2023-2024学年河南省郑州市九年级上册第一次月考语文试题（附答案）

o

2023_2024学年河南省郑州市九年级上册第一次月考语文试题

一、积累与运用（22分）

1.下列词语中，字形和加点字注音全都正确的一项是（2分）（）

A.佝偻亵渎(xi3)断章取意游弋（g6）

B.妄想旁鹫(wfi)荡然无存惊骇(hAi)

C.绸缎瞥见(pie)矫揉造做麾下（m6）

D.广袤困厄⑻形消骨立濡养（xU）

O2.下列句子中加点成语运用有误的一项是（2分）（)

市A.他凭借渊博的知识和阅历,在这次演讲比赛中随心所欲，最终获得一等奖。

泗

B.他对大家的好言相劝不理不顾，依然一意孤行。

C.他不好好读书，在同学中穿梭往来，拉拉扯扯,说话言不及义，大家都讨厌他。

D.全国民众上下团结一心、众志成城，是战胜这次“新冠肺炎”的不二法门。

6

3.下列句子没有语病的一项是（2分）（）

A.在神舟十五号载人飞船发射成功之后，将于任务期间完成梦天舱扩展泵组和载荷暴露平台设

喙备安装等工作。

B.乡村振兴工作的重点应放在推进乡村基础设施建设、加强和改善乡村环境上。

OC.许多学校的学生都参加了“如何构建自己的精神空间”系列活动。

D.中国奉行防御性国防政策，不针对、不威胁任何国家。

4.下列句子排序最恰当的是（2分）（）

①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从

收i

浅陋走向优雅。

②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。

③林语堂曾说:“读书，开茅塞，除鄙见,得新知，增学识,广识见，养性灵。”

④总之，品读经典可以培养高尚性灵。

⑤读书可以使人增长学问见识,领悟为人处世的道理，即“开茅塞,除鄙见“，这是阅读大多数书籍

O都可以带来的好处。

A.③⑤②①④B.③①④⑤②C.⑤②①③④D.⑤②③①④

5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是（2分）（）

5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢口主要

是来自博物馆丰富多彩的藏品口自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的

藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流

等多种力量。

A.?B.

O

D.?

