新疆哈密地区（2024年）小学语文部编版核心能力评测(难点扫除)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

扁

师

战2、填空题（每题2分共5题）

1）.“在人群惊慌失措时，是哈尔威船长镇定自若地调遣一切物资，主宰着人们逃生。”这句话中__________和__________两个成语是一对反义词。加点词“调遣”“主宰”可以分别用它们的近义词__________、__________来替换。2）.填空。

（1）这篇童话故事采用故事套故事的方法来写，讲述了_______________的故事。奶奶每次都讲____________的故事，但每次讲的都不一样：有___________________；有_________________；有_________________；还有__________________。但不论是谁，一得到宝葫芦，就能____________________。宝葫芦是多么神奇啊！宝葫芦的秘密是：___________________，所以王葆特别想得到一个宝葫芦。

（2）王葆也想有一个宝葫芦，你觉得他如果有了一个宝葫芦，首先想要的是_________________。

读过原著的同学一定知道，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是_______________。你觉得王葆想得到一个宝葫芦的原因是：_____________________________。3）.请把下列词语补充完整

一()不()()天()地()()起敬

离()背()瞑()蹲()矜持(

)(

)

（1）课外积累描写人物品质的四字词语有(

)(

)(

)。

（2）课外积累描写人物动作的四字词语有(

)(

)(

)。4）.选择恰当的生字填在括号里，并完成练习。

【躁燥】焦(

)不安天气干(

)

【惧俱】一应(

)全临危不(

)5）.用自己的话写一写下列诗句的意思。

（1）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

_______

（2）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

_______3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A．《落花生》一课，采用借物喻人的写法，告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。B．蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上大夫，职位比廉颇还高。C．郭沫若的《白鹭》运用总分总的写法，依次写了水田钓鱼图、枝头望哨图、空中低飞图三幅画面。D．《猎人海力布》是一篇民间故事，讲这个故事时，可以配上相应的动作和表情，从而使故事生动有趣。2）.下面选项中与“珍惜时间”无关的一项是（）A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。B．由俭入奢易，由奢入俭难。C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。D．及时当勉励，岁月不待人。3）.下面是关于春天的诗句，请你给加点字选择正确解释。（）

碧玉妆成一树高。A．装作B．妆容C．装饰，打扮4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．梅兰芳先生是闻名世界的京剧艺术家。（缩句，缩到最简）________

2．钱塘江大潮难道不是大自然送给人类的伟大杰作吗？（改成陈述句）________

3．照样子，用动作描写来表现人物“胆小”的心情。

例：伤心→他听到这个消息，低下了头，踱着沉沉的步子走了。

胆小→______

4．过了一会儿，星星一眨眼的工夫就从云层里钻出来了。（修改病句）________5、连线题（每题4分共2题）

1）.背一背，连一连。

一寸光阴一寸金··始于足下

前人栽树··更进一步

千里之行··后人乘凉

百尺竿头··寸金难买寸光阴2）.我能照样子，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。2）.排列句子顺序，完成练习。

()泥娃娃刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”

()开天辟地以后，世间没有人类，总显得有些冷冷清清。

()当看到池子里自己的倒影时，她想：为什么不创造一种像自己这样的生物来到世间呢？

()于是女娲就顺手从池边掘起一团黄泥，在手里揉捏着，揉成了一个娃娃样儿。

()女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”，从此世间变得热闹非凡。

()女娲思考着添一点什么东西进去让世间生气蓬勃起来。

1．这个故事的名称是()。

A．女娲造人B．女娲补天

2．梳理这个故事的起因、经过和结果。起因_______经过______结果______

7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面句子是否正确。“杨”的第七笔是“”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.6.远离你的时候思念长长走近你的时刻热泪汪汪一百年的荣辱一百年的沧桑香港别来无恙灯红酒绿不是你的真模样龙灯仍然高高挂在你门上一百年的风雨一百年的成长香港别来无恙踏啊踏着水路去香江水路有多长十里百里千里和万里亲情满香江赶啊赶着风尘去香江香江有多香昨天今天明天和永远香江香在我的心上1．照样子，写词语。

热泪汪汪__________________________

灯红酒绿__________________________

2．用自己的话说说“别来无恙”的意思。

_________________________________________

3．这首诗歌表达了什么感情？

_________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.仿写练笔

《麻雀》原文结尾处有这样一段话：“是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死的恐惧更强大，只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”读到这里，你对母爱一定有了更多体会，生活中有过令你感动的母爱吗？请你用一段文字表达一个体现母爱的场景。

要求：抓住人物的语言、动作和自己的心理活动来描写。

_______________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽。”1．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”“惠”在这里的意思是_________________。

2．判断下而的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。(

)

（2）文中的“夫子”是指年老的人。(

)

（3）这则文言文是周绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话写的。(

)

（4）这则文言文主要是通过人物对话来表现人物特点。(

)

3．杨氏之子的回答妙在哪里?下面说法不正确的是（）A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B．孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。C．孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。D．孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅也不是我家的果”这个意思。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读展示台。树叶们的悄悄话秋风吹呀吹，树叶们都在悄悄说话。梧桐叶在风中瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里多温暖哪！”他们说着，纷纷飘落到地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们来一次快活的飞行！”他们飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了，难过地说：“你们离开了我，我多么寂寞呀！”樟树叶们想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。冬天，北风刮，大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。1．短文写了哪几种树叶？请用“○”在文中圈出它们的名字。

2．树叶们都说了哪些悄悄话，请用“________”在文中画出来。

3．老树干之所以难过，是因为____________________________________。

4．“现在怎么能抛开他呢？”这句话的意思是（）A．现在不能抛开他B．现在可以抛开他12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用横线画出不是同一类的词语。

（1）教师演员营业员朋友______

（2）不倒翁溜溜球戒尺橡皮泥______

（3）难过快乐悲伤生气______

（4）彩色金色蓝色红色______2）.为下列词语选择正确的解释，并选择合适的词语填空。

A．比喻默不作声、踏实工作的人。

B．比喻歌声动听的人。

C．比喻吝啬钱财、一毛不拔的人。

D．比喻在团队中起主导作用的人。

领头羊(

)百灵鸟(

)铁公鸡(

)老黄牛(

)

①这位同学总是默默的为班级做事，真是我们班的(

)。

②小明做事有担当，总是冲在最前面，是名副其实的(

)。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1．我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

2．蔡桓侯觉得很奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见