《我一生中的重要抉择》课件

当今中国人几乎都受惠于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献的人，一定会受到全社会的爱戴和景仰。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要的抉择。导入新课（1分钟）15我一生中的重要抉择王选第一课时1、了解作者，掌握本课生字词。2、感知文章内容，理清文章结构，掌握本文以时间为序，脉络清晰的特点。

学习目标（1分钟）

王选(1937.2.5-2006.2.13)，江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为"汉字激光照排系统之父"又被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”1958年毕业于北京大学数学力学系，1984年晋升为教授，2002年2月1日获得2001年度国家最高科学技术奖。本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿作者简介（2分钟）2001年，王选获国家最高科学技术奖。干预

枯燥纳闷丰硕扶植阻碍权威趋势强词夺理堕落膏药kūzàonàmènfēngshuòfúzhízǔàiquánwēiqūshìgānyùduòluògāoyào自学指导、检测一（7分钟）1、齐读课文，标出各段序号，划出生字词语。qiǎngcíduólǐ表面上遵从，暗地里违抗。形容一样东西或人等越多越好。本来没有理，硬说成有理。态度谦逊和蔼，使人容易接近。比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。假借名义，到处炫耀，进行诈骗。多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人2、成语连线。1、【第一部分（第1段）】列举李素丽的例子，引出一生中最重要的抉择这个演讲话题。

【第二部分（2－7段）】人生第六个抉择，大力扶植年轻人。【第三部分（第8段）】呼吁大家融入集体，实现价值。自学指导、检测二（9分钟）1、自读课文，思考全文可以分为几个部分？用自己的话概括出来。2、第二部分讲述了作者的什么抉择？（用原文中的话）2、在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。（第二段第一句）自学指导及检测三（11分钟）一、演讲的开头提到了比尔·盖茨、李素丽等人的言和事。这样的开端有何特点？二、第二部分中，作者是从哪四个方面来谈论“第六个重要抉择”的。（从文中提取有效信息）三、最后一段引用一个公式，有何作用？巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐突。花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点。文章最后一段引用公式，把自己的希望、演讲的目的言简意赅地表达了出来，简明扼要，有四两拨千斤的效果。教师点拨（2分钟）这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

大力扶植年轻人。因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲，作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。本文作者在讲述抉择时，先明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景，最后评述抉择对自己的人生或事业的影响。写作特色：主题鲜明，层次清晰。课堂小结（2分钟）

本文以作者_________________为中心，抉择的内容是_______________抉择的原因是_________________抉择的结果是_________________全文逻辑性强，结构紧凑，论证十分严谨，运用大量名人来论证，通俗易懂，思路清晰。一生中的重要抉择大力扶植年轻人扶植年轻人是历史规律让年轻人能出成果我一生中的重要抉择

王选{（1）交代背景，引出话题。（2—7）讲述重要抉择——大力扶植年轻人。（8）呼吁融于集体，实现价值。板书设计一、根据拼音写词语。1.在1992年，开始花大的力量来fúzhí（）年轻人。2.因为六十岁以后很多时候会对新思想起zǔài（）作用。3.布莱克看到了这种qūshì（），他赶紧抓住机会。4.反而有些表面上比我更权威的人要来gànyù（）,你该怎么怎么做。5.有一种马太效应，已经得到的他使劲地得到，duōduōyìshàn（），6.就是把他们推到需求刺激的fēngkǒulàngjiān（）上。当堂训练（5分钟）风口浪尖扶植阻碍趋势干预多多益善二、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.有些梅派演员，把梅兰芳的一腔一调，一举手一投足都奉为师傅定下的规章，不敢逾越一步。这种墨守成规，正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而驰，是阻碍京剧前进的保守态度。B.几十年来,他们夫妻俩互相协作,比翼齐飞,一个科研成果丰硕,去年成为工程院院士;另一个著作等身,是中外有名的学者。C.20世纪的后50年，中国第一代外交官们站在波谲云诡的世界政治舞台的风口浪尖，不辱使命，经受住了时代加于他们的一切考验。D.邵经理催小刘尽快赶到扬州玉器厂进修学习，小刘嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天往返于苏州和上海之间。

