江苏省常州市（2024年）小学语文统编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

江苏省常州市（2024年度）小学语文统编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.积累与运用

梅花以其高贵的品质成为文人墨客歌颂的对象，请你用最工整、最美观的书写，把本册教材中王冕的的这首《墨梅》默写在下面，要注意字距，字的大小要基本一致。墨梅【元】王冕____________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.写出下列词语的反义词。

忽然——(

)雪白——(

)告诉——(

)

快乐——(

)破裂——(

)展开——(

)2）.用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。

（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。(

)

（2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣。(

)

（3）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。(

)3）.积累与运用。

（1）古人喜欢借月抒怀。孟浩然用“野旷天低树，__________”抒发旅途中的孤寂；辛弃疾用“___________，清风半夜鸣蝉”抒发内心的宁静喜悦。

（2）《过故人庄》中，“_________，________”写的是村庄自然风光，“_________，_________”写的是农家的劳动生活。

（3）对任何侵略我国领土的行为，中国人民定会给予坚决的回击，因为我们都明白“祖国疆土，_________，_________”。

（4）《七律·长征》中写出了红军胜利大会师的喜悦之志的两句诗是：“__________，__________”。4）.读拼音，写词语，用“——”划出整体认读音节。

mǎtí（）shāowēi（）dǐyù（）páoxiào（）jǔsàng（）kuīshì（）5）.读拼音，写词语。

地球，这位guǒzhe(

)水蓝色“纱衣”的人类的母亲，这个生命的yáolán(

)，是那样美丽壮观，héǎi(

)可亲。可是，由于人类luànkǎnlànfá(

)，随意开采自然zīyuán(

)，地球环境日益恶劣，人类的生存也受到严重威胁。3、选择题（每题2分共3题）

1）.加点字的正确读音的一项是（）A．姓氏（sì）B．赵国（zào）C．大官（ɡuàn）D．一周（zhōu）2）.选字填空。

圆元园员

1、元宵节和（）旦不是同一个节日。

2、汤圆的形状是（）形的。

3、我们的学校像个美丽的大花（）。

4、我们是少先队（）。3）.下列句子中，加点词语的近义词有误的一项是（）A．所有的绿集中起来。（聚集）B．绿得发黑、绿得出奇。（奇怪）C．静静地交叉在一起。（穿插）D．按着节拍飘动在一起……（飘舞）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子（不会写的字用拼音代替）。

例：我一看窗外心就乱跳。

1．___________一_______________________就__________________。

例:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

2．_____________飞快地________________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线。

飞流直下三千尺寸有所长

孤帆远影碧空尽更上一层楼

欲穷千里目疑是银河落九天

尺有所短唯见长江天际流

三人行必有我师焉2）.拼一拼，连一连

6、排序题（每题5分共2题）

1）.小红要发表习作获奖感言。下面是她的发言要点，请按一定顺序排序。（填序号）

(

)向老师表达感激之情。

(

)重点介绍读书对习作的促进作用。

(

)发出“读多书，勤练笔”的倡议。

(

)介绍自己的习作心得。2）.将下列排列错乱的句子重新排列（只填序号）。

(

)我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。

(

)我想：这所有蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？

(

)妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

(

)我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

(

)可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

(

)团结的力量真大！

(

)过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读句子判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

1．“严厉、无原无故、顽皮”这一组词语的书写都是正确的。(

)

2．“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话通过排比，突出那时科技的落后，生活的艰难。(

)

3．《西门豹治邺》一课是按照“西门豹管理邺县——发现田地荒芜——带领大家修水利——巧施妙计，破除迷信”的顺序来写的。(

)

4．读文章时可以在写得好、有疑问、有启发的地方做批注，方法有标画词句、在空白处写批语等。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面这首诗，回答问题。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1．这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句？

__________________________

2．对本诗赏析有误的一项是（）A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。3．请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.感悟与表达

题目：那一刻，他

先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的习作。注意通过人物的动作、语言、神态来表现人物的内心，不能续卷。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古诗文阅读。拾葚供亲蔡顺少年孤，事母孝。岁荒，粮食不足，顺日拾桑葚，以异器盛之。赤眉贼见而问之，顺曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。注释：①孤：幼年丧父。②赤眉贼：汉末起义军，当时的统治者污蔑他们为贼。(1)下列句中加点词的意思相同的一项是（）A．以异器盛之以自食B．贼悯其孝其真无马邪C．赤眉贼见而问之以白米牛蹄赠之

(2)翻译文中画线句子。

__________________

(3)从文中可看出，蔡顺是个_____的人。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。母爱是一根穿针线①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。②儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋（fùwǔ）和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲。③屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。④可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。⑤她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。⑥再试……⑦可线仍未穿进针眼里。⑧儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。⑨儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。⑩妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹（chàshà）那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。⑪儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1．用“/”划去括号里不恰当的读音。

2．文中省略号的用法是：__________________。

3．题目是一个_______句，作者把母爱比作__________，你把母爱比作______________。

4．文中加点的“骄傲”在这里的意思_______________。

5．“母亲的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’”这里的孔指（）A．针眼B．感受母亲对她的爱C．母亲对儿子的爱6．“儿子知道今后该怎样做了。”你认为儿子今后会怎样做？

____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的解释。

挨：①困难地渡过；②遭受，忍受；③拖延。

（1）这段时光不好挨。(

)

（2）他挨了爸爸一顿打。(

)

（3）他一直挨到第二天才动身。(

)

怨；①怨恨；②责怪。

（4）但这次怨我，怨我自己。(

)

（5）不要总是抱怨上天对你不公。(

)2）.找出每组加点字读音与其他不同的词语，画上“”

（1）假如假装放假（2）中毒中奖中间

（3）处罚处分到处（4）几乎几百茶