6.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）

A.范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家，文学家。有《范文正公集》流传。

B.李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”美名。是浪漫主义诗歌的代表。

C.“记”是古代的一种文体，可以写景，可以状物也能记事，主要抒发作者的情怀和抱负。

D.张岱是明末清初文学家，字宗子，号陶庵。《湖心亭看雪》选自《西湖梦寻》

7、根据提示默写。（10分）

（1）班主任李老师在班会上说：尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人

生必经的过程。老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫，求仕无望的李白深

感仕路的艰难，但他仍然高呼“①,②”【《行路

难》（其一）】，表达自己积极用世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“③

，④"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来对新人辈出表示欣慰，表现

出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月间人生，

以一答“⑤，⑹”【《水调歌头（明月几时有）》】来展

现其对人事的洞达，同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。

（2）“动静结合”是一种在意境里描写动态与静态，形成意境和形象和谐统一的手法。

如范仲淹《岳阳楼记》中“⑦,⑧”描写了月夜洞庭湖有风

和无风时不同的情景；欧阳修《醉翁亭记》中“⑨，⑩”既写出

了树林枝叶繁茂，又写出了鸟的叫声，给人一种生动、不乏味的感觉。

2、阅读与鉴赏

（一）阅读下文，完成8—11题。（16分）

粉皮子

董茂慧

①近郊有远房亲戚夫妻俩，丈夫叫木木，妻子叫水金。男的憨厚老实埋头干活，一天话

不到五句；女的泼辣健硕嗓门粗大，村头骂人村尾听得清清楚楚。夫妻生孩子四男三女，因

不识字，男孩就叫一巴二巴三巴四巴，女孩就叫大秀二秀三秀，我至今弄不清他们兄妹的学

名，倒是这小名能脱口而出。夫妻俩非常勤劳，却依然过得极其窘迫。逢年过节或者孩子们

要注册交学费时，捉襟见肘的一家只能靠借钱维持着。水金要强，不愿给人低头哈腰，便逼

着木木去借钱，夫妻俩争执不下。通常的结局是：水金抄起棍子就打，木木兔子般从家里蹿

出去，夫妻俩在村子里追逐，水金提着木棍追在后面。这一幕深深刻在我儿时的记忆里。

②每年春节，客家人总是热热闹闹摆上好几天的宴席招待亲朋好友，木木夫妻也会咬牙

凑齐肉菜请经常接济他们的人家吃饭。幸而自家养猪养鸡种菜，需要花钱买的东西不多，宴

席虽然简单倒也基本能过得去。每年都会跟随父亲到木木家做客，年幼的我坐在圆桌边好奇

地看着一串小小的脑袋从厨房探出来，盯住桌面吸着鼻涕吞口水。席间有道常见的长汀客家

菜——粉皮子，原料是地瓜粉，用清水把地瓜粉调成稀糊，慢慢加上热水搅拌后平铺在铁板

上蒸熟，起锅放凉后或切成细长条或切成小方片，最后晾干成硬片待用。因粉皮子过水后透

明晶亮，被戏称为“镜子”，也称“葛粉”“玉粉”。煮熟后，大块的粉皮子莹滑油亮不易盛舀，

所以厨师会把粉皮子切小：方片状适合用骨头汤氽煮加入香菇、猪肉、笋丝或鸡鸭内脏；细

长条状适合用清水煮后捞起加入肉末、菜丝、香葱爆炒。木木家的粉皮子却是完整的一大张

躺在汤盆的底下，客人们把汤和配料吃完了却没人捞得出粉皮子吃。

③几年皆如此，有邻居悄悄告诉父亲：“水金舍不得年年花钱买粉皮子，特意叫人蒸了

不要切，吃完了汤倒掉再把粉皮子捞起来晒干，明年又能煮。”边上坐着的小伙子听后表示不

屑，站起来筷子勺子并用，使劲在粉皮子上挖出两小块，打上汤津津有味地吃了。上菜的大

秀把汤盆端回厨房，没几分钟传出锅铲使劲敲盆的声音，伴着水金的叫骂：“哪个要命的，上

辈子是不是饿死的哦，这样也要挖去吃啊……”骂着骂着，又哭开了，“明年我拿什么煮哦，又

要花钱重新买！”厅里一桌客人听到哭闹停了筷子，全都傻了眼。意识到自己闯了祸的小伙子

涨红着脸，贴墙悄悄地溜得无影无踪。我跟着父亲进了厨房，木木手足无措地呆立在灶头旁，

不知道应该劝解老婆还是出去安抚客人，年纪较小的孩子围在水金身边齐声大哭，大家最终

不欢而散。粉皮子的典故从此在村子和众多亲戚中传开了。

④七个孩子大多随了木木沉默的性格，闷声干农活做家务。老大一巴坚持边干农活边读

书，到了初中实在拿不出钱交学费，他坐在屋檐下发了半天呆，便独自上山摘野果，步行挑

到县城去卖。不想在路上被自行车撞伤，野果滚了满地。一巴举着别人赔的十元钱，顶着满

脑袋的血欢天喜地跑到学校注册。四季光着脚的一巴成了村里第一个大学生。有了榜样，四

巴和二秀三秀先后考取中专大学，毕业分配在了城市。兄弟姐妹们现在日子过得都不错。去

年正月木木夫妻登门，力邀我们全家去看他们新建的楼房。

⑤那日，木木新房门口的大坪里停满了小车，鞭炮放得满地通红，推杯换盏、觥筹交错

间有人说起了粉皮子的典故调侃木木夫妻。【A】笑得前翻后仰：“今天还请大家吃

粉皮子，这菜以后年年吃，看谁还笑话我们！"【B】涨红着脸举杯站了起来：“以

前穷没办法，多亏大家不嫌弃帮我们。一巴他们昨天商量在村里设个奖学金，谁家有孩子考

上大学的都有奖！”

