2024年吉林省四平市双辽市数学模拟预测题(含答案解析)_第1页
2024年吉林省四平市双辽市数学模拟预测题(含答案解析)_第2页
2024年吉林省四平市双辽市数学模拟预测题(含答案解析)_第3页
2024年吉林省四平市双辽市数学模拟预测题(含答案解析)_第4页
2024年吉林省四平市双辽市数学模拟预测题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年吉林省四平市双辽市数学模拟预测题

学校:姓名:班级:考号:

一、单选题

1.下列各式的结果是负数的是()

A-(-1)3B.(-2)2C.|-3|D.g7

2.“沙糖桔和蔓越莓的南北双向奔赴”爆火后,广西水果被越来越多的人熟知.据统计

2023年广西水果总产量约为34000000吨,34000000这个数用科学记数法表示为()

A.340x10sB.34xl06C.3.4xl07D.0.34xlO8

5.如图,AB是O的直径且A3=4^历,点C在圆上且ZABC=60,/ACS的平分线

交(。于点。,连接AO并过点A作AELCD,垂足为E,则弦AD的长度为()

D

A.2,\/3B.y/15C.4D.-A/6

6.欧拉曾经提出过一道问题:两个农妇一共带着100个鸡蛋去市场卖,两人蛋数不同,

卖得的钱数相同,于是甲农妇对乙农妇说:“如果你的鸡蛋换给我,我的单价不变,可

以卖得15个铜板.“乙农妇回答道:“你的鸡蛋如果换给我,我单价不变,我就只能卖

得手个铜板.,,问两人各有多少个鸡蛋?设甲农妇有x个鸡蛋,则根据题意可以列出方

程()

15x=20(100-x)

B.3(100-x)

100—x

1520

n---------=----------------

100-x3x100-x20(100-%)

、填空题

7.在实数范围内分解因式:4x3y-4xy=

8.若式子x在实数范围内有意义,则尤的取值范围是

9.从-2,-1,0,1,2这五个数中任取一个数,作为关于x的一元二次方程x2-x+k=0

中的k值,则所得的方程中有两个不相等的实数根的概率是.

10.某商品进价4元,标价5元出售,商家准备打折销售,但其利润率不能少于10%,

则最多可打折.

CF1CF

11.如图,已知OABC。中,点E在C。上,一=一,交对角线AC于点则一

ED2AF

12.如图,在ABC中,/3=40。,ZC=50°,通过观察尺规作图的痕迹,可以求得

ZDAE=.

BE\C

13.小莹按照如图所示的步骤折叠A4纸,折完后,发现折痕A夕与A4纸的长边AB恰

好重合,那么A4纸的长A8与宽AD的比值为________.

D'(D)B⑺

BA

B'C

14.如图,A8为半圆的直径,其中AB=4,半圆绕点8顺时针旋转45。,点A旋转到

点A,的位置,则图中阴影部分的面积是(结果保留》).

试卷第2页,共6页

三、解答题

15.先化简,再求值:x+1-工,其中x=-3.

x-1

16.已知:如图,点D在△ABC的BC边上,AC/7BE,BC=BE,ZABC=ZE,求证:

AB=DE.

17.每年的6月26日为“国际禁毒日”,甲、乙两所学校分别有一男一女共4名学生参

加“无毒青春健康人生”主题征文竞赛.

(1)若从这4名学生中随机选1名,则选中的是男学生的概率是.

(2)若从参赛的4名学生中分别随机选2名,用画树状图或列表的方法求出这两名学生来

自不同学校的概率.

18.某文化用品店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第

二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用

了6300元.求第一批书包的单价.

19.以下各图均是由边长为1的小正方形组成的3x3网格,ABC的顶点均在格点上.利

用网格和无刻度的直尺作图,保留痕迹,不写作法.

(1)在图①中,点。为.ABC的边AC的中点,在边A3上找一点E,连接DE,使VADE

的面积为,ABC面积的

(2)在图②中,ASC的面积为.

