植物组织培养（黑龙江农业职业技术学院） 知到智慧树网课答案VIP

植物组织培养（黑龙江农业职业技术学院）-知到答案、智慧树答案绪论单元测试1、问题：由一个成熟细胞转变为分生组织状态或胚性细胞状态的过程称为（）。选项：A:再分化B:分化C:转化D:脱分化答案:【脱分化】2、问题：由离体器官直接产生小植株的发生途径属于（）。选项：A:间接器官发生型B:胚胎发生型C:无菌短枝扦插D:直接器官发生型答案:【直接器官发生型】3、问题：大部分兰花的发生途径是（）。选项：A:原球茎发生型B:胚胎发生型C:直接器官发生型D:间接器官发生型答案:【原球茎发生型】4、问题：木本植物常采用（）发生途径。选项：A:胚胎发生型B:直接器官发生型C:间接器官发生型D:无菌短枝扦插答案:【无菌短枝扦插】5、问题：植物组织培养的特点有（）。选项：A:生长周期短，繁殖率高B:取材少，培养物经济C:管理方便，有利于自动化控制D:培养条件可人为控制答案:【生长周期短，繁殖率高;取材少，培养物经济;管理方便，有利于自动化控制;培养条件可人为控制】6、问题：下列具有细胞全能性的细胞是（）。选项：A:番茄的受精合子B:成熟的老细胞C:幼嫩的组织细胞D:愈伤组织细胞答案:【番茄的受精合子;成熟的老细胞;幼嫩的组织细胞;愈伤组织细胞】7、问题：下列哪些属于愈伤组织的特点（）。选项：A:细胞大而不规则B:没有次生细胞壁和胞间连丝C:高度液泡化D:无组织结构答案:【细胞大而不规则;没有次生细胞壁和胞间连丝;高度液泡化;无组织结构】8、问题：按所用培养基类型可以划分为（）。选项：A:固体培养B:液体培养C:细胞培养D:种子培养答案:【固体培养;液体培养】9、问题：按培养过程可以划分为（）。选项：A:初代培养B:继代培养C:液体培养D:固体培养答案:【初代培养;继代培养】10、问题：胚胎培养的目的是克服败育和三倍体育种。选项：A:对B:错答案:【对】11、问题：将培养物转移到配方相同的新鲜培养基上进行培养称为初代培养。选项：A:错B:对答案:【错】12、问题：所有的离体材料都可以称作为外植体。选项：A:对B:错答案:【错】第一章单元测试1、问题：接种室里配备主要仪器设备有（）。选项：A:蒸馏水器B:培养基灌装机C:药品柜D:超净工作台答案:【超净工作台】2、问题：调整培养基pH所用到的仪器是（）。选项：A:酸度计B:离心机C:电子天平D:显微镜答案:【酸度计】3、问题：新购置的玻璃器皿应先用（）浸泡，后用肥皂水洗净，清水冲洗，再用蒸馏水淋洗备用。选项：A:洗洁精B:1%稀盐酸C:1%稀碱D:洗衣粉答案:【1%稀盐酸】4、问题：培养基应采用的灭菌方式是（）。选项：A:湿热灭菌B:紫外灯灭菌C:过滤灭菌D:干热灭菌答案:【湿热灭菌】5、问题：无菌室和培养室常采用的灭菌方式是（）。选项：A:干热灭菌B:湿热灭菌C:熏蒸灭菌D:过滤灭菌答案:【熏蒸灭菌;过滤灭菌】6、问题：实验室设计的总体要求是（）。选项：A:保证环境清洁B:实验室各分室的大小、比例要合理C:避开污染源D:实验室的采光、控温方式，应与气候条件相适应E:采用产生灰尘最少的建筑材料F:装修材料还须经得起消毒、清洁和冲洗答案:【保证环境清洁;实验室各分室的大小、比例要合理;避开污染源;实验室的采光、控温方式，应与气候条件相适应;采用产生灰尘最少的建筑材料;装修材料还须经得起消毒、清洁和冲洗】7、问题：基本实验室包括（）。选项：A:准备室B:驯化室C:缓冲间D:培养室E:接种室F:灭菌室答案:【准备室;驯化室;缓冲间;培养室;接种室;灭菌室】8、问题：准备室的主要功能是（）。选项：A:组培苗的出瓶、配、清洗与整理B:玻璃器皿和实验用具的洗涤C:培养基的配制D:植物材料接种E:培养离体材料F:植物材料的预处理答案:【组培苗的出瓶、配、清洗与整理;玻璃器皿和实验用具的洗涤;培养基的配制;植物材料的预处理】9、问题：不耐热物质可以采用过滤灭菌。选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：湿热灭菌压力越大，时间越长，灭菌越彻底。