辽宁省大连市（2024年）小学语文部编版综合练习习(知识梳理)完整试卷（含答案）

辽宁省大连市（2024年度）小学语文部编版综合练习习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补全词语，并运用其中一个词语描写一个人或一处环境。

惊天____地斩钉____铁心____意足____风凛凛

______________2）.比一比，组词语。

午(

)已(

)元(

)

牛(

)己(

)无(

)

块(

)还(

)打(

)

快(

)过(

)拍(

)3）.名著名篇阅读

（1）《童年》是苏联作家________的小说。小说以________的视角讲述故事，给充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。故事的主人公_______在父亲病逝后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们。还好有善良的外祖母安

慰他、保护他。

（2）阅读《我的战友邱少云》一课，当读到：“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。”时，你有着怎样的心理感受？我们应该学习他哪些高尚品质？______________4）.名著知识填空。

《童年》的作者是苏联作家________，主人公是___________，他在父亲病逝以后，随母亲投奔外祖父，粗暴的外祖父经常毒打孩子们，还好有_____________的外祖母安慰他保护他，外祖母的爱像黑暗中的明灯照亮了他的心。5）.比一比，组词语。

边(

)声(

)因(

)

加(

)生(

)音(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《山行》这首诗描写的是（）季的景色。A．春B．夏C．秋2）.下列生字中，与时间无关的一项是（）A．睡B．昨C．晚D．时3）.《今天我是升旗手》中肖晓自制名片的身份是（）A．联合国首任总统B．天安门国旗班班长C．宇宙登月财团主席D．大富豪集团总经理4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把句子补充完整。

（1）平时肯帮人，______。

（2）我们在教室里，一会儿______，一会儿______，一会儿______。

（3）大象的耳朵，好像______。

（4）爸爸拾起一根______的枝条。5、连线题（每题4分共2题）

1）.背一背，连一连。

站如松柳绿对桃红

行如风红掌拨清波

山清对水秀坐如钟

白毛浮绿水卧如弓2）.拼一拼，连一连，抄一抄。

pútaohuángniúqiānbǐxiǎoniǎo

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

(

)花开过后，就开始结青色的辣椒。

(

)过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。

(

)我满心欢喜地种下了辣椒种子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，茎上缀满了欲放的花苞。

(

)我经常给它浇水，保持泥土湿润。

(

)不久，辣椒由青变红，非常惹人喜爱。2）.按时间顺序排列下列节日，填序号。

①重阳节②端午节③清明节④中秋节

____________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.“儿应声答曰”中的“应”应该读“yīng”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。1．这首诗的作者是宋代的诗人___________，诗中描写的季节是__________。

2．诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？

______________________

3．诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

你要邀请一位朋友去家里玩，你会怎样向家人介绍，让大家更好地了解他（她）呢？请以“我给朋友画张像”为话题，完成一篇400字左右的习作，题目自拟。作文中不要出现真实的人名、校名哦！

写之前想一想：

他的外貌有什么特点？

他的主要性格特点是什么？

他最大的爱好和特长是什么？

你还想介绍他的哪些情况？可以用什么事例来说明？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读《学弈》。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

(1)本文选自《______》。

(2)下列各组加点字，意思相同的一项是A．通国之善弈者也善哉，峨峨兮若泰山B．一人虽听之思援弓缴而射之C．其一人专心致志为是其智弗若与D．弗若之矣自愧弗如(3)按要求，完成以下任务：

①用自己的话说说画横线句子的意思。

____________________

②学习了本文，你想对文中的第二个人说什么？

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.1.【我是控时王】第一小组找到了提升学习效率的两个最佳方法，番茄学习法和四象限学习法，具体如下：番茄学习法要求我们将大任务拆解成小任务，25分钟倒计时可以增加我们的紧迫感，迫使我们更加专注于眼前的任务，同时也让我们劳逸结合，始终保持一个良好的学习状态。四象限学习法则是让我们对任务的重要性和紧迫性做预判，从而更合理地安排完成的顺序和时间，这种办法能够有效防止同学们的拖延症。【我是用脑专家】学习需要用脑，第二小组为大家总结了几条特别有价值的脑科学知识，具体如下：大脑过度使用必然损伤，所以要有方法地使用大脑才能发挥最大作用。大脑里主管成功、聪明的部分是前额叶皮质，如果要调动大脑的能量，就要激发前额叶皮层功能。唤醒前额叶皮层的方法其实非常简单，那就是：明确自己的奋斗目标，并将它们反复告诉自己的大脑。大脑的蓝斑核会分泌一种叫做去甲肾上腺素的神经递质，它会作用于几乎整个大脑的神经细胞，参与多项与注意力相关的神经通路，被称为“专注”的源动力。要想在短期内提升自己的注意力，就要想办法提高去甲肾上腺素水平，让自己置身“危机”之中。大脑中的海马体主要负责短时记忆的存储转换和定向等功能。它往往需要持续不断地强化存储的短时记忆，才能慢慢转换成长时记忆，最终保存在大脑皮层。【我是心灵捕手】第三小组重点从心理学角度研究了主动学习和被动学习的具体行为及结果，如下图：1．妙妙听完大家的分享后，对【我是控时王】中提到的学习方法很感兴趣，请你根据相应的材料，帮她完成下面的学习计划。番茄学习法四象限学习法（1）将每天要完成的几项任务逐项写在列表里。

（2）设定一个番茄钟（定时器、软件、闹钟等），时间是①________。

（3）开始完成第一项任务，直到番茄钟响铃或提醒。

（4）休息②_______分钟，活动、喝水、方便，等等。

（5）开始下一个番茄钟，继续该任务。一直循环下去，直到完成该任务。

（6）每四个番茄钟后，休息20~30分钟。（1）当天作业——重要又紧急的事情（优先处理）

（2）整理错题集——③_______（重点去做）

（3）玩游戏——不重要不紧急的事情（尽量少做）

（4）帮老师收发作业——不重要但紧急的事情（列出清单按优先级做）2．请你结合【我是用脑专家】中的内容，说说怎样才能最大程度地发挥大脑的作用。

______________

3．【我是心灵捕手】中，主要用了画图表的说明方法，这样写的好处是______。

4．有位同学谈到自己之前学习非常认真，基本上不离开书桌，但是学习效果还是不佳。请你尝试用上面的资料，给他提出合理的建议。（任写两点即可）________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给句子中的多音字选择恰当的读音。

（1）我们计划（huáhuà）着假期去划（huáhuà）船玩。

（2）椅子的中间（jiānjiàn）趴着一只黑白相间（jiānjiàn）的小猫。

（3）经过多年努力，中国女排终于获得了世界杯冠（ɡuānɡuàn）军，这是她们时隔多年再次摘得世界桂冠（ɡuānɡuàn）。2）.请认真辨析带点的字，在正确的读音上打“√”。

归宿（xiū