4

(3)在图②中,在ABC的边AC上找一点尸,连接8尸,使的面积为

20.设中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分,规定:85WX4100为A级,

75VXV85为8级,65VXV75为C级,x<60为。级.现随机抽取某中学部分学生的

综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问

题:

度;

(2)补全条形统计图.

(3)这组数据的中位数所在的等级是;

(4)若该校共有3000名学生,请你估计该校。级学生有多少名?

21.如今,不少人在购买家具时追求简约大气的风格,图1所示的是一款非常畅销的简

约落地收纳镜,其支架的形状固定不变,镜面可随意调节,图2所示的是其侧面示意图,

其中为镜面,EF为放置物品的收纳架,AB,AC为等长的支架,8C为水平地面,

己知。4=2。=400”,OO=120c%,ZABC=15°.(结果精确到1cm.参考数据:s%75%0.97,

cos!5°~0.26,Sw75%3.73,a=1.41,73-1.73)

(1)求支架顶点A到地面BC的距离;

⑵如图3,将镜面顺时针旋转15。,求此时收纳镜顶部端点O到地面8c的距离.

E4»1

22.如图,点A在反比例函数y=£(x>0)的图像上,Mix轴,垂足为3大;=彳,48=2.

xOB2

试卷第4页,共6页

(1)求左的值:

⑵点C在这个反比例函数图像上,且ZBAC=135。,求0C的长.

23.某部队加油飞机接到命令,立即给一架正在飞行的运输飞机进行空中加油.在加油

的过程中,设运输飞机的油箱余油量为为吨,加油飞机的加油油箱的余油量为七吨,

加油时间为/分钟,为、为与t之间的函数关系如图.回答问题:

⑴加油飞机的加油油箱中装载了吨油;

(2)求加油过程中,运输飞机的余油量%(吨)与时间,(分钟)的函数关系式;

(3)运输飞机加完油后,以原来的速度继续飞行,需10小时达到目的地,油料是否够用?

请通过计算说明理由.

24.如图1,在Rt^ABC中,NA=90。,AB=AC,点。、E分别在边AB,AC上,AD=AE,

连接OC,点P,N分别为DE,DC,的中点.

(1)观察猜想:线段。M与PN的数量关系是,位置关系是;

(2)探究证明:把VADE绕点A逆时针方向旋转到题图2的位置,连接MN、BD、CE,

判断的形状,并说明理由;

(3)如图3:在(2)的条件下,当点M恰好落在边AC上时,已知AD=后,AB=3,

求.PMN的面积.

25.如图,在.,ABC中,AC=4,BC=3,/ACB=90。.点尸是线段AC上不与点A重

合的动点,过点尸作交A3边于点Q.将△AP。绕点尸顺时针旋转90。得到

△AP。',设线段AP的长为4r.

(1)直接用含r的代数式表示线段PQ的长.

(2)当点8落在线段A'。'上时,求f的值.

⑶设△A'PQ'与,ABC重叠部分的面积为S,当重叠部分为四边形时,求S与t的函数关

系式.

⑷若点/是AB边的中点,N是AQ'的中点,当直线与边A3垂直时,直接写出r的

值.

26.如图,抛物线了=一尤2+/^+。与龙轴交于4(1,0)、3(—5,0)两点,与y轴交于点C.点

p是抛物线上的任意一点(点尸不与点C重合),点P的横坐标为7”,抛物线上点C与

点尸之间的部分(包含端点)记为图像G.

⑴求出抛物线的解析式;

(2)当/<0时,图像G的最大值与最小值的差为d,求出d与加的函数关系式,并写出加

的取值范围;

⑶过点尸作尸轴于点Q,点E为y轴上的一点,纵坐标为-2加,以E。、PQ为邻

边构造矩形PQEF,当抛物线在矩形PQEF内的部分所对应的函数值y随X的增大而减

小时,直接写出加的取值范围.

试卷第6页,共6页

参考答案:

1.A

【分析】本题考查的是化简绝对值、实数的乘方及算术平方根运算,熟练掌握基础知识是解

题的关键,根据一个数的乘方方及算术平方根、去绝对值分析计算可得.