选项：A:错B:对答案:【错】11、问题：所有的药品称量选用万分之一天平会比较精准。选项：A:对B:错答案:【错】第二章单元测试1、问题：在配制母液和培养基时通常使用蒸馏水或无菌水，大规模生产时可使用过滤的自来水。选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：糖为培养物生长提供氮源和能源，并调解渗透压。选项：A:错B:对答案:【错】3、问题：基本培养基是指含有植物激素和其他有机附加物的培养基。选项：A:对B:错答案:【错】4、问题：有机物母液主要是维生素和氨基酸类物质，一般配制成10倍或20倍的母液。选项：A:错B:对答案:【错】5、问题：高压灭菌锅灭菌时，锅内的灭菌物品装入时要留有一点空隙，灭菌物品若放的过多、过密会阻碍蒸气的流通，导致局部温度过低，影响灭菌效果。选项：A:错B:对答案:【对】6、问题：生根率=生根总数/生根培养总苗数（未污染外植体）×100%，大致反映无根芽苗根原基发生和生根效果。选项：A:对B:错答案:【对】7、问题：需要注意的是培养基经过高温高压灭菌后，pH会下降0.2至0.8，故调节pH值时要高于目标pH值0.5个单位。选项：A:对B:错答案:【对】8、问题：氨基酸是构成蛋白质的基本单位，在植物组织培养中的主要作用是（）。选项：A:有机炭源B:促进不定芽分化C:促进植体的生长D:促进不定胚的分化答案:【促进不定芽分化;促进植体的生长;促进不定胚的分化】9、问题：植物激素是培养基中的关键物质，主要包括（）。选项：A:抗生素B:细胞分裂素C:赤霉素D:生长素答案:【细胞分裂素;赤霉素;生长素】10、问题：MS培养基是较稳定的平衡溶液，广泛用于植物（）培养。选项：A:花药B:细胞C:器官D:原生质体答案:【花药;细胞;器官;原生质体】11、问题：根据营养元素的类别与化学性质的不同,一般将基本培养基母液分为（）。选项：A:微量元素母液B:大量元素母液C:有机物母液D:铁盐母液答案:【微量元素母液;大量元素母液;有机物母液;铁盐母液】12、问题：培养基的其它因子不变，只变动IBA的用量，测定IBA不同水平下对菊花生根的影响属于（）。选项：A:双因子试验B:单因子试验C:多因子试验D:不完全试验答案:【单因子试验】13、问题：培养基的配制过程包括（）。选项：A:计算B:分装与封口C:量取D:标识E:溶解F:调pH值G:定容答案:【计算;分装与封口;量取;标识;溶解;调pH值;定容】14、问题：下列哪些物质需要采用过滤灭菌（）。选项：A:IAAB:某些受热易分解的物质C:GAD:6-BAE:CMF:ZT答案:【IAA;某些受热易分解的物质;GA;CM;ZT】15、问题：灭菌后的培养基冷却后应贮存（）低温的环境中进行,最多不能超过一个月。选项：A:4℃B:10℃C:13℃D:7℃答案:【4℃】第三章单元测试1、问题：为了保证植物组织培养获得成功，在外植体选择时需从以下（）方面考虑。选项：A:取材时期B:外植体的来源C:外植体大小D:生理状态E:基因型F:外植体灭菌答案:【取材时期;外植体的来源;外植体大小;生理状态;基因型;外植体灭菌】2、问题：在无菌条件下对枝条进行暗培养,待抽出徒长的黄化枝条时再进行外植体的采集,可明显减少污染。选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：灭菌过程中需注意倒入药剂的量要以浸没材料为宜，并不断摇晃，灭菌计时时间从倒入开始到倒出为止，将废液倒入废液杯。选项：A:对B:错答案:【对】4、问题：下列对于灭菌剂选择与使用说法正确的是（）。选项：A:易被无菌水冲洗B:要有良好的灭菌效果C:要有针对性D:不影响细胞的生长E:自行分解答案:【易被无菌水冲洗;要有良好的灭菌效果;要有针对性;不影响细胞的生长;自行分解】5、问题：灭菌过程中手超出超净工作台边缘一定要用75%酒精棉擦拭，方可继续无菌操作。选项：A:对B:错答案:【对】6、问题：离体根的来源有两种，一种来自于生长在土壤中的根系，另一种则来源于无菌种子萌发产生的幼根，两种均需要灭菌。