⑥宴席从中午吃到月朗星稀才散，木木水金夫妻喝得醉如烂泥，被一巴兄弟们扛回房间。

我们随着大伙一起告辞出来，没走多远，身后传来震天响声，朵朵烟花接连盛开，映出新房

下一巴兄弟姐妹们忙碌的身影，他们的孩子在追逐嬉闹，爷爷奶奶整张粉皮子的故事会有人

讲给他们听吗？

（选自《人民日报・海外版》2019年8月17日，有删改）

8.木木家前后发生了怎样的变化？作者通过哪些事进行对比来反映这一变化？（4分）

9.第⑤段中，有人说起粉皮子的典故调侃木木夫妻，水金和木木谁“笑得前翻后仰”？谁“涨

红着脸“？在【A][B]处填写人名，并分析原因。（4分）

10.揣摩下列句子，回答括号里的问题。（4分）

（1）年幼的我坐在圆桌边好奇地看着一串小小的脑袋从厨房探出来，盯住桌面吸着鼻涕吞

口水。（加点字有什么表达效果？）（2分）

（2）一巴举着别人赔的十元钱，顶着满脑袋的血欢天喜地跑到学校注册。（从这句话中你读

出了什么？）（2分）

10.读完这篇小说，你也许会想到这些词语：脱贫、学习、发展、勤勉……请任选一个词语，

结合小说内容，谈谈你的感想。（4分）

（2）阅读下文，完成12—15题。（15分）

敢于把“不可能，，变为可能

史学强苏浩翔

①一条题为《独腿小伙的滑雪梦》的新闻，引起了许多人关注。一场车祸，夺走了一名

18岁小伙的左腿，但他并未因此消沉，而是以顽强的毅力把一个个看似“不可能”的目标变为

一个个现实。经过不懈努力，他不仅站在了北京冬残奥会单板滑雪男子坡面回转（LL1级）

的赛场上，并且斩获了该项目的金牌。他就是中国单板滑雪队运动员武中伟。

②在漫漫人生路上下求索的我们，在不同时期也会遇到许多看似“不可能”的事，比如那

些难以跨越的障碍、难以突破的极限、难以实现的目标……如果胸胭不前，失去前进的动力，

人生就会失掉很多精彩。挑战和机遇并存，挫折和成长同行，唯有敢于把“不可能”变为可能，

想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别人看不到的风景，到达他人难以企及的高度。

③因此，我们要坚定信念，不懈努力，一步步把“不可能”变成“可能”。

④“没有什么是不可能的，除非你没有想让它变成可能。”很多时候，当我们轻言某件事

不可能做到时，实际上是从思想上已经否认了其成为现实的可能性。然而古往今来无数奇迹

的诞生，却印证了很多“不可能”中蕴藏着无限的可能。因此，我们在面对一些“不可能”时，

先不要急于否定它，不妨先冷静思考“不可能”是否真的不可为。只要方向正确、方法得当，

哪怕只有一丝希望，我们都不应该退缩放弃，要相信，只要努力争取，“不可能”终能变成可能。

若总是暗示自己“不可能”，就算有能力把“不可能”变成可能，也会丧失机会，最终让自己碌

碌无为。

⑤行动是最有力的宣言。当我们国家用运行速度每秒只有几十万次的老式计算机编制地

球同步卫星轨道程序时，有人断言“不可能”。但经过一次又一次的尝试，1970年，我国第一

颗人造卫星“东方红一号”升上太空；1975年，我国第一颗返回式卫星发射、回收成功……我

国航天事业诸多“第一”的背后，是无数科研人员以“越是艰险越向前”的拼劲，以“踏平坎坷成

大道”的干劲，不断闯关夺隘，从而书写了我国航天事业的辉煌。由此可见，当面对诸多“不

可能”时，光是敢想还不够，更需要我们付诸行动，在不懈努力中破解难题、摆脱困境，这样

才能把认知中的“不可能”变成一个个令人惊叹的现实。

⑥任何成功都不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。把看似“不可能”的事变为可能的过

程更是遍布荆棘坎坷，那些数不清的阻挠困扰、难以承受的艰难困苦，时刻考验着我们的决

心和意志。有些人之所以认为某件事是“不可能”实现的，并不是因为他真的觉得没有实现的

可能，也不是他缺乏对成功的渴望，而是缺少“不破楼兰终不还”的坚持。其实，无论我们做

什么事情，都需要持之以恒坚持，只是把“不可能”变为可能，对坚持的要求更高。只要我们

咬定目标，咬紧牙关，不懈前行，哪怕再累、再难、再苦，也不停下脚步，就能在一路攻坚

克难中把“不可能”变成可能，收获人生的精彩、事业的奇迹。

12、选文的论点是什么？（3分）

13、选文第①段有什么作用？（3分）

14、选文第④段和第⑤段能否调换顺序？为什么？（3分）

15、下面这则材料是否可以充当本文的论据？请说明理由。（4分）

被誉为“中国天眼，，的FAST,一经亮相就惊艳世界，也让中国的射电天文学一举领先世

界水平。这背后，是“天眼之父”南仁东和科研团队22年的辛勤付出、攻坚克难。特别是在为

“天眼”项目选址的时间里，南仁东寒暑无惧、风雨无阻，走遍了贵州省上百个窝困，在乱石

和泥土中摸爬滚打、上下求索。凭着“不教一日闲过”的勤奋和坚韧，南仁东和他的科研团队

一步步把梦想变成了现实。

（3）整本书阅读，阅读下面的材料，完成16-18题。（4分）

【材料一】①薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好

睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得！”薛

霸道：“出路人那里计较的许多……林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。

薛霸口里喃喃的骂了半天，林冲那里敢回话。

②林冲听那三人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。……林冲骂道：“奸贼，我

与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”