【详解】解:A、(-1)3=-1,故本项符合题意;

B、(-2)2=4,故本项不符合题意;

C、|-3|=3,故本项不符合题意;

D、Ji)?=4,故本项不符合题意

故本题答案应为:A.

2.C

【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为axlO"的形式,其中

1<|a|<10,”为整数,确定”的值时,要看把原数变成。时,小数点移动了多少位,〃的

绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,〃是正数,当原数绝对值

小于1时"是负数;由此进行求解即可得到答案.

【详解】解:34000000=3.4xlO7,

故选C.

3.A

【分析】本题主要考查了常见的几何体的三视图,熟知常见的几何体的三视图是解题的关键.

【详解】解:A、球的主视图,俯视图,左视图都是圆,符合题意;

B、圆锥的主视图和左视图都是三角形,俯视图是圆,不符合题意;

C、三棱柱的主视图和左视图都是长方形,俯视图是三角形,不符合题意;

D、圆柱的主视图和左视图都是长方形,俯视图是圆,不符合题意;

故选:A.

4.A

【分析】本题考查了整式的运算,掌握整式的运算法则是解题的关键,根据整式的运算法则

逐一进行判断即可.

【详解】解:A、2*2_*2=尤2,故A正确;

B、尤3?尤2尤5,故B错误;

答案第1页,共22页

C、%6-2=%4,故C错误;

D、(X2)3=X6,故D错误;

故选A.

5.C

【分析】本题考查圆周角定理,解直角三角形,含30度角直角三角形特征,等腰三角形的

Ar

判定与性质,由圆周角定理得到NACB=90。,由sin5=sin6(r=F,求出AC的长,由等

AB

腰直角三角形的性质求出AE的长,由tanO=tan6()o=——,求出1而

DE

ZDAE=90°-ZD=30°,得至UAD=2。石即可.

【详解】解:钻是O的直径,

ZACB=90。,

ZABC=60°,AB=46,

..n_._A。_百

..sinB—sinAouno------——,

AB2

\AC=2巫,

CD平分/AGB,

/.ZACE=-ZACB=45°,

2

QAE1CD,

・•.ACE是等腰直角三角形,

/.AE=—AC=243,

2

ZD=N3=60。,

AEf-

tanD=tan60°==J3,

DE

:.DE=2,

ZZME=90°-ZD=30°,

.\AD=2DE=4,

故选:C.

6.A

【分析】本题主要考查了分式方程的应用,解题的关键是设甲农妇有X个鸡蛋,则乙农妇有

答案第2页,共22页

(100-”个鸡蛋,根据题目中的等量关系,列出方程即可.

【详解】解:设甲农妇有尤个鸡蛋,则乙农妇有(100-x)个鸡蛋,根据题意,得:

20

——•尤=3-(]00-尤),

100-%x'7

整理得4」。(1。。一力

100-x3x

故选:A.

7.4J^(X+1)(X-1)

【分析】先提公因式,再逆用平方差公式进行因式分解.

【详解】解:4x3^-4xy=4xy(x2-1)=4xy(x+l)(x-1).

故答案为:4xy(x+1)(%-1).

【点睛】本题主要考查因式分解,熟练掌握提公因式法、公式法进行因式分解是解决本题的

关键.

8.%w2

【分析】根据分母不等于0列式计算即可得解.

【详解】解:由题意得,x-200,

解得,%w2.

故答案为:xw2.

【点睛】本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0.

3

-

9.5

【分析】所得的方程中有两个不相等的实数根,根的判别式△=b2-4ac的值大于0,将各个

值代入,求出值后,再计算出概率即可.

【详解】A=b2-4ac=l-4k,

将-2,-1,0,1,2分别代入得9,5,1,-3,-7,大于0的情况有三种,

3

故概率为

【点睛】本题考查了一元二次方程根的情况与判别式4的关系:(1)A>0一《►方程有

两个不相等的实数根;(2)△=0।■方程有两个相等的实数根;(3)A<0-方

程没有实数根.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

答案第3页,共22页

10.8.8

Y

【分析】设打X折,由题意可得5xm-424x10%,然后求解即可.