选项：A:对B:错答案:【错】7、问题：使用非螯合铁，当pH值升高到()时，铁盐失效，造成培养基中缺铁。使用螯合铁时，当pH值升高到7时，也不会发生缺铁现象。选项：A:4.2B:6.2C:5.3D:5.8答案:【6.2】8、问题：普通茎尖培养是指在无菌条件下，切取几毫米至几十毫米大的茎尖进行行培养。选项：A:对B:错答案:【对】9、问题：普通茎尖培养时，切取0.3～0.5cm左右的茎尖组织，可带（）个叶原基。选项：A:更多B:1C:0D:2～4答案:【更多;2～4】10、问题：茎段培养时，外植体要选取生长健壮、无病虫害的幼嫩枝条或鳞茎盘，如果是木本植物则选取（）枝条。选项：A:多年生枝B:当年生嫩枝C:一年生枝条D:二年生枝答案:【当年生嫩枝;一年生枝条】11、问题：茎段培养主要是腋芽开始向上伸长生长，形成新枝，有时会出现丛生芽。选项：A:错B:对答案:【对】12、问题：杜鹃茎段培养时，茎段的形态学上端接种到培养基上，在远离基部的表面上诱导出的芽的数量较多。选项：A:错B:对答案:【错】13、问题：极性也是影响某些植物叶组织培养的一个重要因素。离体叶片培养一般要求（）平放于培养基上，这样易于培养成活。选项：A:上表皮向下B:下表皮向下C:上表皮向上D:下表皮向上答案:【上表皮向上】14、问题：叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。选项：A:对B:错答案:【错】15、问题：以兰科植物尚未展叶的叶尖为外植体进行培养，可得到愈伤组织和原球茎。选项：A:对B:错答案:【对】16、问题：叶片组织离体培养时，损伤引起的细胞分裂活动是诱导愈伤组织和器官发生的唯一动力。选项：A:对B:错答案:【错】17、问题：幼胚培养是指对未发育成熟的幼小胚进行的离体培养，它要求的培养条件和操作技术比较简单。选项：A:错B:对答案:【错】18、问题：胚培养时，一般认为每天12h的光照与12h黑暗交替的条件下对（）的生长有利。选项：A:胚芽B:胚根C:胚轴D:子叶答案:【胚芽】19、问题：胚培养的应用主要包括（）。选项：A:可以打破休眠、缩短育种周期B:提高育种效率C:远缘杂交育种D:克服珠心胚的干扰E:克服杂种胚的早期败育答案:【可以打破休眠、缩短育种周期;提高育种效率;远缘杂交育种;克服珠心胚的干扰;克服杂种胚的早期败育】20、问题：胚乳培养中，若胚乳被黏性物质包裹的种子，则先进行表面灭菌，然后在无菌条件下除去种子的外皮，去掉黏性物质分离出胚乳。选项：A:错B:对答案:【对】第四章单元测试1、问题：1955年,Skoog和Miller提出了有关植物激素控制器官形成的理论，即根芽激素理论。选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：在器官发生途径中，也有一些愈伤组织分化时仅形成根或芽,即无芽的根或无根的芽。选项：A:错B:对答案:【对】3、问题：体细胞胚是指在诱导条件下,离体培养的组织、细胞经分裂和增殖再分化形根和芽的过程。选项：A:错B:对答案:【错】4、问题：分化是指将初代培养获得的培养物，接种到新培养基上的过程。选项：A:错B:对答案:【错】5、问题：继代培养能够解决细胞或植株之间因生长相互接触而产生的接触性抑制。选项：A:错B:对答案:【对】6、问题：（）是在初代培养之后连续数代的扩繁培养过程，目的是增加中间繁殖体的数量，所以又称为增殖培养。选项：A:初代培养B:生根培养C:驯化移栽D:继代培养答案:【继代培养】7、问题：在适宜的条件下体细胞胚先后经过原胚、（）,然后发育成完整植株。选项：A:球形胚B:子叶胚C:鱼雷形胚D:心形胚答案:【球形胚;子叶胚;鱼雷形胚;心形胚】8、问题：在培养基的成分中,（）是培养基的关键物质,是影响器官建成的主要因素。选项：A:琼脂B:矿质元素C:糖D:植物激素答案:【植物激素】9、问题：植物组织培养过程中，中间繁殖体有多种继代培养方法，主要包括（）。选项：A:原球茎继代培养B:丛生苗继代培养C:茎段继代培养D:愈伤组织继代培养答案:【原球茎继代培养;丛生苗继代培养;茎段继代培养;愈伤组织继代培养】10、问题：只有（）二者的比例适宜，才能使中间繁殖体快速增殖。