【材料二】①刺配沧州道；②误入白虎堂；③风雪山神庙；④棒打洪教头；⑤雪夜上梁山。

16、林冲的绰号是：；（1分）

17、材料一体现了他怎样的性格变化？（2分）

18、材料二是《水浒传》中关于林冲的回目，但顺序打乱了，请按原书回目重新排序（只填序

号）：_（1分）

3、古诗文阅读（13分）阅读《湖心亭看雪》，完成各题。

19.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（2分）

A.文章先写赏雪经过，然后叙述在湖心亭的奇遇——其实是“看雪”行动的延伸，将人与景有机地

结合起来，也给冷寂、单调的景物注入了生机。

B.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了天寒地冻、万籁俱寂的意境,而作者仍去西湖赏雪并与偶

遇的金陵人痛饮，可见他痴迷山水，不拘小节，喜交朋友。

C.文末作者以“舟子”的喃喃之语画龙点睛，突出了自己清高孤傲的情怀。同时，也用这份天涯遇

知音的愉悦化解了个人心中淡淡的愁绪。

D.这篇小品文不足二百字，却熔写景、叙事、抒情于一炉,写景精准形象，叙事生动传神,而字里

行间又融聚了作者的情趣品性。

20.作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列哪两项的诗句描绘的情景相似？（）

（2分）

A.海内存知己,天涯若比邻。B.酒逢知己千杯少。

C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。D.君向潇湘我向秦。

21.联系文章，说说作者的“痴”表现在哪里。（3分）

22.文章表现了作者怎样的生活情趣?请简要分析。（2分）

（二）阅读《行路难》，完成下面小题。

23、某位同学非常喜欢这首诗，特意画了一幅本诗的思想情感曲线图。请你根据诗歌内容帮

其填空。（2分）

①②

24、本诗中的“停杯投箸不能食”与苏轼“把酒问青天”中的“酒”蕴含的感情有哪些不同之处?

（2分）

四、感悟与表达（50分）

题目：请以“是一粒种子”为题作文。

要求：（1）请先将题目补充完整；

（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字;

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；

（4）文中不得出现真实人名、校名等，不得抄袭。

答案和解析

l.BA.意一义，弋yi。C.做一作，麾hul。D.消一销，濡nl。

2.AA.随心所欲:指随着自己的意思,想干什么就干什么。此成语是贬义词,与语境不符。B-

意孤行:不听劝告,固执地照自己的意思行事。C.言不及义:只说些无聊的话，不涉及正经道理。

D.不二法门:佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。

3.DA.成分残缺，缺少主语，应在“将”之前加上“神舟十五号航天员”。B.动宾搭配不当，应删掉

“、力口强C.语意不明,“许多”和“学校的”交换位置。

4.A③句通过引用林语堂的话引出语段的论点，应排在段首;⑤句是对③句中林语堂的话的

阐述，应排在③句之后;②句“读书还可以，养性灵，，这种好处，则非品读经典而不可得”承接⑤句

内容，继续讲读书的好处，应排在⑤句之后;①句承接②句中的“非品读经典而不可得，，，论述品

读经典的益处;④句中的“总之”是归纳总结的标志性词语，应排在最后。故正确的排序为：

③⑤②①④。

5.A第一空处“博物馆的力量”表示特殊意义，所以引号应放在句号内;第二空处带有疑问语气，

所以应用问号;第三空“自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物”是对“丰富多彩的藏品”的

具体解说,此处标点应用冒号。

6、D

7、（1）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；人有悲欢

离合；月有阴晴圆缺

（2）浮光跃金；静影沉璧；树林阴翳；鸣声上下

【分析】（1）本题要求学生除了能对初中阶段基本篇目李白的《行路难》、刘禹锡的

《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼的《水调歌头（明月几时有）》进行准确无误的背

诵外，还要求对其中的名句进行理解和运用。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的意思是：

相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！故第1空、第2空

应该填“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，要注意学生容易把“长”写成“乘”，“直”里面只

