部编版三年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【综合题】_第1页
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文档简介

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.遇到一道英语难题,我应该(

)。A.找个同学的本子抄一抄B.放弃,做别的C.请教老师和同学D.明天再做吧2.我们现在会写字、会做手工、会跳绳……这些本领是(

)。A.天生就有的

B.后天学习的

C.睡梦中获得的3.我放学回来晚了,爸爸对我发了很大火,是因为(

)。A.爸爸十分担心我的安全,这背后是父亲对我的爱B.爸爸不喜欢晚回家的孩子C.爸爸今天心情不好4.下面同学的想法正确的是(

)。A.小红觉得妈妈总爱唠叨,同样的话说了一遍又一遍,真让人心烦B.小花嫌爸爸星期天喊他到地里去干农活C.小王觉得父母长期在外面打工是因为不喜欢他D.小李觉得爸爸每天陪我步行上学是为了给我锻炼身体5.如果同学手指弄破了,到哪里去包扎呢?(

)。A.医务室B.阅览室C.保管室6.下列行为正确的是(

)。A.私自游泳,没有家长或者老师带领B.到陌生的水域游泳C.擅自下水营救他人D.游泳前,先热身二.填空题(共6题,共36分)1.一旦遇到安全事故,我们首先要(

),然后快速做出反应,运用正确的(

)方法,保护自己并尽力帮助他人。2.(

)最爱我们,同时,我们也会(

)、(

)和思念他们,在我们心里,他们也是我们的(

)人。3.做学习的(

)。我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的(

),我们都能学得好。4.(

)是我们的成长天地。在这里,我们不仅可以学到很多(

),还可以认识不同的(

),而且还可以参加各种(

)。5.我喜欢我们的学校,校园的(

)、(

)、(

)留下了我的足迹。6.学校的平面(

),可以(

)地显示出学校的样子,也能帮助我们更加(

)校园。三.判断题(共6题,共12分)1.夏天太热了,放学后小军悄悄地约了几个小伙伴去河边游泳去了。

)2.当我们发现学校有不如意的地方,应该及时向学校反映,以便学校进行整改。(

)3.学校里有校长管理,卫生,美化都与我们无关。(

)4.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,战胜困难你会更快乐。

)5.在生活中,我们应该拒绝利陌生人来往。(

)6.养花是一件很麻烦的事情,不适合小学生去做。小学生的主要任务是学习,不要因为养花而耽误了学习时间。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。(下面是诗歌《妈妈的爱》,请同学们用格尺连线。)五.填表题(共1题,共6分)1.利用课余时间找一找你的家庭中有哪些安全隐患,并提出解决办法。六.简答题(共5题,共29分)1.列举父母让你不能理解的行为,说说你的不理解,向他们提出改进的地方。2.学校将举办“我爱校园”主题活动展,我要画一张学校的平面示意图,帮助同学们更加熟悉校园。3.课间,有的同学在教室里写作业,班主任偏要催促大家到室外休息一会儿。你认为老师是在管闲事吗?为什么?4.乐乐的妈妈让他喝牛奶,乐乐不喝,妈妈催促快点喝,他很生气。你赞成乐乐的做法吗?写一写你的看法。5.你知道爸爸妈妈的生日吗?在他们过生日的时候,你会怎么做呢?七.材料题(共1题,共8分)1.壮壮有烦恼了,你能帮他解决吗?壮壮:我很想有个玩伴。有时候,同学来找我玩,爸爸就是反对,还总说我贪玩、不顾学习。我没有兄弟姐妹,又失去了很多朋友,我很伤心!八.综合题(共2题,共14分)1.《论语》中,勉励自己不断学习的句子是(

),(

)。2.和同学一起开展一个讨论会,互相分享各自的学习经验。说一说你的学习经验是什么。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.D5.A6.D二.填空题1.保持冷静;自护自救2.父母;心疼;担心;最爱3.主人;长处4.学校;本领;老师和同学;活动5.教室;食堂;图书室6.示意图;简明;熟悉三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图:五.填表题1.电视插座老化;更换新插座;煤气罐生锈漏气;及时更新;地板防滑不好;提醒爸爸妈妈避免往地上洒水或铺上地毯。六.简答题1.我不能理解妈妈为什么要求我在周末学习舞蹈,我希望在周末做自己喜欢的事情,希望妈妈不要干预我。2.如图:3.我认为老师不是管闲事,而是在关爱我们。因为老师督促大家到室外休息,是为了保护大家的眼睛,做到劳逸结合,提高下节课的学习效率。4.不赞成,因为妈妈本来就是为我们好的,我们要理解父母的爱。5.知道。我会给爸爸妈妈准备自己制作的生日礼物,帮爸爸妈妈做力所能及的家务活等。七.材料题1.(1)认真完成作业。(2)主动向家长介绍小伙伴的优点。(3)告诉小伙伴要讲文明、有礼貌。(4)对小伙伴要热情接待,伙伴离开后,要把东西整理好,把房间打扫干净。八.综合题1.敏而好学;不耻下问2.在课堂学习中我认真听老师的讲解,主动回答问题,遇到不懂的会在课上或课后请教同学或老师;在课外活动中我主动与同学们交往,培养良好的

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