选项：A:生长素和细胞分裂素B:生长素和脱落酸C:赤霉素和细胞分裂素D:生长素和赤霉素答案:【生长素和细胞分裂素】11、问题：继代培养开始时需要加入植物激素，而一些植物的组织经长期继代培养后，加入少量或不加入植物激素就可以生长，这种现象称为“驯化”。选项：A:对B:错答案:【对】第五章单元测试1、问题：通过增殖培养获得的大量无根苗，需要进一步诱导生根，无根苗的生根质量是组培苗移栽成活的关键。选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：诱导生根之前，要适当降低（）的浓度，相对提高生长素的浓度，促进芽的伸长和生长。选项：A:细胞分裂素B:赤霉素C:矮壮素D:脱落酸答案:【细胞分裂素】3、问题：在继代培养过程中，增殖的芽往往出现（），有时即使能够生根，移栽后成活率也不高。选项：A:生根困难B:不定芽细弱C:不定芽短小D:生长势减弱答案:【生根困难;不定芽细弱;不定芽短小;生长势减弱】4、问题：试管内生根是将丛生组培苗分离成单苗，转接到生根培养基上，在培养容器内诱导生根的方法。选项：A:错B:对答案:【对】5、问题：试管外生根，又叫活体生根，适合于试管内生根较难的组培苗，具有（）。选项：A:降低生产成本B:减少能源消耗C:减少培养基制备过程中的材料消耗D:减少无菌操作的工时消耗答案:【降低生产成本;减少能源消耗;减少培养基制备过程中的材料消耗;减少无菌操作的工时消耗】6、问题：不同植物、不同基因型或同一植株不同部位或不同年龄对分化生根都有影响。一般木本植物比草本植物难，成年树比幼年树难，乔木比灌木难。选项：A:错B:对答案:【对】7、问题：生根培养时通常使用的糖是蔗糖，其浓度一般为（）。选项：A:6%～7%B:4%～5%C:8%～9%D:1%～3%答案:【1%～3%】8、问题：对于大多数物种来说，诱导生根需要有适当的生长素，其中最常用的是（）。选项：A:2,4-DB:IBAC:NAAD:IAA答案:【2,4-D;IBA】9、问题：新枝生根能力随继代时间增长而降低。如杜鹃茎尖培养，随培养次数的增加，小插条生根数量逐渐增加，第4代最高。选项：A:对B:错答案:【错】10、问题：组培苗在试管内生根或在试管外生根，都要求一定的适宜温度，一般为16～25℃，过高或过低均不利于生根。选项：A:对B:错答案:【对】11、问题：将灭菌后的培养皿放置在酒精灯附近，及时取出灭菌后的接种工具，摆放在培养皿上冷却备用。选项：A:对B:错答案:【对】第六章单元测试1、问题：组培苗生态系统的特点是（）。选项：A:弱光B:高湿C:无菌D:高恒温答案:【弱光;高湿;无菌;高恒温】2、问题：由于组培苗蒸腾及培养基中的水分蒸发与凝结，形成了培养瓶内的水分移动循环，使得培养瓶内相对湿度接近于100%。选项：A:错B:对答案:【对】3、问题：组培苗无根毛或根毛较少，根吸收功能差。常规苗根系发达，吸水能力强。选项：A:错B:对答案:【对】4、问题：组培苗培养的环境是无菌的，而自然环境是有菌。同时，培养瓶内气体环境较为特殊，与外界环境有很大差异。选项：A:对B:错答案:【对】5（、问题：繁殖的苗木是脱毒苗，则需要建造防虫纱网棚，目的是防止蚜虫侵入传播病毒。一般防虫纱网棚以）尼龙纱网为覆盖物。选项：A:10～15目B:35～40目C:40～55目D:20～35目答案:【20～35目】6、问题：用塑料钵进行移栽，占地面积小，耗用基质较少，但幼苗不用再次移栽。选项：A:对B:错答案:【错】7、问题：移栽的时期最好选择该种植物的自然出苗季节，这样成活率高，又能保证及时开花。选项：A:对B:错答案:【对】8、问题：移栽7d后，应保持较高的空气湿度，可以采取浇水、喷雾、搭设小拱棚等措施，使空气相对湿度保持在95%以上。选项：A:对B:错答案:【错】9、问题：通常移栽后每7到10d喷一定浓度的杀菌剂保护幼苗，如百菌清、多菌灵等，浓度为800至1000倍液。