大班主题活动教案《我要上小学》

大班主题活动教案《我要上小学》大班主题活动教案：《我要上小学》活动一：书包里的朋友活动目标：1.理解小学生书包内应携带的学习用品。2.根据课程表，实践整理书包的技能。活动准备：-实物：铅笔、橡皮、尺子、铅笔盒、垫板、蜡笔、语文和数学课本、练习簿、羽毛球和拍、水杯、饭盒、绳子、棋类、毽子、图画书、餐巾纸等。-图片：上述物品的图片。-实物书包4个、小学一年级课程表4张。-录像：一年级小学生整理书包的过程。活动过程：1.书包里有哪些朋友-观察教师展示的书包内物品，讨论其名称和用途。-重点讨论练习簿与课本的区别，垫板和橡皮的正确使用时机。-将物品按用途分类，并确定书包必备物品。-通过讨论解决分歧，得出结论。2.整理小书包-观看小学生整理书包的录像，讨论其依据。-学习小学生的课程表，了解每日课程。-根据课程表，分组实践整理书包。-检查整理效果，评选最佳整理组。活动延伸：-设置模拟小课堂，提供学习用品和书包，让幼儿在游戏中再次练习整理书包。活动二：找不到眼镜活动目标：1.学会正确使用个人学习用品。2.培养整理和保管个人物品的良好习惯。活动准备：-故事《找不到眼镜》及相关图片。-动物朋友给熊的留言。活动过程：1.故事前半部分-观看图片，聆听故事前半部分。-回忆动物朋友的回答，思考眼镜的可能位置。2.故事后半部分-找出眼镜，讨论动物朋友的行为。-阅读留言，讨论保管眼镜的正确方法。-角色扮演，完整讲述故事。3.保管个人物品-分享找不到东西的经历和笑话。-讨论保管物品的方法，特别是小学所需物品。-思考学习用品的存放和保管方法。活动三：快上一年级活动目标：1.以欢快的节奏演唱歌曲，表达上小学的喜悦。2.初步尝试卡侬曲式的音乐游戏。活动准备：-小学生入校场景照片。-歌曲《快上一年级》。活动过程：1.欣赏歌曲，了解内容-讨论即将进入的小学和家人的准备。-观看校园照片，了解小学生上学方式。-欣赏歌曲，讨论歌词内容。-排列歌词顺序。2.学唱歌曲-以念儿歌方式，跟节奏诵读歌词。-进一步欣赏，尝试填词进乐曲。-注意控制呼吸，适时换气。3.卡侬游戏-按节奏念儿歌。-分两组，按节奏转圈念儿歌。-逐步减少人数，增加组数。-遵守规则：按时接念，保持节奏。活动四：有啥不一样活动目标：1.在比较中感受小学与幼儿园的差异，了解小学环境设施和学习生活。2.激发成为小学生的愿望。活动准备：-幼儿参观小学的记录、幼儿园和小学生活照片。活动过程：1.交流分享：小学什么样-根据调查讨论小学与幼儿园校舍的不同。-通过照片比较教室差异。-讨论上课方式的不同，学习礼貌用语。2.小学一年级上什么课-观看一年级课程表。-了解小学课程内容。-做听算练习，阅读课文，思考文具管理问题。3.我们的疑问和愿望-提出疑问，讨论解决方案。-分享愿望，进行讨论。活动五：上学的早晨活动目标：1.知道小学生需合理安排时间，确保准时到校。2.培养按计划行事，珍惜时间的意识。活动准备：-录像：小学生早晨上学前的生活情境。-课程表、书包、笔、纸张、卡片等。活动过程：1.观看录像-观看录像，讨论小学生早晨做的事情和所需时间。-比较幼儿园与小学早晨的不同。2.共同讨论-讨论合理安排时间的方法，确保不迟到。-讨论幼儿园早晨的准备工作。3.