海南省省直辖县级行政单位（2024年）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

海南省省直辖县级行政单位（2024年度）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我能把字写正确、漂亮。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

__________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.8.我会写反义词。短——_____男——_____上——__________——关多——__________——去2）.7.给下面的句子加上合适的标点符号。（1）青蛙为什么没参加()（2）影子是我的好朋友()3）.阅读时，你发现奇奇的习作中有一个多音字，请你根据下面的提示掌握它。字形从①________，上有手，即以手遮蔽日光以远望的样子。本义：②_________引申义一：探望、访问。作此义时读作③（）。

引申义二：守护、监视。作此义时读作④（）。组词

（每个读音组一个）

____________

____________4）.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

句中带点的词语分别写出了绿、_______、______的程度，让描写更_______，更_______。我也会仿写这样的的句子：红得________，白得________。5）.10.选择合适的量词填空。（填序号）①朵②只③头④条⑤棵⑥个一_____黄牛一_____大树一_____小鸟一_____小河一_____梅花一_____苹果3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列对加点字词的解释，有误的一项是（

）A．单于夜遁逃（快跑）B．平明送客楚山孤（天刚亮）C．欲将轻骑逐（骑兵）D．只留清气满乾坤（天地间）2）.给加点的字词选择正确的解释（）

只留清气满乾坤A．清新B．清晨的空气C．轻的气体D．清香之气3）.给加点的字词选择正确的解释（）

单于夜遁逃A．遁地B．逃跑C．带着盾牌逃走D．快跑4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句。

例1：整块奶酪都被你吃光了。

__________被______________。

例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟飞到树枝上。___________________

例3：风娃娃把云吹成了小白兔。

风娃娃把___________________

4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。

为什么呢人们风娃娃要责怪

____________________

松鼠住在山上和一座小熊

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，读一读。

搭橹

摇船

捕嘴

张鱼

披着小鱼

衔着大雨

背着书包

下着蓑衣2）.你一定读了很多课外书！把下面的图和文字用线连起来。

A．卖火柴的小女孩B．稻草人C．拇指姑娘D．白雪公主6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排排序。（填数字）

(

)“不会吧？现在天气不是很好吗？”蜜蜂不相信蚂蚁的话。

(

)一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。

(

)“一会儿就要下雨了，你也赶快回家吧！”一只蚂蚁回答道。

(

)一只蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁弟弟，你们为什么搬家？”

(

)蜜蜂来不及躲雨，被淋得浑身湿透了，他后悔（huǐ）极了。

(

)不久，一阵雷声后，果然下起了大雨。2）.根据课文内容，给下面的内容排序。

(

)称石头的重量

(

)在船舷上做记号

(

)赶象上船

(

)把大象赶上岸，往船上装石头子7、判断题（每题5分共1题）

1）.课文回顾。我是审判长。判断正误。

1．本文的作者是中国当代作家贾平凹。()

2．“一只贝”的故事告诉我们一个道理：不要在意他人的冷嘲热讽，保持自己真我的风采和谦虚的本色，化压力为动力，把该做的事情做好。()

3．文章中的这只贝的命运是可怜的。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成下面练习。马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。(1)这首诗的作者是_____代的诗人_________，他被称为“____________”

(2)这首诗的一、二两句，运用了_________的修辞手法，把_________比作雪，把_________比作钩，这样写的好处是____________。

(3)说说本诗后两句的意思。

_____________

(4)对这首诗理解有误的一项是（）A．以“何当”领起，强烈传达出无限期盼之意，而且富有唱叹的意味；“金络脑”象征马受到重用。B．“快走”二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。C．这首诗一、二句借马抒情，三、四句描写边疆景色，全诗直抒胸臆。D．这首诗借马抒情，抒发了作者渴望建功立业又不被赏识的感慨与愤懑。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地。

《难忘的访问》中爱德华和校长都给我们留下了深刻的印象。在你的周围有没有给你留下深刻印象的人呢？请你仔细观察他们的言行，把他们的特点写下来。题目自拟。语句要通顺，书写要工整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内文段，完成练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．“所宝”的意思是____________，“锦囊玉轴”的意思是____________。

2．用“_____”画出体现杜处士很喜欢戴嵩《牛》这幅画的句子。

3．牧童拊掌大笑的原因是什么？（用自己的话说一说）

______________________________

4．读了短文，你从中学到了怎样的道理？

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。1．从选文中找出下列词语的反义词。

摇头(

)浮(

)

2．用“”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。

3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？

__________________________________________________________

4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。

(

)称船上的石头，得到大象的重量。

(

)把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

(

)把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

5．“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。“他”指的是________“果然”一词说明曹冲的办法是___________。

6．有自己的话夸夸曹冲吧。

___________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在正确的读音下面画“√”。

群（qúnqún）昨（zuózóu）风（fēngfōng）

闪（shǎnsǎn）棋（qǐqí）影（yǐngyěng）2）.给加点的多音字选择正确的读音，用“√”表示。

（1）教（jiāojiào）室里，老师在教（jiāojiào）我们学知识。

（2）农民把种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）在田地里。

（3）你得（déděi）认真学习