新疆哈密地区（2024年）小学语文部编版综合练习习(难点扫除)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（2024年度）小学语文部编版综合练习习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

zhújiànzhùzháiwéikàngjiéjìnquánlì

xūruòlúshānwùzhìkēngkēngwāwā

2、填空题（每题2分共5题）

1）.先将下列词语补充完整，再完成练习。

果实(

)(

)(

)(

)习习(

)(

)吊胆

(

)(

)缤纷春华(

)(

)百(

)(

)顺

（1）优秀的设计，时尚的理念，引领您走进(

)的未来世界。

（2）画横线的词语是带有人体器官名称我还会写：(

)、(

)。2）.《童年》是苏联作家___________以自身经历为素材创作的一部___________。请按这部小说情节发展的先后顺序将以下章节进行排序：___________（填序号）

A．顶针事件B．彼得大叔去世C．父亲的离去D．母亲再嫁3）.把下面的词语补充完整。

酸甜(

)口银(

)闪闪成(

)结队引人注(

)

一(

)正经七手八(

)大吃一(

)五谷(

)登4）.把下列词语补充完整。

五(

)十(

)(

)(

)满园灌溉(

)(

)

花(

)柳(

)(

)(

)不舍淹没(

)(

)5）.把句子补充完整。

①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是：______。

②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，______。

③一时强弱在于力，万古胜负在于理。这句话的意思是：______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《棉花姑娘》一文中棉花姑娘身上的虫子是被（

）消灭的。A．燕子B．七星瓢虫C．青蛙2）.小王子在穿越沙漠时（）A．没遇到任何人B．只遇见一朵花C．只遇见一支沙漠商队3）.下列选项中的音节找出的韵母有误的一项是（）。A．xué（ue）lún（un）B．cài（ai）dānɡ（ang）C．chèn（en）jūn（ün）D．huǐ（ui）liú（iu）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列句子改成反问句。

（1）这幅画是我们班刘波画的。

________________________________________

（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。

________________________________________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，把词语与拼音连一连。

油轮húlu椰树luòtuó

悬崖yóulún骆驼hǎiàn

葫芦xuányá海岸yēshù2）.读一读，连成句子。

春天，校园里呈现出碧空如洗的花灯。

元宵灯会上展出色彩斑斓的景象。

秋天，抬头一看生机勃勃的天空中白云浮动。6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序。

(

)数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

(

)其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。

(

)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

(

)这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

(

)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。2）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面的句意理解正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比作时间的流。写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。(

)

2．“这不是粥，而是小型的农业展览会”写出了腊八粥中米、豆、干果品种多，说明了腊八粥的材料极其丰富。(

)

3．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是当你产生了一百个问题后就找到了真理。(

)

4．“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这三句话都运用了反问的修辞手法且构成排比，概括出了藏戏有戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天的特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．本词作者是南宋词人________，“西江月”是这首词的________。

2．对这首词理解错误的两项是（）A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。3．这首诗中有两个对偶句，请找出来。（）A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C．七八个星天外，两三点雨山前。D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。4．这首词表达了是一种什么样的情感？________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。写一个发生在自己家里的真实故事，注意把经过写具体，写出自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文《徐孺子赏月》，完成题目。徐孺子年九岁，尝月下戏，或①语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。犹人眼中有瞳子②，无此必不明。”众咸以为神童。【注】①或：有的人。②瞳子：瞳仁。1．联系句子，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号内。

①尝月下戏(

)A．常常B．品尝C．曾经

②不然(

)A．不错B．不是这样的C．不像

2．面对别人的提问，徐孺子怎么回答的呢？请你用自己的话写一写。

有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢？”

徐孺子答道：“___________________。”

3．和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧，那么他的回答巧妙在哪里呢？请写出你的理解。

__________________

4．聪明的孩子不但会巧应妙答，还能玩出花样。不信你看——“童孙未解供耕织，___________。”“稚子金盆脱晓冰，______________。”11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文章，完成各题。三顾茅庐佚名①刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了，或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。②回到驻地新野，刘备派人去隆中打听，过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马，张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？"刘，备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意，你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到隆中，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。③时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明，关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。④三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢，等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没去放火。⑤又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。⑥刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。（选文有删改）1．读完文章后，请你用自己的话将刘备“三顾茅庐”的故事叙述出来。（语文要素：了解故事情节，简要复述课文）

_______

2．阅读下面的句子，说说设置这样的自然环境在塑造人物上有何作用。

当时正是数九寒天，雪花纷飞。

_______

3．阅读文章，说说文中的刘备是一个什么样的人。

_______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.前面摆放了六个指示牌，请你从树叶卡片中选择正确的内容填入括号中。

2）.根据语境，给加点字选择合适的解释。

媚：A．美好；可爱B．巴结；讨好

（1）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。(

)

（2）那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。(

)

耽：A．沉溺；喜好过度B．迟延；延误

（