版画教学计划

版画教学计划少儿版画是少儿美术教育领域中的一朵奇葩，是独具魅力的艺术表现形式。学习版画对促进儿童大脑发育、启迪思维，从而提高儿童动手动脑能力大有好处。因此，儿童版画教育早已得到各国儿童美术教育家的重视。很多国家都根据本国的实际，在中小学及幼儿园开设版画课，用多种版材让孩子们随意创作刻制版画作品，过儿童进行美育。我校为了进一步提升美术教育的内涵，积极推进版画教学，特将版画教学列为我校的校本课程，本学期我校美术组积极推进版画教学，让教师在版画教学中实现自身的发展，与版画一起成长，进一步团结协作；让学生在学习版画的过程中尽情享受版画带来的乐趣，提高学生美术素养；使我校美术教学工作有新的突破、新的发展。一、教师学习方面：1、积极收看网上的《版画教学》视频，学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确版画教学的方向。2、上网收集有关文章、资料，自主学习版画制作技法，与同事在教研活动时进行交流、学习。3、积极参加各类各项版画培训、学习活动，提高眼界，把“信息”带回家。二、辅导学生方面：1、带好兴趣小组活动，培养尖子，提升兴趣。通过欣赏大师作品、老师范作、同学作品等，来提高学生审美和鉴赏的能力。采用多媒体、挂图、作品展等形式，引导学生进行讨论评析，以增强兴趣、帮助理解、掌握更多的技能知识。2、充分利用课余时间召集版画爱好者学习版画知识、提高版画制作技法。全面提高学生的美术素养。4、以课堂为轴心，积极推进版画教学，以版画为载体，力求全面提升学生的美术素养，让我校美术教学上一个新台阶。定期组织“学生版画作品展”，让学生充分展示自己的才能，激发学生的学习兴趣。版画教学计划实验小学杨圆圆篇二：版画兴趣小组活动计划版画兴趣小组活动计划教师：卢立远少儿版画是美术教育领域中的一朵奇葩，是独具魅力的艺术表现形式。学习版画对促进儿童大脑发育、提高儿童动手能力等都大有好处。本学期我小组将进一步提升美术教育的内涵，积极推进版画教学，使我校版画教学工作在上学期的基础上有新的突破、新的发展。具体实施如下：一、以课堂为轴心，积极推进版画教学，以版画为载体，力求激发学生学习版画的兴趣，全面提升学生的美术素养，让我校美术教学再上一个新台阶。老师用通俗易懂的讲解、形象的示范、手把手的辅导，肯定能激起学生学习版画的热情，提高学生制作版画的能力。二、本学期我小组除了充分利用美术兴趣小组时间让学生学习版画知识、提高版画制作技法外，平时还会组织一些有关版画的知识讲座和有趣的版画体验活动，让更多的学生来了解版画，激发他们学习版画的兴趣。三、引导学生制作版画，并组织“学生版画作品展”，充分宣传版画，让更多的学生了解版画、参与到版画学习的潮流中，同时对学生进行深刻的爱国主义教育。这样不仅充分展示了学生的才能，而且激发学生学习版画的兴趣。四、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周一、周二、周三中午活动，小组成员必须准时到达美术室。活动时间为12:20——1:103、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。五、课时内容安排周次周次时间教学内容49．24新学期集合，总结上学期学习内容49．26教室布置本学期活动内容49．28重新排位组合，布置下节内容610．8自由创作画构思610．10继续构思、铅笔起稿610．12修稿草稿图710.15自由创作画草图修改710.17自由创作画草图修改710.19自由创作画草图定稿810.22自由创作画草图制版810.24自由创作画草图制版810.26自由创作画草图制版910.29自由创作画草图制版910.31自由创作画草图制版完成911.2自由创作画开始着色对印1011.5自由创作画继续着色对印1011.7自由创作画继续着色对印1011.9自由创作画继续着色对印1111.12自由创作画继续着色对印1111.141111.161211.191211.211211.231311.261311.281311.301412.31412.51412.71512.101512.121512.141612.171612.191612.21自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印自由创作画继续着色对印版画创作整理完成举行本小组展览，互相交流学习生活主题创作版画起稿生活主题创作版画起稿生活主题创作版画定稿生活主题创作版画制版生活主题创作版画制版生活主题创作版画着色对印1712.24生活主题创作版画着色对印1712.26生活主题创作版画着色对印1712.28生活主题创作版画着色对印1812.31生活主题创作版画着色对印1812.4生活主题创作版画着色对印191.7191.9191.11201.14201.16201.18生活主题创作版画着色对印生活主题创作版画着色对印完成生活主题创作版画着色对印整理生活主题创作版画着色对印整理生活主题创作版画对印整理完成举行本小组展览，互相交流学习篇三：张琳琳++版画社团教学计划+2版画社团教学工作计划2013——2014学年度上学期张琳琳少儿版画是美术教育领域中的一朵奇葩，是独具魅力的艺术表现形式。学习版画对促进儿童大脑发育、提高儿童动手能力等都大有好处。本学期我社将进一步提升美术教育的内涵，积极推进版画教学，使我校在社团活动中更加丰富多彩。具体实施如下：1、以课堂为轴心，积极推进版画教学，以版画为载体，力求激发学生学习版画的兴趣，全面提升学生的美术素养，让我校美术教学再上一个新台阶。我相信通过老师通俗易懂的讲解、形象的示范、手把手的辅导，肯定能激起学生学习版画的热情，提高学生制作版画的能力。2、我社除了充分利用美术兴趣小组时间让学生学习版画知识、提高版画制作技法外，平时还会在业余时间让学生看一些有关版画的知识进行学习让更多的学生来了解版画，激发他们学习版画的兴趣。篇四：版画兴趣小组活动计划版画兴趣小组活动计划新学期新气象，我校开展课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推进的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周活动两次次，黑白木刻和吹塑纸版画两组交替进行活动。计划是在周四周五下午第三节课后进行美术活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的版画常识知识。（美术种类、版画常用工具、版画基本的使用方法。）2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作儿童画作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。。（2）做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量（3）订立必要制度，抓好思想工作。五、小组成员三（1）班吕烨成三（2）班吕珈研四（1）班吕秋妍万正发张楠何滢滢四（2）班朱韵琪朱灿锋陈佳蕊五（1）班吕韵妮五（2）班唐浩蓝李洁怡吕锦欣六、内容与时间安排第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周注：如果小组活动时间与学校其他学习活动冲突，另行改动。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。篇五：第二课堂(儿童版画)教学计划第二课堂（儿童版画）教学计划南茂中心小学肖秀凯2015-2016学年度第二学期一、课程简介随着新的美术课程标准的出台和实施，对原有的教学内容、教学方式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。儿童版画的制版与印刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性，为了使学生更好的学习了解这门独特的艺术形式，由于它特有的艺术形式和学习方式，在《新标准》的实施过程中，不但不会削弱，反而得到了进一步的充实和发展。版画的创作过程，对于儿童来说，是一门图画和手工的综合课程二、内容分析版画内容的选择原则：（1）民族性：体现民族特色，发扬民间优秀的艺术传统，增强民族自豪感。（2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代美术资源。（3）趣味性：适应学生的身心特点，循序渐进，寓教于乐。（4）创造性：培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。三、学生分析小学五年级这个年龄阶段的孩子可以运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体，能够使孩子得到全方位培养和锻炼四、教学目标基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标，我校的版画课程总的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，在提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