海南省省直辖县级行政单位（2024年）小学语文部编版随堂测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

海南省省直辖县级行政单位（2024年度）小学语文部编版随堂测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看图写声母。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据拼音写出相应的词语。

8月3日至8月9日，浙江省第十七届运动会步手枪项目在长兴县举行。

衢州工程学校王毅周同学作为衢州射击队运动员参赛。经过jǐnzhāng(

)激烈的角逐，最终huòdé(

)该项目冠军，为衢州市在省运会上夺得首金，不负全市人民的qīdài(

)。王毅周同学此次夺金，体现了其wánqiáng(

)拼搏的体育精神，为衢州市竞技体育发展贡献了自己的lìliàng(

)。当同学们dézhī(

)消息后，兴奋得shǒuwǔzúdǎo(

)。2）.读句子，根据拼音写词语。

春雨zīrùn_______万物，树木越发màoshèng_______，pútáo_______藤上钻出了nènhóng_______的新芽。院子里，几个wánpí_______的孩子正在做游戏，他们玩得那么yúkuài_______。3）.照样子，写一写。

（1）例：（美丽）的天山

(

)的落叶(

)的月亮(

)的棉花

（2）例：（讲）故事

(

)游戏(

)象棋(

)排球

（3）例：飘来飘去

(

)来(

)去(

)来(

)去

（4）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果_________，__________。

太阳_________，__________。

（5）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子________游到小公鸡身边。

下课后，同学们在操场上_________踢足球。4）.汉字是中华文化的载体，它不仅神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，例如下图的“庆”字。请你写一写汉字的演变史。（最少写出3种字体）______________5）.写出下面的句子各使用了哪些描写方法。

（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。()

（2）在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”()()()

（3）有一回又轮到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。()

（4）我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。(

)

（5）忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字注音错误的一项（）A．遮掩（zhē）B．棉袄（ǎo）C．躲藏（duō）D．嫩芽（nèn）2）.下列对加点字的解释，不正确的一项是（）A．童孙未解供耕织（从事）B．唯见长江天际流（只）C．乃呼儿出（于是，就）D．南望王师又一年（北宋朝廷的军队）3）.“她们正值豆蔻年华，富有朝气”一句中，“豆蔻年华”指的是（）A．女子年满十五岁B．女子十三四岁的年纪C．女子二十岁左右的年纪D．女子三十岁4、句子训练（每题10分共1题）

1）.浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。（改写为比喻句）

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一块块议论一圈报纸

一阵阵化石一份波纹

一根根白云一道狗尿

一朵朵筷子一泡名菜2）.信息匹配，连线。

李四光《人类起源的演化过程》

贾兰坡《看看我们的地球》

高士其《灰尘的旅行》6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子排序。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。2）.排列句序。

(

)还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……

(

)两个人玩，很好！

(

)一个人玩，很好！

(

)讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。

(

)踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……

(

)独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子是否比喻句，用“√”“×”表示。班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读诗答题。十一月四日风雨大作【宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．对本诗品析有误的一项是（）A．诗的一、二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B．诗的三、四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D．僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。2．本诗表达了作者怎样的愿望？

_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？选择其中一件，以日记的形式写来来。注意日记的格式哟！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读：论语1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”1．翻译句子

（1）居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？

_________________

（2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

_________________

2．加标点点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读选文，完成练习。忆读书（节选）①那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得（），什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。②此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。③我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“（）”的结局。……④总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。1．选文中作者主要回忆了“我”小时候读《______》的故事。

2．选择合适的词语将序号填写在文中的括号里。

A．一丝不苟B．津津有味C．合久必分D．分久必合

3．“自己一知半解地读了起来”与“居然越看越明白”的说法是否矛盾？为什么？

________________

4．你从作者“读到关羽死了，哭了一场”“到诸葛亮死了，又哭了一场”的两次“哭”感悟到什么？

________________

5．读一读文中画横线的句子，作者从读书中收获了快乐，明白了道理。联系实际，说说你在读书中有什么收获。

________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

创造制造

（1）乔布斯研发出了苹果手机，(

)了手机新时代。

（2）节日当天，他为大家(

)了许多惊喜。

居然果然

（3）她说今天来陪我玩，今天早晨她(

)来了。

（4）那半亩空地种上花生，(

)收获了。

开辟开垦

（5）母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就(

)