【详解】解:设打无折,由题意得5xe-424x10%,

解得:x>8.8;

故答案为8.8.

【点睛】本题主要考查一元一次不等式的应用,熟练掌握一元一次不等式的应用是解题的关

键.

11.-

3

【分析】据平行四边形的性质可得出CD〃AB,CD=AB,由C三F=彳1可得出CE=1gA8,由

ED23

CF

CD//AB,可得出ACEFsAABF,再利用相似三角形的性质即可求出大的值.

AF

【详解】解::四边形ABC。为平行四边形,

J.CD//AB,CD=AB.

・・,点E在CD上,誓CF:1

ED2

CE=-^-CD=-AB.

1+23

'JCD//AB,

:.△CEFs/XABF

.CFCE1

"AF"AB_3,

故答案为].

【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质以及平行四边形的性质,利用平行四边形的性

质找出ACEFS&48尸及CE=;AB是解题的关键.

12.25°/25度

【分析】本题主要考查线段垂直平分线的性质、角平分线的定义、三角形内角和定理等知识

点,熟练掌握线段垂直平分线的性质、角平分线的定义是解答本题的关键.

由题可得,直线。尸是线段42的垂直平分线,AE为NZMC的平分线,再根据线段垂直平

分线的性质、角平分线的定义以及三角形内角和定理求解即可.

【详解】解:由题可得,直线。尸是线段A3的垂直平分线,AE为NZMC的平分线,

答案第4页,共22页

:.AD=BD,ZDAE=ZCAEf

:.ZB=ZBAD=40°f

:.ZADC=NB+NBAD=80°,

•・•ZC=50°,

/.ZDAC=180。一80°-50°=50°,

NDAE=ZCAE=-ZDAC=25°,

2

故答案为:25°.

13.0

【分析】判定△48。是等腰直角三角形,即可得出A8=应A。,再根据AB=AB,再计算即

可得到结论.

【详解】解::四边形ABC。是矩形,

/D=/B=/DAB=90°,

由操作一可知:ZDAB'=ZD'AB'=45°,ZAD'B'=ZD=9Q°,AD=AD',

△49。是等腰直角三角形,

:.AD=AD'=B'D',

由勾股定理得及A。,

又由操作二可知:AB'=AB,

夜AD=AB,

•空.历

/.4纸的长AB与宽AD的比值为V2.

故答案为:A/2.

【点睛】本题主要考查了矩形的性质以及折叠变换的运用,解题的关键是理解题意,灵活运

用所学知识解决问题.

14.2万

【分析】本题考查了扇形面积计算,解题的关键是根据旋转的性质得$半圆帅=5半圆©B,

ZABA=45°,由于S阴影部分+S半圆铀=S半圆,贝!]S阴影部分=S扇形AB©,然后根据扇形面

积公式求解.

【详解】解:半圆绕点3顺时针旋转45。,点A旋转到A的位置,

答案第5页,共22页

…S半圆AB-S半圆AS,XABA=45°»

故答案为:2兀.

15.---

x-14

【分析】先根据分式加减运算法则化简,然后再将x=-3代入求解即可.

【详解】解:原式=匚-工

X-LX-L

x2-1-x2

当x=-3时,

原式T

—5—1

【点睛】本题主要考查了分式的化简求值,灵活运用分式加减运算法则成为解答本题的关键.

16.证明见解析

【详解】试题分析:先利用平行线的性质得到NC=NOBE,再根据“ASA”可证明

△ABCHDEB,然后根据全等三角形的性质即可得到结论.

试题解析:证明:VAC//BE,:.ZC=ZDBE.

在AABC和△£)£»中,•:/C=/DBE,BC=EB,NABC=NE,:.4ABe咨ADEB,;.AB=DE.

17.(D-

【分析】(1)用男生数除以学生总数;

(2)列表,用两名学生来自不同学校的可能结果数除以所有等可能总数.

