新体育教师三年发展规划

新体育教师三年发展规划岁月如梭，转眼间，我已在这条人生之路上行走了24个春秋。回首过往，既有失败的苦涩，也有成功的喜悦，更有那一路辛勤的汗水。初中三年级的冲刺让我考入了重点高中，高中三年的稳健步伐引领我走进了大学，而大学四年的奋力拼搏则将我带到了梦寐以求的上海，开始了我的教育生涯。作为一名新晋教师，我未来的道路该如何铺展？是继续以往的“步行”、“慢跑”，在关键时刻再来一次“冲刺”吗？答案显然是否定的。为了我所热爱的教育事业，为了那些纯真的孩子们，为了自己的未来，我必须加快前进的步伐，缩短成长的周期，力争早日成为一名优秀的人民教师。因此，我将工作的第一个三年规划比喻为“三级跳”。第一跳：适应环境，角色转变。俗话说“万事开头难”，如何适应新的生活和工作环境是我面临的首要挑战。吉林与上海在各方面都有显著差异，学校中的大多数教师都是本地人，我希望在第一年内能够融入他们的生活，成为他们生活中的好朋友，工作中的好搭档。我相信，这是开展一切工作的基石。其次，我还需要努力适应上海的教学特色，了解当地的风土人情，这样才能因地制宜，因材施教。角色的转变也是这一阶段的重点，过去我只需关注自己的学习，而现在，我不仅要学习，还要将知识传授给他人，时刻注意自己的言行，铭记“为人师表”的职责。第二跳：研发教材，站稳讲台。在工作的第二年，学校赋予我一个艰巨的任务——开发校本教材，我对此充满信心。我将根据学校的特点，编写一套适合本校的体操课教材，展现徐泾中学的独特风采，不断完善我校的体育工作。同时，在教学方面，我要求自己能够稳稳地站在讲台上，提高教学质量，让学生在我的课堂上能够学到真正有用的知识。第三跳：创建特色，不断前进。由于我负责的是体操课教学，这是学校的拓展型课程，因此拥有更多的自主权，不受教材、考试等因素的限制，更具灵活性。在工作的第三年，我将逐渐形成自己体操课的特色，让体操课走在学校课程改革的前列，在整个青浦区占据一席之地。三年的时间转瞬即逝，目标已经明确，还等什么？让我们一起出发吧！音乐教师个人发展规划自从投身教育事业以来，我一直对音乐充满热爱，对音乐教育充满热情。根据我的实际情况，我制定了以下个人发展规划：一、发展目标：1.提升音乐课堂教学能力，激发学生的音乐兴趣。2.不断更新教学理念。3.灵活运用音乐课程标准于自己的课堂实践中。4.提高理论水平。5.利用课余时间提升音乐教学基本功。二、发展计划：1.认真制定个人发展规划。2.通过博客交流拓宽视野。3.通过中心组活动交流，提高音乐教学能力。4.通过与组员及专家的指导、交流更新教学理念。5.通过网络书刊等途径提高理论水平。6.利用课余时间提高音乐教学基本功能力。个人发展计划我将向同行学习，提升自己的教育水平。以下是我的个人发展计划：1.每学期至少在学校开设一节“一课二上三讨论”研讨课。2.建立个人博客，积极参与网络研讨等教研活动。3.积极参加中心组的各种活动，认真做笔记，力争每次研讨课都有所收获。4.仔细阅读圈子里的论文、教案等，虚心向同行学习，取长补短，全面提升自我。5.坚持写教后记，不断反思成败，努力提高教学水平。6.每个期末认真撰写工作总结。为了更好地适应教育教学的改革发展，为了能让自己更快更好地成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，更好地做一名人民教师，我特别制定了计划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。一、个人现状分析了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物，勇于探索，有上进心。除此，我也清楚认识到了自己教学中存在的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学，结果是功倍事半、重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生特点采取有效教学；科研停留于表面，没有深入研究，处于起点阶段。二、职业发展目标努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，树立终身学生理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。具体而言，有以下几方面：1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的'音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。4.认真指导舞蹈社团学生，辅导学生参加各类演出和比赛；积极配合学校，搞好每次活动。三、专业发展计划1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。2、多与同事交流，学习课堂教学经验；多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我。3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。4、提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。5、利用课余时间练习钢琴，全面提升自身专业水平。6、积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。四、保障措施：⒈加强思想政治教育与师德教育学习，树立良好的职业道德素养；爱岗敬业、关心学生，具有正确的学生观。⒉运用现代教育技术，贯彻课改精神，创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”