D逾越：超过;超越。丰硕：丰富,丰盛。风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。用在此处与前面“嘴上应付着，背地里却”的内容意思重复。15我一生中的重要抉择王选第二课时学习目标（1分钟）1、体会这篇演讲稿观点明确、语言风趣幽默的特点。2、学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。课前提问（2分钟）

本文以作者_________________为中心，讲述了抉择的重要性，重点讲了作者的第六个抉择——_______________,行文逻辑性强，结构紧凑，论证十分严谨，运用大量名人来论证，通俗易懂，思路清晰。一生中的重要抉择大力扶植年轻人一、结合下列句子分析加横线词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。(1)微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”(2)我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。(3)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。自学指导一（4分钟）一、结合下列句子分析加点词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。(1)微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”(2)我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。“不可设想”意思是_______________________________________________。这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。“马马虎虎”意思是__________。表现作者的____________的语言特点和_______性格特点。事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展勉强，凑合自学检测一（6分钟）风趣、幽默谦虚(3)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻，使语言表达____________。表现了王选先生希望年轻人在科技市场的前沿得到锻炼获得成长，用心良苦。突出了王老甘为人梯的精神。生动形象1、从这则演讲稿中，你觉得王选是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。2.作者做出了正确的抉择，他也取得了成功。读完本文后，你从中受到了什么样的启发。自学指导二（6分钟）1、从这则演讲稿中，你觉得王选是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。2.作者做出了正确的抉择，他也取得了成功。读完本文后，你从中受到了什么样的启发。自学检测二（3分钟）

作者的第六个重要抉择是扶植年轻人，可是他把自己的人生抉择及事业与国家的需要结合起来；他扶植年轻人是真心诚意的，倡导不剥夺年轻人的劳动成果，把自己看成是一个普通人等事例，可以看出他是一个________________________________

年轻人最富有朝气，最富有创造力，所以要抓住现在，勤奋努力；科学发展日新月异，要培养自己的创造力，要跟上时代步伐。专注于科学、不计名利、扶持后生的具有谦虚精神的人这篇演讲词语言上的特点：①口语与科学术语相结合；②语言通俗易懂，真挚感人。教师点拨（2分钟）

本文语言通俗易懂，真挚感人。如：“我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在……”语言幽默，情感真实。“把他们推到需求刺激的风口浪尖上”，“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场前沿。口语、俗语的运用，不仅通俗易懂，而且具有极强的感染力。

本文节选自王选《我一生中的重要抉择》中第_____个抉择的部分，文章按_____顺序，有详有略地介绍，深入浅出，既是讲的专业知识，所谈的问题又带有普遍性，文章字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他_________、_________的崇高精神。而文章语言则________________________。课堂小结（2分钟）六时间甘做人梯、扶植新秀采用口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人。1、体会下列句子的语言特色。（1）所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，……博士生呢，十点十一点钟的太阳。作者采用比喻，将不同阶段的人比作不同时间的太阳，语言贴切形象，具有幽默感。（2）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。对“院士”的理解，幽默风趣，表现了王选谦虚的治学态度。（3）现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。把演讲报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”，这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。当堂训练（10分钟）2、纵观全文，你能发现作者成功的诀窍是什么？

奉献、敢为人先、正确的人生观、名利观，耐得住寂寞的心境。3、马太效应在文中的内涵是什么?在王选身上有哪些具体表现?马太效应：不能得到的，他永远得不到；已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善。具体表现：①王选26岁时在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。②38岁搞激光照排提出一种崭新的技术途径，但并没有得到人们重视。③在55岁以后就没什么创造了，反而连续三年每年增加一个院士头衔，受到人们多多追捧。4、（选做题）抉择就是选择。人生仿似一条漫漫长路，我们面临无数次十字路口的抉择，无数次心灵的选择。面对年迈的