21

【详解】(1)从这4名学生中随机选1名,则选中的是男学生的概率是,1为=:=;,

故答案为:;;

答案第6页,共22页

(2)设两名学生来自不同学校的事件为A,

将甲学校两人记为。、b,将乙学校两人记为c、d,画树状图如下:

开始

共有12种等可能的结果数,其中这两名学生来自不同学校的结果数为8,

所以这两名学生来自不同学校的概率为,^)=^=3-

【点睛】本题考查了概率的计算,熟练掌握列举法求概率和列表法(或画树状图法)求概率

是解决此类问题的关键.

18.80元

【分析】首先设购进第一批书包的单价是x元,则购进第二批书包的单价是(x+4)元,根

据题意可得等量关系:第一批购进的数量x3=第二批购进的数量,由等量关系可得方程

【详解】设第一批书包的单价是每个x元,这第二批书包的单价是每个(x+4)元,根据题意

200006300

------x3=-------

xx+4

解这个方程得x=80

经检验》=80时所列方程的解.

答:第一批书包的单价是每个80元.

【点睛】此题主要考查了分式方程的应用,关键是弄清题意,设出未知数,列出方程.列分

式方程解应用题的一般步骤:设、歹!J、解、验、答.必须严格按照这5步进行做题,规范解

题步骤,另外还要注意完整性.

19.⑴见解析

(2)4

(3)见解析

【分析】(1)作出A3的中点E,连接DE即可;

答案第7页,共22页

(2)把三角形的面积看成矩形的面积减去周围的三个三角形面积即可;

(3)取格点P,Q,连接PQ交AC于点/,连接,即可.

【详解】(1)解:如图①中,点E即为所求;

图①

(2)解:ABC^ffi^R=3x3--xlx3--x2x2--xlx3=4.

222

故答案为:4.

(3)解:如图②中,点尸即为所求.

【点睛】本题考查作图-应用与设计作图,三角形的面积等知识,解题的关键是学会利用数

形结合的思想解决问题.

20.(1)50,24%,28.8;

(2)见解析图;

(3)8级;

(4)该校。级学生有240名.

【分析】(1)根据B级的人数和所占的百分比求出抽取的总人数,再用A级的人数除以总数

即可求出;用D的人数,求出C级的人数除以总数得到。级所占的百分比,用360度乘以。

级所占的百分比即可求出扇形统计图中。级对应的圆心角的度数;

(2)由(1)得一共抽取了50名学生,然后减去A级、B级,。级人数即可求出C级人数,

然后补全即可;

(3)根据中位数的定义求解即可;

答案第8页,共22页

(4)用。级所占的百分比乘以该校的总人数,即可得出该校。级的学生数;

此题考查了是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必

要的信息是解决问题的关键.

12

【详解】(1)解:24+48%=50(名),a=—xl00%=24%,

4

级所占的百分比为:—xlOO%=8%,

。级对应的圆心角为:8%x360°=28.8°,

故答案为:50,24%,28.8;

(2)由(1)得一共抽取了50名学生,

C级的人数为50-12-24-4=10(名),

则补全条形统计图如图,

标企评定成绩条形统计图

(3)解:在这组数据中,从小到大排列,第24位和第25位都在8级,

故这组数据的中位数所在的等级是8级;

4

(4)解:3000X—=240(名),

答:该校。级学生有240名.

21.(1)支架顶点A到地面BC的距离约为116cMi

⑵端点0到地面BC的距离为150cm

【分析】(1)如图2,过点A作于点M,可求出AD=SQcm,AB=nQcm,然后在Rt^ABM

中根据锐角三角函数的定义即可求出答案。

⑵如图3,延长与地面交于点N,过。点向地面作垂线,垂足为G,根据题意可求出

ZONM=60°,所以ON=174.57cm,从而可求出OG的长度。

【详解】(1)如图2,过点A作于点M

答案第9页,共22页

o

•・・O4=BD=40cm,120cm,

:.AD=OD-OA=SOmf

VBD=40cm,

.\AB=OD=120cmf

•・NABC=75°

J在Rt>ABM中,AM=AB-sin75°^116(cm)

答:支架顶点A到地面BC的距离约为116cm.