写两横；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的意思是：沉舟既没，侧畔还有千帆竞发,

病树已死，前方依旧万木争春，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达

观，故第3空、第4空应该填“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，要注意学生容易把“侧”

写成“则”，“畔”写成“叛”；“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”的意思是：自古以来，这人

世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全，故第5空、第6空应该填”人有悲欢离

合，月有阴晴圆缺。”，要注意学生容易把“欢"写成”分“，”圆’写成“园”。

（2）本题要求学生对古诗文中“动静结合”、“虚实结合”、“借景抒情或寓情于景”、“对比”等表现手

法的掌握和理解。范仲淹《岳阳楼记》中的“浮光跃金”的意思是波动的光闪着金色，从动的

角度描写月夜洞庭湖有风时的情景，“静影沉璧”的意思是静静的月影像沉入水中的玉璧，从

静的角度描写月夜洞庭湖无风时的情景，故第1空、第2空填“浮光跃金，静影沉璧”，要注

意学生容易把，，沉”写成，，成“；欧阳修《醉翁亭记》中“树林阴翳”的意思是树林里的枝叶

茂密成林，从静的角度描写醉翁亭安静的环境，“鸣声上下”的意思是鸟儿到处叫，从动的角度

描写醉翁亭热闹的环境，故第3空、第4空填“树林阴翳，鸣声上下”，要注意这两句学生

容易写错笔画较多的“翳，，字.

