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文档简介

教学常规培训心得体会何促进提高呢教学是一项非常复杂的工作，要在有限的时间内完成认真组织下，我学习了九年义务教育教学常规，通过学习交流，听课求"后，我要时刻提醒自己"忍"。当然，如果我在课堂上"讲究教态的艺体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受"就将学生的注意问题，我也还可以用这种方法应对;失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对自己的教学观念和教学变化的并不意味着备课的停止。课后的反思，是一种经验的积累;是自身理论的提升;是下一堂课的基础;是下一次备课的借鉴之路。有了更好的理论基础、方法手段，我们就能更漂亮地备好下一堂课。对这个学索教学意义重大展。目前，我校常规学习中存在的问题是:形式主义严重，如还是单纯的讲与听，上边说，下边记，活动已结束，一问不知道;集体备课学之写好教学反馈。明确教学存在的问题，找出原因，及时纠正;总在今后的工作中，我将按教学常规管理办法，结合"以学为主，多元互动"的教学模式，积极吸收他人在教学常规中的先进经验，补。得体会面:1、实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序的于""习惯的养成就会落实到实处，如我校制订了客观公正的量化考评制度2、做到工作与考核离不开。工作到哪里考核就到哪里，考核是教不上。1、认真钻研教材、认真备课，做到心中有数。上课时，对所有2、认真组织安排有骨干教师和经验丰富的老教师的带头下开好

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