高中地理新课标试题及答案

高中地理新课标理论考试试题姓名 成绩一、填空题（30分）1、全面推进素质教育，要求从学生的（ ）和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映（ ）、适应（ ）的高中地理课程。2在解决当（ 资源（ （ 等问题中具有重要作用。3、高中地理课程与（ ）地理课程相衔接，是高中阶段学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和（ ）、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨（ ）、科学两个学习领域。4高中地理选修课程由宇宙与地球海洋地理（ 旅游地理城乡规划（ 、地理信息技术应（各2学分，（ 5、宇宙中的地球内容标准有四个，即描述地球所处（ ），运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星阐（ 的影响分析地球运动的地理意义说出地球（ 概括各圈层主要特点。6倡导自主学习（ 和探究学习开展地理观测（ 地理实验、（ 7（ （ （ 8、高中地理内容标准中的大量内容需要学生运用理性思维。在教学中发展学生的批判性思维和（ ）是达到这些标准重要途径。可以采用让学生接触各种不同观点、对问题（ ）、鼓励生在学习过程中大胆（ ）等方法，逐步培养学生的批判性思维和创新思维。9地理学习评价要（ 的基础上批判性思考能力（ 人生规划能力形成状况的评价。在教学活动和学习评价中要重过程、重应用、重体验、（ ）。10建议从学生能（ 地理问题提出问题的假设（ 地理问题，合理表达、（ ）等方面进行评价。二、判断题（20分（判断下列叙述的正误，你认为正确的填，你认为错误的填）（ 1合性和地域性。1（ 2程中是相互分离的。（ ）3、高中地理课程由必修课程与选修课程组成。（ ）4、课程标准对选修课程学习顺序做出具体规定，选修课应在必修课之后开设。（ ）5、高中地理教学要体现课程理念、落实课程目标、达到课程（ ）6.地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层所构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。（ ）7.地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。以上叙述反映的是对学生终生发展有用的课程理念。（ ）8.新课程理念要求建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要（ 9.地理成因以及地理规律等。（ 10.时代性。（ ）1．高中地理共同必修课程由三个模块组成，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。（ ）12．正确的地理观念是地理科学素养的重要组成部分，也是今日和未来社会公民不可缺少的基本素质。（ ）13．高中地理课程标准对选修课程学习顺序作严格规定，选修课安排在必修课之后开设，供感兴趣的学生选择。（ ）4．机是高中地理课程目标之一。（ ）5的内容标准由标准、课后作业、活动建议等部分组成。（ 6内容标准中的活动建议”是为开展教学活动提供的原则性建议教学过程中不可擅自更改。（ ）17．充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要意义。（ ）8．学校地理课程资源是学校师生智慧的结晶，只限于本校学生使用，禁止外流。（ ）9．学校地理课程资源库应当严格管理，不允许随便添加进行更新。（ ）0．地理教学应充分利用校内地理课程资源。为保证安全，不能将学生带出校门进行地理观测。三、单项选择题（每小题2分，共30分）21.（ ）.侧重过程评价 B.力 C.满足不同学习需要2.》有关地理课程设计思路的表述是（ ）.高中地理课程注重与实际相结合3.高中地理课程提倡把乡土地理作为综合性学习的载C.高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想4.（ ）.人地和谐 B.可持续发展 .因地制宜5.（ ）.培养国民现代文明素质B.实现可持续发展C.6.（ ）A.25 0 7.程三维课程目标中的情感态度与价值观表述的是（）.认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径B.运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果C.了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识8.中学地理新课三维课程目标的组成部分是（ ）①知识与技能②探究与合作③审美情趣与科学态度④过程与方法⑤观测与调查⑥情感态度与价值观．①③④ ．②④⑤ ．①④⑥9.》的组成除前言以外，还有（ ）①课程目标②课程性质议④课程资源．①②⑤ ．②③④ ．①③⑤10.下列属于《普通高中地理课程标准（实验》情感态度与价值观的是（ ）．认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径．初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息．了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识1.学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调属于课程标准中的（ ．知识与技能 观 12.（ ）3．引导学生形成正确的地理观．培养现代公民必备的地理素养．提高学生的地理学习能力13.下列教学活动属于高中地理课程的基本理念的是（ ）．引导学生形成正确的地理观念 ．提高学生的地理学习能力14.（ ）①资源观②发展观③城市观④人口观⑤宇宙观⑥和谐观⑦环境观．①②③⑤．①②④⑦．③④⑤⑥15．下列既是地理科学素养的重要组成部分，也是今日和未来社会公民不可缺少的基本素质的是（ ）．敏捷的地理探究思维 ．科学的地理学习方式 ．正确的地理观四、简述题（20分）1.1.在高中地理新课程改革中，应培养现代公民哪些必备的地理素养？2、简述普通高中地理新课程的基本理念4平凉五中高中地理新课标理论考试试题答案一、填空题30分）1、全面发展 地理科学发展 社会生产生活需要2、人口 环境 发展3、九年义务教育阶段 地理研究方法 人文与社会”4自然灾害与防治” 环境保护” 365、宇宙环境 太阳对地球 圈层结构6、合作学习 地理考察 地理调查7、人口 地域联系 人类与地理环境8、创新思维 展开辩论 提出自己的看法9、知识与技能评价 社会责任感 重全员参与1、发现和提出 独立思考和解决 交流探究成果二、判断题20分）5 ABABA 6-10 ABAAA 5AABAB 0BABBB三、单项选择题（每小题三、单项选择题（每小题2分，共30分）1-5ABBAC6-1OCCCBA11-15ABBCB四、简答题（共20分）1索地理问题的素养；关爱乡土的素养；关爱祖国的素养；关爱全球的素养；养可持续发展的素养；学会生存的素养；学会学习与合作的素养。（每小