黑龙江省大庆市肇源县2016-2017学年七年级生物上学期期末试题五四制

PAGE黑龙江省大庆市肇源县2016-2017学年七年级生物上学期期末试题（五四制）温馨提示：1、考试时间为90分钟。考号姓名班级2、全面思考、认真书写、享受考试、相信自己吧。题号一二总分核分人313233343536得分选择题：（本题共60分，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）1.有关植物类群特征的叙述，错误的是（）A.藻类植物无根、茎、叶的分化B.苔藓植物有假根C.蕨类植物有输导组织D.裸子植物有花、果实和种子2.在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做检测空气污染程度的指示植物。()A、藻类植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、被子植物3.小美在海边采集到一个植物标本，它呈均匀的薄片状，没有叶脉，也没有枝条。据此可以推测该植物是（）A、藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D种子植物4.银杏和法桐是常见的绿化树种，区别这两种植物的最大特点是（）A．有无输导组织B．种子有无果皮包被C．能否产生种子D．能否进行有性生殖5.“龙腾虎跃”“如虎添翼”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列对虎的特征叙述正确的一组是（）①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤心脏四腔⑥体内有隔A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③⑤⑥6.下列水中生活的动物，哪种是用肺呼吸的（）A.河蚌B.虾C.鲸鱼D.水螅7.我国有许多被称为“活化石”的珍稀动植物，下列哪项除外()A.银杏B.珙桐C.华南虎D.扬子鳄8.下列脊椎动物中最先出现在地球上的是（）A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼类9.关于青霉菌和大肠杆菌的比较中，说法正确的是（）A.都通过孢子繁殖B.都有细胞核C.都不能进行光合作用D.都是由一个细胞构成10.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A．物种多样性B．遗传多样性C．环境多样性D．生态系统多样性11.下列哪项措施对于保护生物多样性最有效（）A.建立自然保护区B.制定更完善的法律C.建立濒危物种库D.引进更多外来物种12．下列说法正确的是（）A．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大C．在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D．在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近13．原始大气的成分（）A．氨气、氢气、氧气 B．氮气、甲烷、二氧化硫C．氨气、氢气、甲烷、水蒸气 D．甲烷、二氧化碳、氧气、氢气14．容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是（）A．类似亲本的个体B．体型高大的个体C．结构复杂的个体D．具有有利变异的个体15.下列叙述中，不正确的是（）A.化石为生物进化提供了直接的证据B.在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加C.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据D.达尔文提出较完善的生物进化学说，其核心是自然选择16.人类起源于（）A． 长臂猿 B． 森林古猿 C．类人猿 D． 黑猩猩17.下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（）A.运动系统由肌肉和骨骼构成B.人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的C.构成肌肉的细胞全是肌细胞D.肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能18.在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物，能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过（）A.小肠的消化作用 B.线粒体的呼吸作用C.循环系统的运输作用 D.叶绿体的光合作用19.下列关于动物的运动的描述不正确的是（）A.不利于觅食和避敌B.动物通过运动主动地适应环境C.有利于动物自身的生存和繁衍D.有利于动物主动地、有目的地占领各自的生活领域20.家燕等鸟类都有育雏现象，下列对育雏现象解释不合理的是（）A.是一种生殖行为B.是生来就有的先天性行为C.受神经和内分泌系统的共同调控D.与体内的遗传物质无关21.下列有关动物的“语言”的叙述，正确的是（）A.动物的“语言”就是动物之间起联系作用的声音B.动物之间交流思想、感情的信息C.动物的各种行为D.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号22.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）A.猴子能够表演节目B.鹦鹉能模仿人类说话C.警犬可以嗅出毒品 D.小鸟把金鱼当雏鸟喂养23.俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁进行“语言”交流的方式是（）A.舞蹈B.气味C.声音D.表情24.下列能够被看做是一个生态系统的是（）A.一个池塘中的植物、动物、微生物B.一块农田里的空气、土壤、阳光等环境因素C.一片草地上的所有生物和环境因素D．一片树林中的树木和小草及空气25“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列能体现出这一现象的正确食物链是（）A.螳螂→蝉→黄雀B.树→螳螂→蝉→黄雀C.蝉→螳螂→黄雀D.树→蝉→螳螂→黄雀26．下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A．生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称B．生物圈包括大气圈，水圈和岩石圈C．生物圈只为生物的生存提供了水和氧气D．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的。27、下列生态系统中，属人工生态系统的是（）A．农田生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统28、在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.草原生态系统B.河流生态系统C.城市生态系统D.热带雨林29、要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（）A.减少分解者的数目B.增加食物网中的生物种类C.改变环境中的湿度D.减少消费者的数目30．下列关于生物圈是生物的共同家园的说法错误的是（）A.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐发展B.生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园C.人类社会应该协调发展，但不能以耕地减少为代价D.围湖造田可以促进经济发展，更能改善环境二、非选择题（共40分，每空1分）31.某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。（共6分）

(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。C______；EF_________．(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是_________；无根，具有茎和叶的植物是_________。(填字母代号，填生物名称不得分)(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多?___________。32.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（共7分）(1)图A表示_________动作(2)①表示______，在图A中处于状态；图B中①的状态是______(3)铅球运动员在把铅球放在肩上，弯曲前臂，到投掷铅球的过程中，处于收缩状态是，处于舒张状态的是。（填序号）(4)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松，是因为①②均处于_____状态。33.右图是细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．（共8分）图中A是______，E是______；F是______，它使细菌能够______；字母______所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，其结构名称是______；与植物细胞相比，细菌结构中没有成形的______，也不具有能进行光合作用的______．34.分析下面生物进化的大致过程图，请回答：（共8分）

（1）图中A、B、C代表类群分别是..。（2）右图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到，由低等到，由到陆生．

（3）生物在进化过程中形成了各自适应环境形态结构和生活习性，如不同动物体色与周围环境相似，形成，这是结果．35.下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：（共6分）

（1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是．

（2）从组成生态系统的成分看，图中未表示出的生物成分是．

（3）请你数一数，图中共有条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链______．

（4）从生态系统的营养级别看，猫头鹰同时占有______个营养级．

（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速______．36、当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如下结果：请