选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：环境因子也是影响组培苗移栽成活率的重要因素，关键是控制好前10d的温度、湿度和光照。选项：A:对B:错答案:【对】第七章单元测试1、问题：同一植株下列病毒含量最低的部位是（）。选项：A:茎尖生长点细胞B:根细胞C:叶片细胞D:茎节细胞答案:【茎尖生长点细胞】2、问题：分生区域内无维管束，病毒只能通过（）传递。选项：A:细胞壁B:细胞核C:细胞膜D:胞间连丝答案:【胞间连丝】3、问题：温烫浸渍处理是在（）左右的温水中浸渍10分钟至数小时。选项：A:20℃B:30℃C:80℃D:50℃答案:【50℃】4、问题：柑橘类种子多为多胚种子，可以通过（）培养获得无病毒苗。选项：A:热处理B:茎尖培养C:珠心胚培养D:愈伤组织培养答案:【珠心胚培养】5、问题：植物常用脱毒方法有（）等。选项：A:茎尖培养B:热处理C:茎尖微体嫁接D:愈伤组织培养E:珠心胚培养答案:【茎尖培养;热处理;茎尖微体嫁接;愈伤组织培养;珠心胚培养】6、问题：脱毒苗的鉴定方法有（）。选项：A:指示植物鉴定法B:抗血清鉴定法C:直观测定法D:电镜检测法E:分子生物学鉴定法答案:【指示植物鉴定法;抗血清鉴定法;直观测定法;电镜检测法;分子生物学鉴定法】7、问题：热处理脱毒法中最主要的影响因素是（）。选项：A:时间B:温度C:处理方法D:取材大小E:取材部位答案:【时间;温度】8、问题：无病毒苗特点（）。选项：A:品质显著提高B:稳产高产C:生长健壮D:根系发达E:抗逆性强答案:【品质显著提高;稳产高产;生长健壮;根系发达;抗逆性强】9、问题：茎尖外植体的越小，成活率越小。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：无病毒苗即是没有病毒的苗。选项：A:错B:对答案:【错】11、问题：无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感。选项：A:错B:对答案:【错】第八章单元测试1、问题：马铃薯茎尖再生试管苗长至（）后,必须对其进行病毒检测,确保无病毒之后，方可大量扩繁。选项：A:6-8cmB:8-10cmC:2-3cmD:4-6cm答案:【6-8cm】2、问题：人们常采用热处理法与（）相结合的方法，来彻底清除马铃薯目标病毒。选项：A:茎段培养B:叶片培养C:茎尖培养D:腋芽培养答案:【茎尖培养】3、问题：栽培蓝莓组培苗的土壤溶液应酸性，pH值在（）,并进行土壤消毒,备用。选项：A:3.8~4.0B:5.0~5.5C:4.3~4.8D:5.8~6.0答案:【4.3~4.8】4、问题：大花蕙兰在自然状态下繁殖困难，种子萌发率极低，仅为（）左右。选项：A:5%B:30%C:20%D:10%答案:【5%】5、问题：大花蕙兰取材广泛，常用的外植体有茎尖、茎段、叶片、根尖、花梗等，但（）的诱导率较高。选项：A:叶片B:茎尖C:花梗D:茎段E:侧生芽答案:【茎尖;侧生芽】6、问题：鉴定马铃薯病毒的指示植物常见的有（）等,它们感染目标病毒后或产生局部坏死斑或出现统发病等症状,这对鉴定马铃薯病毒具有特别的作用。选项：A:酸浆B:心叶烟草C:白菜D:甘蓝E:千日红答案:【酸浆;心叶烟草;千日红】7、问题：蓝莓取材广泛，常用的外植体较多，但（）的诱导率较高。选项：A:茎段B:根尖C:茎尖D:叶片E:休眠芽答案:【茎段;茎尖】8、问题：马铃薯感染病毒后常见的病症有（）。选项：A:植株矮小B:叶片失绿C:叶片卷曲D:块茎失去发芽能力E:块茎产量降低答案:【植株矮小;叶片失绿;叶片卷曲;块茎失去发芽能力;块茎产量降低】9、问题：许多研究成果表明，单用茎尖培养一种脱毒方法是不能彻底脱除马铃薯病毒的。选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：蓝莓移栽季节宜在春夏季进行,此时小苗长势旺,成活率高。选项：A:对B:错答案:【对】11、问题：刺五加组培苗的移栽基质不用消毒，移栽苗每次浇透水即可，不用透光的塑料薄膜覆盖。选项：A:对B:错答案:【错】第九章单元测试1、问题：