部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【a卷】

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（

）。A.反正不是我们班的公地B.在老师经过的时候把它捡起来C.捡起来扔进垃圾桶2.下列说法不正确的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。3.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（

）。A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰4.下图图片属于（

）的景观。

A.高原B.北极C.高山5.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（

）文字刻在黑色玄武岩石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文6.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（

）文化遗产，被列入世界文化遗产。A.安阳殷墟B.龙门石窟C.万里长城二.填空题(共6题，共20分)1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了饲养（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从（

）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。2.放眼世界，人类拥有的很多（

），都可以溯本求源。3.（

）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（

）。5.（

）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。6.（

）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。三.判断题(共6题，共12分)1.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（

）2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（

）3.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（

）4.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（

）5.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（

）6.中华民族有上下五千年的悠久历史。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋五.简答题(共6题，共34分)1.介绍自己欣赏的服饰的特点。2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？3.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？4.了解古代文明遗迹有什么意义？5.你怎样认识世界的文化遗产？6.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.A二.填空题1.农作物；动物；农耕；渔猎2.文明成就3.殷墟4.文明时代门槛；历史画卷5.世界银行6.金字塔三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3.坡道、滚筒、杠杆4.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。5.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。6.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。六.材料题1.感受到了中国文化