:.ZBAM=90°-75°=15°,

AM=ABxsinNABC=120x$m75°-116.4cm

VZDAB=15°,

ZANM=90°-ZDAB-ZBAM=60°,

答案第10页,共22页

AMJ3

.・・AN=--------------=116.4--«134.57cm,

sinZANM2

*.*(?A=40cm,

・•・ON=134.57+40=174.57cm

在R^ONG中,

OG=ONxsinZONG=174.57x0x150cm.

2

答:端点0到地面BC的距离为150cm.

【点睛】本题考查解直角三角形,解题的关键是熟练运用勾股定理以及锐角三角函数的定义,

本题属于中等题型.

22.(1)8

(2)275

【分析】(1)先利用己知求出的长度,进而根据反比例函数中左值的几何意义可求得上

值.

(2)连接OC,过点C作轴于点X,过点A作&于点根据(1)中结论

利用矩形的性质可求出OH,CH的长度,进而利用勾股定理可得OC长度.

4P1

【详解】⑴解:-=-,AB=2

OB2

:.OB=4

根据左值的几何意义可知:

k=2s=2xgA5xOA

k=8

(2)解:如图所示,连接OC,过点。作CH,九轴于点H,过点A作于点

AM±CH,AB±x,CHlx

二•四边形是矩形

答案第11页,共22页

AM=BH,AB=HM,ZBAM=90°

ZBAC=135°

ZMAC=ZBAC-ZBAM=45°

:.AM=CM

设。H=x,则CM=4W=3"=O3-O"=4—x,

:.CH=CM+MH=4-x+2=6-x

x(6-x)=8

解得:玉=2,%=4(舍去)

贝!]OH=2,CH=4

OC=y/OH2+CH2=A/22+42=2逐

【点睛】本题考查了反比例函数的几何应用,涉及勾股定理、矩形的判定与性质、以及反比

例函数的性质,熟练掌握反比例函数中的左值的几何意义是解决本题的关键.

23.(1)30

⑵必=2.9f+40(04tV10)

(3)油料够用,理由见解析

【分析】(1)根据运输飞机在没加油时,油箱中的油量,就可以得到.

(2)可以用待定系数法求解;

(3)加进30吨而油箱增加29吨,说明加油过程耗油量为1吨,依此耗油量便可计算是否

够用.

【详解】(1)解:由图象知,加油飞机的加油油箱中装载了30吨油.

故答案为:30;

(2)解:设%=公+匕,把(0,40)和(10,69)代入得

r6=o

[10女+匕=69'

%=2.%+40(0W10);

答案第12页,共22页

(3)解:油料够用.

理由如下:

根据图象可知运输飞机的耗油量为每分钟01吨,

,10小时耗油量为:10x60x0.1=60(吨)

*/60<69,

,油料够用.

【点睛】本题主要考查用待定系数法求一次函数关系式,并会用一次函数研究实际问题,具

备在直角坐标系中的读图能力.准确读出图中信息,加入30吨油而油箱只增加29吨对解好

本题很关键.

24.(1)PM=PN,PMLPN

(2)是等腰直角三角形;理由见解析

(3)的面积=,

O

【分析】(1)利用三角形的中位线得出PN/D,进而判断出BO=CE,即

22

可得出结论,再利用三角形的中位线得出得出最后用互余即可

得出结论;

(2)先判断出△ABD^ACE,得出CE,同(1)的方法得出PM=-BD,PN=~BD,

22

即可得出PM=PN,同(1)的方法即可得出结论;

(3)由勾股定理可求EC的长,即可求解.