故⑴”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春J；

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

⑵“浮光跃金，静影沉璧”；“树林阴翳，鸣声上下

【点评】（1）本题考查学生能对初中阶段基本篇目进行准确无误的背诵记忆，除此之外，

还要求学生能够结合作者经历、写作背景、写法等方面对重点句子（特别是名句）的深刻含

义、蕴含的哲理、表达的心情或情感等领悟透，这种题相对比较容易。

（2）本题考查学生对初中阶段要求背诵的古诗文的背诵，要特别注意名篇中的名段，名段

中的名句，除了背诵要求，还要求学生围绕文章的主旨对名段的内容进行深刻理解和对名句

从句意理解、深刻含义、写法及作用等方面进行赏析，有时还要结合文章的写作背景才能准

确把握，这类题相对有点难度。

8.（5分）由贫困到富裕的变化。（1分）贫困时，置席请客不让切开粉皮子，要反复使用；

富裕后请客，宾主尽兴，并许诺年年请大家吃粉皮子。贫困时，交不起学费，只能四处借钱；

富裕后，建起新楼房，准备设立奖学金。

9.（4分）【A】水金，【B】木木。（2分）水金“泼辣健硕嗓门粗大”，性格直爽，从“笑得前

翻后仰”以及说话的语气和内容可以看出【A】处是水金：木木“憨厚老实”，沉默寡言，从

“涨红着脸举杯站了起来”可以看出【B】处是木木。

10.（6分）（1）（3分）动作描写，“探”“盯”“吸”“吞”等动词生动形象地写出了木木家的孩子

们想吃宴席而不能吃的馋相，反映了木木家的贫穷。

（2）（3分）我读出了一巴能交学费的激动、兴奋；也读出了一巴求学的决心和迫切；还读

出了上学的不易，生活困窘之下的辛酸。

11.（4分）示例：我想到的是“脱贫”这个词。木木一家的生活从困窘到富裕，在这个脱贫的

过程中，既有时代的变化与进步，也有个人的勤勉与努力，还体现了学习与知识对命运的改

变。（意对即可）

12、

【分析】第①一③段用一条新闻的故事引出：挑战和机遇并存，挫折和成长同行，唯

有敢于把“不可能”变为可能，想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别人看不到的风景,

到达他人难以企及的高度观点。第④段运用道理论证论述：我们在面对一些“不可能”时，

先不要急于否定它，不妨先冷静思考“不可能”是否真的不可为。只要方向正确、方法得当,

哪怕只有一丝希望，我们都不应该退缩放弃，要相信，只要努力争取，“不可能”终能变成

可能。第⑤段用举例论证论述：当面对诸多“不可能”时，光是敢想还不够，更需要我们付

诸行动，在不懈努力中破解难题、摆脱困境，这样才能把认知中的“不可能”变成一个个令

人惊叹的现实。第⑥段论述：只要我们咬定目标，咬紧牙关，不懈前行，哪怕再累、再

难、再苦，也不停下脚步，就能在一路攻坚克难中把“不可能”变成可能，收获人生的精彩、

事业的奇迹。

（1）本题考查论点的提炼。

第①——③段用一条新闻的故事引出：挑战和机遇并存，挫折和成长同行，唯有敢于把

“不可能”变为可能，想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别人看不到的风景，到达他

人难以企及的高度观点。第④段运用道理论证论述：我们在面对一些“不可能”时，先不要

急于否定它，不妨先冷静思考“不可能”是否真的不可为。只要方向正确、方法得当，哪怕

只有一丝希望，我们都不应该退缩放弃，要相信，只要努力争取，“不可能”终能变成可能。

第⑤段用举例论证论述：当面对诸多“不可能”时，光是敢想还不够，更需要我们付诸行动,

在不懈努力中破解难题、摆脱困境，这样才能把认知中的“不可能”变成一个个令人惊叹的

现实。第⑥段论述：只要我们咬定目标，咬紧牙关，不懈前行，哪怕再累、再难、再苦，

也不停下脚步，就能在一路攻坚克难中把“不可能”变成可能，收获人生的精彩、事业的奇

迹。由此可得出论点：挑战和机遇并存，挫折和成长同行，唯有敢于把“不可能”变为可能,

想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别人看不到的风景，到达他人难以企及的高度。

(2)本题考查段落的作用。

第①段由题为《独腿小伙的滑雪梦》的新闻引起了许多人关注写起，引出文章的中心论

点；“他并未因此消沉，而是以顽强的毅力把一个个看似‘不可能'的目标变为一个个现实。

经过不懈努力，他不仅站在了北京冬残奥会单板滑雪男子坡面回转(LL1级)的赛场上，

并且斩获了该项目的金牌。他就是中国单板滑雪队运动员武中伟”句是作者的议论，所以

第一段作为事实论据，证明中心论点；激发读者的阅读兴趣。

(3)本题考查段落的顺序的安排。

不能调换。第④段“因此，我们在面对一些“不可能”时，先不要急于否定它，不妨先冷静

思考，不可能，是否真的不可为。只要方向正确、方法得当，哪怕只有一丝希望，我们都不

应该退缩放弃，要相信，只要努力争取，'不可能'终能变成可能”句由“因此”做段落内容的

总结，得出在面对“不可能”时要先冷静思考是否真的“不可为”的观点，第⑤段“由此可见，

当面对诸多‘不可能'时，光是敢想还不够，更需要我们付诸行动，在不懈努力中破解难题、

摆脱困境，这样才能把认知中的“不可能”变成一个个令人惊叹的现实”句由“由此可见”总

结得出：付诸行动才能把“不可能”变成“可能”的观点，两段之间存在递进的逻辑关系，因

此不可调换。

(4)本题考查论据的使用。

“南仁东寒暑无惧、风雨无阻，走遍了贵州省上百个窝困，在乱石和泥土中摸爬滚打、上

下求索。凭着“不教一日闲过”的勤奋和坚韧，南仁东和他的科研团队一步步把梦想变成了

现实，，句中“走遍了贵州省上百个窝困，在乱石和泥土中摸爬滚打、上下求索”说明了“不可

能”，“梦想变成了现实”说明了“变成了可能”，论证了选文的观点：挑战和机遇并存，挫折

和成长同行，唯有敢于把“不可能”变为可能，想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别

人看不到的风景，到达他人难以企及的高度。所以可以作为本文的论据。

答案：

12挑战和机遇并存，挫折和成长同行，唯有敢于把“不可能”变为可能，想方设法战胜困难，

跨过沟坎，才能看到别人看不到的风景，到达他人难以企及的高度。

13第①段由题为《独腿小伙的滑雪梦》的新闻引起了许多人关注写起，引出文章的中心论点:

作为事实论据，证明中心论点；激发读者的阅读兴趣。

14不能调换。第④段论述了在面对“不可能”时要先冷静思考是否真的“不可为”的观点，第⑤

段论述了付诸行动才能把“不可能”变成

15(4)句中“走遍了贵州省上百个窝困，在乱石和泥土中摸爬滚打、上下求索”说明了“不可

能”，“梦想变成了现实”说明了“变成了可能”，论证了选文的观点：挑战和机遇并存，挫折和

成长同行，唯有敢于把“不可能”变为可能，想方设法战胜困难，跨过沟坎，才能看到别人看

不到的风景，到达他人难以企及的高度。所以可以作为本文的论据。

【点评】议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是

必须要知道并记准确的内容，其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，

证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

16豹子头

17由逆来顺受变得勇于反抗

18⑵②①④③⑤

19.B

20、BC