补写句子，分享你的“长大”感言。长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃，不是___________；长大，是懂得分享晴日，是与亲爱的人起分担突如其来的阴霾，是_________。14.结合全文说说结尾段画波浪线句子的含义，并联系生活实际谈谈这句话给你的启示。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静，省身也不密①，见理也不明，都是浮的！总是要静。”余②自窥所病，只是好动不好静。先生两言，盖对症下药也。（节选自《曾国藩全集•日记》）【注释】①密：周密，深入。②余：我。15.解释下列句子中加点的词语。（1）夫学须静也（）（2）险躁则不能治性（）（3）遂成枯落（）（4）只好动不好静（）16.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）A.非淡泊无以明志/以刀劈狼首 B.将复何及/及其家穿井C吾日三省吾身/省身也不密 D.夫君子之行/友人惭，下车引之17.用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）先生两言，盖对症下药也。18.【甲】【乙】两文都强调要重视“_________”，【甲】文“夫学须静也”可知，静是学习的基础；【乙