【详解】(1).点、P,N是BC,的中点,

:.PNBD,PN=-BD,

2

点P,M是CD,。史的中点,

:.PMCE,PM=-CE,

2

AB=AC,AD=AE,

BD=CE,

:.PM=PN,

PN\BD,

:.ADPN=ZADC,

答案第13页,共22页

PMCE,

/.ZDPM=ZDCA,

ABAC=90°,

ZADC+ZACD=90°f

/.ZMPN=ZDPM+ZDPN=ADCA+AADC=90°,

:.PMLPN,

故答案为:PM=PN,PM±PN;

(2)PMN是等腰直角三角形;

理由:由旋转知,ZBAD=ZCAE,

AB=AC,AD=AE,

AABD0AAeE(SAS),

,ZABD=ZACE,BD=CE,

同(1)的方法,利用三角形的中位线得,PN=;BD,PM=;CE,

:.PM=PN,

「.△PMN是等腰三角形,

同(1)的方法得,PM//CE,

:.NDPM=ZDCE,

同(1)的方法得,PN//BD,

:.NPNC=NDBC,

ZDPN=ZDCB+ZPNC=ZDCB+ZDBC,

ZMPN=ZDPM+Z.DPN

=/DCE+/DCB+/DBC

=ZBCE+/DBC

=ZACB+ZACE+/DBC

=ZACB+ZABD+NDBC

=ZACB+ZABC,

ABAC=90°,

:.ZACB+ZABC=90°f

ZMPN=90°f

答案第14页,共22页

.•.△PMN是等腰直角三角形;

(3)QAD=AEf,^DAE=90°,点M是DE的中点,

DE=-J2AD=2,AM=DM=ME=;DE=1,AM±DE,

AB=AC=3,

:.MC=2,

EC=y/EM2+MC2=Vl+4=6,

由(2)可得PM=;CE,PAW是等腰直角三角形,

:.PM=6,

2

:./\PMN的面积=-xPM2=

28

【点睛】本题是几何变换综合题,主要考查了三角形的中位线定理,等腰直角三角形的判定

和性质,全等三角形的判断和性质,直角三角形的性质,解(1)的关键是判断出PM=|CE,

PN=-BD,解(2)的关键是判断出解(3)的关键是求出EC的长.

2

25.⑴线段尸。的长为3於

(2"的值是425;

Zo

414495

(3)当0<三三时,5=—?;当有时,S=6-6产;

7252o

(4)?=||.

56

【分析】(1)由已知可得尸0〃2C,证明APQ^ACB,由相似三角形的性质即可求解;

(2)根据相似三角形的判定和性质即可求解;

(3)分三种情况画出图形,用含t的式子表示出三角形的直角边,根据三角形面积的关系

即可求解;

(4)根据线段中点的定义,勾股定理及线段的和差关系即可求解;

本题考查了相似三角形的应用,旋转的性质,三角形的面积等知识,解题的关键是学会用分

类讨论的思想思考问题,熟练掌握相似三角形的判定和性质.

【详解】(1),/PQLAC,ZACB=90°,

ZAPQ=ZACB=90°,

答案第15页,共22页

PQ//BC,

.•…APQsACB,

•PQAP

**CB-AC)

.PQ_CB

"'~AP~~AC,

VAC=4,BC=3,"的长为4f,

.PQ_3

At4'

APQ=3t,

线段PQ的长为3f;

二CQ'=AP+PQ'-AC=4t+3t-4=lt~4,

•:PQ1AC,ZACS=90°,

/.PQ//BC,

:.BCQ'^APQ,

•QQ'.PQ7t-43t

,•BC-AP3~4t

解得:公总25

28

・」的值是2急5

28

(3)当点Q'与点C重合时,如图,

答案第16页,共22页

PC=PQ=AC-AP即3t=4-4t,

4

当时,如图

・.・PQ//BC,

:.APQ^ACB,

.AG_GQ_AQf

"AP--P2-AQ

*:AP=4tfPQ=3,,

AQf=It,AQ=5t,

・・・AG=gr,GQ^=^t,

1442

・・.S」x/xa」x4/x3;理——t

25522525

425

当7Vds时,如图,重叠部分不是四边形;

728

答案第17页,共22页

VAP=At,PQ=3t,AC=4,BC=3,

1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论