名词性从句的来龙去脉及底层逻辑导学案陕西省省级教学能手原创语法课

名词性从句名词性从句的本质：名词性从句就是用三种句子的四种句子成分。三种句子：名词性从句的引导词对应的简单句类型名词性从句的引导词对应的简单句类型引导词是否做成分引导词是否省略连词.陈述句连词.不能连接副词连接代词在从句中作状语；t作主、宾、表语；h和e作语，后面名词使用if还是whether?1.if只用于动词后的宾语从句（不引导介词后的宾从）r引导所有名词性从句；esrtsoequestions elIaskedher eda2.if不和rt直接连用，即一般不说ifornot,但可以说if...ort。r没有此限制。Itw rte3.if不和不定式todo连用Itw o1. Iaskedher eda2. eldaynenrwsne3. edt es4. equestions esfinishedetask.特殊疑问句作名词性从句1.变倒装语序为 语序；Whydidse? tslamystery2.特殊疑问词作 ，无需调整语序Wholchaire?tsttbeendecided.主语从句句型tsnecessary//obvious/...that…tsbelievedthat… 人们相信tsknowntoslt…. 众所周知…tsbeendecidedthat…… 已经决定tsmonethat… …是常识tsaet…. 令人惊奇的是…tsat… 事实是……ts… 似乎…tst. 碰巧tstt……结果证明是…tdawnedupon/onsb.that...toccurredtosb.thit/strucksb.that...主语从句的主谓一致negln )tndt.Whentheyltandetheylgo lunknown.Whenandeemeetinglbegin )tndt.单个的主语从句作主语时，谓语动词一般用 形式。如果是两个或两个以上的主语从句作主语，谓语动词则用 形式由两个或多个连接词引导一个主语从句，谓语动词用 形式。宾语从句句型1.在及物动词后作宾语elearnedtlove,ttime,slwouds.2.在双宾动词后作直接宾语IeyoutIhadnointentionofoffendingyou.3.在双宾动词后作间接宾语Theyewhoetoemeetingapamphlet.4.在 后作宾语Ifindetwaytoestoesontesesaying.5.在某些 后作宾语这类形容词常见的有,,,,,,,d等。Imeyoulookedltevening.eetdtedesrn6.宾语从句后置eetetenysoadfdthat在宾语从句中的省略问题宾语从句中的t是在以下情况中，that不能省略：1、d连接两个宾语从句t宾语从句放在d的后面时，t不能省略。例：ydetddtms2、t引导的宾语从句作 宾语时，t不能省略例：Iwnothingtmttesmesouth3、t从句位于 时，t不可省略。例：terdhagIyt4、主句谓语动词与t从句之间有 ，t不可省略。例：e,nwfsl,tedt宾语从句中的时态单句改错：1.esaidtelgotoestation.2.Oursteacheretoldstttravelledfasterthansound..mstysetnrsttdtedoed.主句的动词用过去时:1.从句谓语动词用某种 时态2.从句表示客观事实，格言，谚语等，从句谓语动词用主句的动词用现在时:从句谓语可根据需要选用 时态,不受限制同位语从句句型1.名词+陈述句Ihavebeenleftwiththeknowledgethatit’sbettertoexpectnothingthantogiveeverythingandthenbedisappointed.2.名词+ +陈述句etbyedriverofeetedidteelorrysrejectedbyecourt.3.做主语的名词+ +陈述句eeuptcspeechserecognizedbyssyoungs6sold.为什么同位语从句多由that引导？用 来说明名词的内容连词与动词的配比原则N个谓语，对应有 个连词以及 个对应的从句多出的一个谓语就是 的谓语动词试着拆分下列句子，找出从句，理解句意1.IdttIdstytIto2.equestionswtyouelearnedcanetintopractice.3.Thattheseasarebeingoverfishedhasbeenknownforyears.WhatresearchessuchasRansomMyersandsmenstwtse4.Noeisinthettinemarksalittlechildsonstest;teeinterestedinwhetherwecanconcludefromhismarkonthetestthatthechildwilldobetterorworsethanotherchildrenofsetswhichethinkelintelligence”.that还是what?1. essabook.estogoesobvious.ets _ewonegame.4.Thisis _etos etoldse?edyno _eteacherssaying.7.Ienot_ el.Ieoa edidtafternoon.sea tsthat： 意义，在名词性从句中 任何成分,且在宾语从句中有时可被省略。wha： 意义，“什么；所的东西事情/话。在从句中作练习：用名词性从句连接下列句子:1.a.Manypeopleintheareaareshortofmoney.b.Thisisaquestion.1.a.Themanagersaidalotatthemeeting.b.Hiswordswereveryattractive.2.a.Hehassucceededinpassingtheexamination.b.Itisgoodnews.4．a.Weshouldnotoveruseoureyesanddomoreoutdoorexercises.b.Hesuggestedit.5．a.Ourwomenvolleyballteamhadwonthechampionship.b.Thenewswasit. c.Thenewsencouragedusallgreatly.6．a.Shelostherwayandherhomewasnearby.b．Thegirltoldittous.语篇填空：ew1 Andysaswriter，tnoe2 eemand3 esnn1sla4 theydidknowwas5 shewaslovedbypoorpeoplebecauseshealwayshelped6 sndf.yssdlteetsg.ydetd7 yeodttmatter8 sdtf.etdo9 etsright.Ithinkts10 egfe结合括号中的提示,用名词性从句完成下面的文章。Dearfriends,Goodmorning!Imgladtosmyopiniononourssuggestion(1) (每天抽出15分钟的时间读报纸srsImtsadetnosdnyeewithourstudyeveryday