部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案（必刷）

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些行为是不文明的？（

）A.随便丢烟头和其他赃物B.随地吐痰C.说脏话D.在公共场所说话要大声些2.（

）是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节3.中国古典小说四大名著诞生于（

）时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

4.（

）是世界最大的平原。A.长江中下游平原B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原5.《汉谟拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宫B.巴黎的卢浮宫C.古埃及金字塔6.一个地区的建筑和当地的（

）没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种二.填空题(共6题，共28分)1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（

）。2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和借鉴的。3.世界上还有许多令人叹为观止的（

），这些文化遗产是（

）的骄做，更是人类文明的（

）。它们见证着劳动人民的（

），展现着早期人类文明的（

）。4.（

）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。5.区域文明的（

）、（

）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。6.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（

）、建筑、（

）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（

），对世界产生了重大影响。三.判断题(共6题，共12分)1.中国是四大文明古国之一。（

）2.中华文明曾经在满清时期中断过。（

）3.不同的文化会有不同的礼仪。（

）4.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）5.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（

）6.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共6题，共37分)1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？3.我们应怎样对待不同的文化？4.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？5.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？6.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.ABCD2.B3.B4.B5.B6.D二.填空题1.文明时代门槛；历史画卷2.孤立存在3.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史4.文化遗产5.兴衰；交融6.数学；文学；重要贡献三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。3.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。4.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。5.坡道、滚筒、杠杆6.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。六.